《茂密的花》優(yōu)秀教案_第1頁
《茂密的花》優(yōu)秀教案_第2頁
《茂密的花》優(yōu)秀教案_第3頁
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文檔簡介

《茂的花》優(yōu)秀教案課型：造型表示課題：茂的花課時：一課時教學目標：德育目標：通過學習活動，培育同學對美術學習的愛好，激發(fā)同學喜愛大自然，喜愛生活的情感。學問目標：通過觀看，分析與溝通，使同學初步了解有關花的學問和如何在畫面上表示出茂的花，培育同學的觀看分析造型力量。力量目標：能夠初步表示出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂的花。教學重難點：重點：花的美感和形狀的不同特點和前后關系。難點：如何表示花的不同特點和前后遮擋關系。學具：白紙、水彩筆優(yōu)秀教案：一、組織教學二、導言：同學們，今日這節(jié)課老師帶來了兩盆花，大家喜不喜愛??？（喜愛）美麗嗎？（美麗）它美不美??？（美）它為什么這么美這么美麗？我們用個形容詞來形容一下？（五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭奇斗艷、萬紫千紅amp；mdash；amp；mdash；）同學們說的真好，用的詞匯很豐富，能夠用這么好的詞匯描繪大自然的花，說明我們同學平常都很留意的積累，喜愛生活，了不起?；ǖ淖饔煤艽?，它不只可以供人們欣賞，陶冶情操，還有藥用價值。例：君子蘭它不只外觀漂亮大方，夜間還可以幫助人們輸送氧氣，調整空氣，削減疾病，使人正常進入睡眠，他還是我們長春市的市花。山菊花陰干，沏水可以降壓。冰凌花陰干，沏水可以治療心臟病。等等。我們長白山地區(qū)還有許多野山花，數(shù)也數(shù)盡，說也說不完，在這里，老師就不一一例舉了。那誰知道我們中國的國花是什么花？（牡丹花）真聰慧，了解的真多，牡丹花是中國的國花，它象征著我國富強興盛。提問：1、誰能告知老師花是由幾局部組成的？（根、莖、葉花、果實）花是由花瓣、花芯、花萼組成的。2、花和葉子最接近哪種外形？（橢圓形、圓形、三角形）3、那盆花顯得茂，為什么？（數(shù)量多，擁擠，又多又）4、這兩盆花中的花都許多，你認為那盆花中的花更茂，為什么？（前面的花把后面的都遮攔住了）5、下面我們觀賞一下教材中畫家和小伴侶的畫他們是如何表示的？（是用前后遮擋的方法）小伴侶的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩相結合畫的。6、這么美這么美麗的花，我們想不想親自動手畫一幅??？趕快動手吧，把我們的大自然裝扮的更美一些吧！用線描的形式畫一幅茂的花。板書：茂的7、同學作畫，老師指導。8、展現(xiàn)。小結：看到這么美麗的作品，你想對大家說點什么呢？（花兒草兒是有生命的，假如你損害了它，它會哭的；我們不只要維護花草樹木，還要愛護環(huán)境；我們的學

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