小學第一學期教研計劃

第4頁共4頁小學第一學期教研計劃一、指導?思想

新?學期，以_?__書記的?兩個務必為?指導，認真?貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)?學區(qū)的各種?精神，結合?我校實際，?以新課程改?革中出現(xiàn)的?問題為突破?口，以務實?創(chuàng)新為教研?工作的出發(fā)?點，以課堂?教學為載體?，繼續(xù)提高?教育教學質?量為重點，?加強教師的?課堂教學基?本功，全面?實施素質教?育，積極開?展第二、三?課堂活動，?積極探索實?施素質教育?的方法、渠?道，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，促進學?生全面健康?發(fā)展。

?二、目標任?務

1、?狠抓教學常?規(guī)，促進教?學管理規(guī)范?化、制度化?、科學化

?2、大力?推進課改試?驗工作和信?息建設進程?，著力抓好?基礎教育課?程改革，注?重課堂教學?效益，切實?做好教育教?學全過程的?監(jiān)控，提高?教育教學水?平

3、?加大教研力?度，改變課?堂教學，超?標完成上級?教委下達的?各年級教育?教學質量指?標。在課堂?教學達標創(chuàng)?優(yōu)中，我校?教師力爭全?體創(chuàng)優(yōu)。

?4，加強?課題的研究?與管理，注?重學生習慣?的培養(yǎng)，探?討提高課堂?效益的成功?做法。

?三具體工作?及措施

?（一）、德?育工作

?1、進一步?提高師德修?養(yǎng)，認真學?習并嚴格遵?守《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?“四項服務?承諾”等制?度和規(guī)范，?關心學生，?尊重家長，?團結同志，?為人師表，?營造和諧的?家校環(huán)境，?辦人民滿意?的教育。

?2、根據(jù)?新頒布的《?小學生守則?》、《小學?生日常行為?規(guī)范》分年?級制定操行?評定、養(yǎng)成?教育細則，?結合操行評?比，進一步?完善“校園?之星”、“?每周之星”?、的評定運?行機制，做?好總結推廣?。

3、?少先大隊要?指導好紅領?巾監(jiān)督崗的?檢查監(jiān)督評?比工作和雛?鷹爭章達標?活動。抓好?“三操一課?四活動”，?體育教師要?上好心理健?康教育課。?認真做好班?主任工作，?根據(jù)班主任?工作計劃努?力形成良好?的班風，創(chuàng)?建文明班級?。

4、?深化德育的?滲透作用。?認真上好思?品課，開好?晨會、周會?、小干部會?，尤其是各?中隊積極開?展好主題班?隊會；規(guī)范?升國旗儀式?。繼續(xù)建好?校園之聲廣?播站；結合?重大節(jié)日，?舉辦手工、?書法、繪畫?展。努力營?造學校文化?和班級文化?，發(fā)揮櫥窗?、黑板報、?手抄小報的?作用，從多?方面打造良?好的育人氛?圍，各班要?至少有一處?特色欄目，?教室布置要?新穎、實用?、有激勵作?用。

（?二）、完善?教學常規(guī)管?理，使學校?教學工作沿?著“緊張、?有序、高效?”的軌道運?轉。

1?、繼續(xù)堅持?和完善教學?工作各項制?度要求。學?期初，各科?均要按照課?節(jié)規(guī)定（周?課時量__?_周）做好?學科教學計?劃。本學年?將繼續(xù)優(yōu)化?備課形式。?教師在熟讀?教材掌握本?學年教學內?容的基礎上?，分析教學?內容重難點?的基礎上，?采用書面與?電子備課相?結合的形式?，寫出靈活?多樣且有實?用性的教案?，教案應寫?清楚本學年?的總體教學?目標、教學?要求、后進?生姓名、后?進生轉化措?施、教學進?度計劃。課?時教案要能?體現(xiàn)整體教?學思路，問?題設計要有?啟發(fā)性，整?篇教案設計?要充分考慮?到學生自學?習慣的養(yǎng)成?，學習能力?的提高。教?學重點應放?在課前準備?和課堂教學?效果上來。?本年將教研?的重點放在?課堂教學的?改革上，要?求教師著力?做好課前預?習，廣泛應?用遠教資源?，提高課堂?教學效益，?培養(yǎng)學生的?自學能力和?自學意識，?為其中終身?學習奠定基?礎。音體美?等課要求有?簡案，要嚴?格按照教材?進行授課。?教案的檢查?將結合教本?批注和聽課?情況及時更?新要求，并?進行記載和?批注以強化?教案備寫的?質量和作用?，教案周一?簽閱，簽字?不到按無案?上課對待.?

2、繼?續(xù)優(yōu)化課堂?教學結構，?加強課堂教?學監(jiān)控力度?，每月所有?教師相互聽?課兩節(jié)以上?并進行量化?打分，每月?所有教師上?匯報課一節(jié)?并進行量化?打分，隨后?經過學生評?議和教師自?評后對所有?教師的課堂?教學進行量?化，作為月?考核課堂教?學成績，納?入當月的月?考核，督促?教師從思想?上重視課堂?教學效果，?重視在課堂?教學中滲入?新課改理念?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新意識?和實踐能力?，重視課堂?教學效益，?提倡活躍的?課堂氣氛，?讓學生動起?來，做到精?講多練，重?視個別輔導?。

3、?作業(yè)批改和?布置

根據(jù)?學生的學習?實際，要分?層分類設置?作業(yè)，對中?差生作業(yè)做?到面批面改?，將錯漏及?時進行補救?。作業(yè)的設?置上要本著?少而精的原?則，嚴禁布?置大量的重?復性作業(yè)。?同時，要嚴?格要求作業(yè)?質量，作業(yè)?書寫要規(guī)范?整潔，二年?級使用鉛筆?、四、五年?級一律使用?鋼筆，不準?學生使用圓?珠筆或較細?的自動鉛書?寫以徹底提?高我校學生?的書寫水平?。作業(yè)中出?現(xiàn)的錯題錯?字要及時督?促學生改正?，批閱時要?細心，不得?出現(xiàn)漏批、?錯批、批閱?大勾（幾個?小題使用一?個閱號）、?學生批閱等?不良現(xiàn)象，?二年級的生?字、數(shù)學書?面作業(yè)批閱?不得低于_?__次，四?五年級語文?筆記一課一?閱，數(shù)學作?業(yè)不得低于?___次，?語數(shù)配套練?按進度批閱?，作文每學?期五年級_?__篇以上?，四年級_?__篇以上?，周記每周?批閱一次，?每學期__?_篇以上，?作文周記批?語要詳細，?作文批閱的?重點要放在?如何指導學?生寫作，周?記批閱的重?點應放在與?