《會變的線條》教學(xué)反思

《會變的線條》教學(xué)反思線描是用線條作畫，是同學(xué)比較寵愛的一種繪畫表現(xiàn)形式，低班級同學(xué)的（包括幼兒）的涂鴉，往往都是用線條來表現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)說，線描使用工具簡潔，畫起來便利，它對詳細(xì)物象既能作概括處理,也可進行細(xì)致刻劃。學(xué)習(xí)線描能很好的培育同學(xué)的繪畫基礎(chǔ)；在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中，線描教學(xué)是繪畫教學(xué)的一個重點。二班級的同學(xué)，基本都能夠大膽地用線條表現(xiàn)自己的所見所想?！稌兊木€條》的教學(xué)目的是讓同學(xué)，關(guān)鍵有兩點：其一是讓同學(xué)熟悉，表現(xiàn)不同的線條；其二是讓同學(xué)把握線條組合變化的方法。教學(xué)中通過讓同學(xué)觀看、分析、實踐體驗，同學(xué)能表現(xiàn)一些線條的變化，但不是很豐富，老師演示、作品展現(xiàn)豐富了同學(xué)對線條的熟悉。通過作品觀賞，同學(xué)對線條的組合也有一些熟悉。作業(yè)中暴露出來的主要問題有：線條變化少，畫直線的比較多，長線條多，短線條少；線條排列比較單調(diào)，主要是平行和交叉；畫線比較隨便，線條質(zhì)量略差、粗細(xì)搭配不合理；部分同學(xué)的基本造型也有困難。一課時的教學(xué)略顯緊急，可以支配兩課時的時間。一課時重點引導(dǎo)同學(xué)對線條的觀看感悟，熟悉體驗?？梢赃m當(dāng)結(jié)合四周環(huán)境感受線條，動物的毛發(fā)、房屋門窗的邊框、衣服和窗簾。讓同學(xué)結(jié)合觀看畫一些有規(guī)律、直曲、粗細(xì)及顏色不同的線條，積累基本的美術(shù)素養(yǎng)；另一課時可以圍繞老師供應(yīng)的圖片嘗試仿照創(chuàng)作。在今后的教學(xué)中留意以下的調(diào)整：一、線描訓(xùn)練針對不同年齡設(shè)置目標(biāo)繪畫技能的提高是長期積累的過程，對不同年齡層次的同學(xué)訓(xùn)練時設(shè)置不同要求。二班級的同學(xué)，要求其大膽地用線描畫出所見事物的基本輪廓和特點，構(gòu)圖比較飽滿；能在簡潔分割的基礎(chǔ)上用不同的線條填充。同時留意同學(xué)畫線的習(xí)慣，培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。二、線描內(nèi)容要讓同學(xué)熟識、感愛好。選取同學(xué)熟識的事實描繪能增加同學(xué)的自信念；新穎好玩事物能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。線描畫的特點是可以把簡潔的東西也能表現(xiàn)的很豐富。象二班級同學(xué)已經(jīng)積累了一些事物的簡潔造型方法:如同學(xué)愛吃的水果，自己的學(xué)習(xí)用品、身邊的小動物、一朵花一片葉子等。這些都可以通過線描表現(xiàn)出豐富好玩的畫面。同時可以鼓舞同學(xué)表現(xiàn)的好玩一些、夸張一下，螞蟻畫得和房子一樣高大，小伴侶可以站在葉子上，和太陽、月亮做嬉戲。三、線描繪畫作業(yè)形式的多樣化低班級同學(xué)喜愛艷麗的顏色，在線描繪畫時可以讓他們選自己喜愛的彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等彩筆進行線描，也可以嘗試了用刮畫的形式來表現(xiàn)線描。線條可以單色的，也可以幾種顏色混合表現(xiàn)，在線與線之間或線的上面再加其他色線，表現(xiàn)豐富的顏色層次。四、強調(diào)線描繪畫方法、步驟。許多同學(xué)在繪畫過程時不知道怎么畫，有時候經(jīng)常會畫得很亂，下筆很重，盲目下筆，沒畫多少就用橡皮擦。在指導(dǎo)同學(xué)繪畫時，可以介紹幾種簡潔的事物，勾畫基本輪廓，用長線條或曲或直分割成幾大塊，再進行局部的刻畫。強調(diào)作畫步驟，從大的整