四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題第二周測(cè)試卷

第第頁(yè)/共11頁(yè)人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二周測(cè)試卷（適用于云南地區(qū)）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練.快樂(lè)拼寫(xiě)tnbuy1cuy1jushu1yudnruzhshaosh企oU cashgan.辨字組詞。浙臂蜓梢折愕蜒稍.我會(huì)查字典。①簇"字共有 畫(huà)，第九筆是。用音序查字法先查,TOC\o"1-5"\h\z再查;用部首查字法先查,再查 畫(huà)。②緞”字共有 畫(huà)；第八筆是 。用音序查字法先查 .再查;用部道查字法先查 ， 、再查 畫(huà)。.趣填反義詞，組成語(yǔ)。聲 擊爭(zhēng) 恐『大 無(wú) 赴 繼 同 異口出,入 奔 走.選詞填空。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)明①?gòu)埨蠋煂?duì)我們要求非常。②望著父親那 的眼神，我不得不敢了那條大魚(yú)。③法官?zèng)Q定給那個(gè)強(qiáng)盜以最 的懲罰。④要?jiǎng)?chuàng)建和諧文明的社會(huì)，首先要 法紀(jì)。二、能力提升.句子訓(xùn)練營(yíng)。①漆黑的夜空被戰(zhàn)火照亮了。（改成把”字句）②有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）③愛(ài)迪生是發(fā)明家。（擴(kuò)句）④山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑有精神。（仿寫(xiě)句子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)）⑤出金華城大約五公里左右就到了羅店。（修改病句）.我給句子排排隊(duì)。 洞口像橋洞似的，很寬。 泉水靠著洞口的右邊往外流。 這是外洞。 在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。 走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂。 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。三、閱讀樂(lè)園.閱讀下文，回答問(wèn)題走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流 （緩慢輕慢），縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕（流淌蕩漾）著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么（綿延延長(zhǎng)），像天邊的霞光那么（耀眼奪目），像高空的彩虹那么（絢麗絢爛）。馬走在花海中—顯得格外矯健―人浮在花海上—顯得格外精神—在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿(mǎn)懷（可愛(ài)心愛(ài)）的鮮花。 ［來(lái)源:學(xué)科.網(wǎng)］（1）請(qǐng)你選出文中的括號(hào)內(nèi)正確的詞溪流 —（緩慢輕慢）輕輕 （流淌蕩漾）著那么 （綿延延長(zhǎng)）.那么 （耀眼奪目）那么 （絢麗絢爛）（可愛(ài)心愛(ài)） _的鮮花（2）在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。走在花海中 顯得格外矯健人浮在花海上 顯得格外精神（3）這段話(huà)重點(diǎn)寫(xiě)了天山的,它的特點(diǎn)是? ?。最后一句話(huà)具體寫(xiě)出了它的。.閱讀下文，回答問(wèn)題游樂(lè)山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂(lè)山。今年暑假和媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂(lè)山。清早，我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，來(lái)到烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹(shù)木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。我們離船登岸來(lái)到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門(mén)楣正中高懸金匾，門(mén)上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀(tu0殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的關(guān)譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧(zhm)道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，坐東面西。佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單只腳面可坐百余人。大佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精?xì)，實(shí)在令人驚嘆。夕陽(yáng)西沉，樂(lè)山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！(1)本文的記敘順序是( )A.時(shí)間變化 "B.地點(diǎn)變化 C.事情的發(fā)展(2)找出第5自然段中描寫(xiě)大佛高大的句子，和描寫(xiě)大佛神態(tài)的句子。(3)短文最后一自然段在文中有什么作用？四、妙筆生花10.在我國(guó)遼闊的土地上，有無(wú)數(shù)的名山，如西岳華山、南岳衡山、北岳恒山等等；有星羅棋布、景態(tài)萬(wàn)千的湖泊，如洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖等等。在這些風(fēng)景名勝中，選一處你去過(guò)的或在現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的自然景觀寫(xiě)一篇作文。題目自擬，注意寫(xiě)清觀察順序。不少于400字。答案解析部分一、＜b＞基礎(chǔ)訓(xùn)練＜/b＞.【答案】愕部；依據(jù)；源水；乳汁；一簇；稍稍；額頭；擦傷【考點(diǎn)】拼音【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)（漢字）的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意 將、據(jù)、源、孚L、簇、稍、額、擦”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：愕部；依據(jù)；源水；乳汁；一簇；稍稍；額頭；擦傷【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。.【答案】浙江；手臂；蜿蜒；樹(shù)梢；延安；桐樹(shù)；折斷；愕部；蜿蜒；稍微；延續(xù)；山洞【考點(diǎn)】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。故答案為：浙江；手臂；蜿蜒；樹(shù)梢；延安；桐樹(shù)；折斷；愕部；蜿蜒；稍微；延續(xù)；山洞【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過(guò)比較組詞記憶生字。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是，但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么？還是沒(méi)有徹底記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題，方法很簡(jiǎn)單，每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的積累專(zhuān)欄”上每日一換，可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解，也可讓學(xué)生個(gè)人搜集，每天往筆記本上抄寫(xiě)，教師定期檢查等等。這樣，一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句，日積月累，終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故貯藏”在學(xué)生腦中，自然會(huì)出口成章，寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地提取”出來(lái)，使文章增色添輝。3.【答案】17;橫折鉤；C;u;竹；11;12；提；D;um；紇9家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快?！究键c(diǎn)】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法。.