小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育-7趕走嫉妒心-(9PPT)課件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

歡迎進(jìn)入心理課堂趕走嫉妒心嫉妒的表現(xiàn)

因?yàn)樗说某煽?、才能超過自己而產(chǎn)生的貶低、冷漠、排斥甚至敵視的心理狀態(tài)就是嫉妒。嫉妒心產(chǎn)生的原因

嫉妒心強(qiáng)的人，多半心胸狹窄，長期處于壓抑、自擾之中，日久可有失眠、疲乏無力、精神不振等癥狀，進(jìn)而還會(huì)使機(jī)體免疫力降低，導(dǎo)致一系列生理疾病。嫉妒心的危害給同學(xué)造成心理壓力，打擊上進(jìn)的同學(xué)。不能正確認(rèn)識(shí)自己及別人，看不到別人的長處，自己很難進(jìn)步。損害同學(xué)之間的友誼，使人際關(guān)系不和諧，阻礙同學(xué)之間的相互了解、相互學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)影響自己的進(jìn)步。嫉妒心過強(qiáng)的人容易患上多方面的疾病，這對(duì)我們的身體是極為不利的。案例分析案例一王明平時(shí)學(xué)習(xí)比劉強(qiáng)好，可期末考試，劉強(qiáng)的成績比王明要好，如果你是王明，你應(yīng)該怎么想？A.劉強(qiáng)有什么了不起的？B.劉強(qiáng)超過我，證明他努力了，我也要努力，共同進(jìn)步！案例分析案例二李剛在“三星數(shù)學(xué)杯”比賽中得了一等獎(jiǎng)，鄭浩得了三等獎(jiǎng)。但鄭浩的體育成績比李剛好很多。假如你是鄭浩，你會(huì)怎么想？A.李剛太狠了，竟敢比我強(qiáng)！B.尺有所短，寸有所長，每個(gè)人各有長處，也有短處。我數(shù)學(xué)成績不如李剛，但我的體育成績要比他好啊!克服嫉妒心理的建議1.多發(fā)現(xiàn)自己值得驕傲和快樂的事情，不盲目攀比，多寬容和理解別人。2.正確認(rèn)識(shí)嫉妒心，成功不僅要靠自己的努力，更要靠別人的幫助。榮譽(yù)既是他的，也是大家的，人們贊譽(yù)他，并沒有損害你。3.要將“嫉妒心理”上升為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)他人的長處，以“你行我也行”的態(tài)度，通過勤奮、刻苦、努力拼搏趕上或超過跑在自己前面的人。4.應(yīng)該為別人的進(jìn)步而高興，并為此感到驕傲和自豪。寫寫心里話親愛的

同學(xué)：

我想對(duì)你說說我的心里話：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有

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