【答案】東；西；先；后；公；私；前；后；大；小；是；非；生；死；東；西【考點(diǎn)】成語(yǔ)【解析】【分析】考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。這些詞語(yǔ)有：聲東擊西；爭(zhēng)先恐后；大公無(wú)私；前赴后繼；小同大異；口是心非；出生入死；東奔西走.【點(diǎn)評(píng)】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語(yǔ)的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。.【答案】嚴(yán)格；嚴(yán)肅；嚴(yán)厲；嚴(yán)明【考點(diǎn)】詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。嚴(yán)格:在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松（制度、紀(jì)律）。如①。嚴(yán)肅是針對(duì)某一事物的態(tài)度是非常認(rèn)真、規(guī)范的；如②、嚴(yán)厲是比嚴(yán)肅更高一等的態(tài)度，他已經(jīng)直指某一件事物，并伴有文字或語(yǔ)言等形式；如③。嚴(yán)明是嚴(yán)肅而公正，-多指法紀(jì)。如④。故答案為：嚴(yán)格；嚴(yán)肅；嚴(yán)厲；嚴(yán)明【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。二、＜b＞能力提升＜?。?【答案】①戰(zhàn)火把漆黑的夜空照亮了。②沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。③愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。④山上開(kāi)滿(mǎn)了紅杜鵑，無(wú)論花朵還是葉子都比盆栽映山紅的有精神。⑤我們走出金華城大約五公里左右就到了羅店?！究键c(diǎn)】修改病句，擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子，句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】①被“字句改把”字句原則是把被字句"前后主語(yǔ)調(diào)換即成為把字句“。把洋人”和這個(gè)婦女的親人”互換，把被“改成把"即可。故：戰(zhàn)火把漆黑的夜空照亮了。②反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：難道……嗎？”和怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。故：沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。③考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)的能力。擴(kuò)寫(xiě)句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)即可。故：愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。④考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字，如：無(wú)論……都（條件關(guān)系）：故：山上開(kāi)滿(mǎn)了紅杜鵑，無(wú)論花朵還是葉子都比盆栽映山紅的有精神。⑤修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?，有一定條理。常見(jiàn)的病因有8種：A用詞不當(dāng)；B詞語(yǔ)搭配不當(dāng)；C用詞重復(fù)；④詞序顛倒；D用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；E句子的意思不完整；F前后矛盾；G不合邏輯。此句中矢約”和左右”用詞重復(fù)；去掉其一即可。故：我們走出金華城大約五公里左右就到了羅店。【點(diǎn)評(píng)】①掌握被字句改把字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。 ②掌握反問(wèn)句改陳述句方法，平時(shí)多練。③本題主要考查學(xué)生擴(kuò)句的方法，平時(shí)注意多練習(xí)。④主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話(huà)，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。 ⑤修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。.【答案】2；5；6；4；3；1【考點(diǎn)】句子排序、仿寫(xiě)【解析】【分析】本題主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話(huà)，能訓(xùn)練對(duì)句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。解答此類(lèi)首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙?。一般的順序有：時(shí)間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序：先總后分或先分后總等。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)確定順序。這一段時(shí)景物描寫(xiě)按空間轉(zhuǎn)換順序排列的，恰當(dāng)?shù)呐判驗(yàn)椋?56431?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查對(duì)句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。三、<b>閱讀樂(lè)園 </b>.【答案】（1）緩慢；蕩漾；綿延；耀眼；絢爛；心愛(ài)（2），；；；，；。（3）花；美；艷；多；多【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】【分析】（1）本題考查詞語(yǔ)辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語(yǔ)間的區(qū)別．要學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語(yǔ)。故：溪流（緩慢）、輕輕（蕩漾）著、那么（綿延）、那么（耀眼）、那么（絢爛）、（心愛(ài)）的鮮花。（2）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。故： 走在花海中，顯得格外矯?。喝烁≡诨êＩ希@得格外精神。(3)這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。故：這段話(huà)重點(diǎn)寫(xiě)了天山的花，它的特點(diǎn)是美、艷、多。最后一句話(huà)具體寫(xiě)出了它的多?！军c(diǎn)評(píng)】(1)做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細(xì)微之處，學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語(yǔ).(2)要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。.【答案】(1)B(2)佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單只腳面可坐百余人。大佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼似團(tuán)神態(tài)端莊慈樣，真是形神兼?zhèn)洹?3)與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！究键c(diǎn)】記敘文【解析】【分析】(1)記敘文的順序一般有三種：①時(shí)間順序；②空間順序；③事情的發(fā)展的順序。從這一篇短文看它是按空間順序也就是按地點(diǎn)變化的順序?qū)懙?。故答案為：B(2)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。閱讀短文后可以看出，第5自然段描寫(xiě)大佛高大的句子：佛像高71米，鼻長(zhǎng)5.6米，單只腳面可坐百余人。描寫(xiě)大佛神態(tài)的句子：”大，佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍；雙眼似團(tuán)神態(tài)端莊慈樣，真是形神兼?zhèn)洹！?3)解答此類(lèi)題,(3)解答此類(lèi)題,章的結(jié)尾一句 ”夕陽(yáng)西沉，樂(lè)山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！“很顯然它是與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。【點(diǎn)評(píng)】（1）從開(kāi)頭到結(jié)束認(rèn)真看一遍，不難看出他是按空間順序也就是按地點(diǎn)變化的順序?qū)懙摹?（2）此題考查篩選相關(guān)信