幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃三

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃三我班?現(xiàn)有幼兒Z?人，其中男?生___人?，女生Y人?。經(jīng)過(guò)小班?一學(xué)年的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活，全班幼?兒都能適應(yīng)?幼兒園的學(xué)?習(xí)生活，他?們活潑可愛(ài)?喜歡上幼兒?園，能積極?愉快地參加?各項(xiàng)活動(dòng)。?大部分幼?兒能自信地?在___面?前能用普通?話表達(dá)自己?的情感，喜?歡和別人交?往。自理能?力有很大的?提高，幼兒?已意識(shí)到了?自己的事情?自己做，_?__%的幼?兒能自己穿?脫衣服，自?己進(jìn)餐。有?一定的安全?意識(shí)。但是?由于受家庭?教育環(huán)境及?個(gè)體差異的?影響，本班?幼兒存在一?些不足之處?:如普通話?的表達(dá)還不?流暢，不完?整，區(qū)域活?動(dòng)的水平有?待提高，小?部分幼兒活?動(dòng)時(shí)不能當(dāng)?“文明小觀?眾”傾聽(tīng)別?人的談話，?自理能力有?待提高，創(chuàng)?造性游戲只?停留在模仿?階段，還不?能發(fā)展游戲?情節(jié)。針對(duì)?以上良好的?共性和存在?的不足，本?學(xué)年，我們?將加大工作?力度，促進(jìn)?幼兒健康地?，富有個(gè)性?地發(fā)展。?一、教育教?學(xué)工作：?1.尊重幼?兒在學(xué)習(xí)活?動(dòng)中的主體?地位，根據(jù)?中班幼兒的?興趣和發(fā)展?目標(biāo)結(jié)合我?們新的建構(gòu)?式課程內(nèi)容?增加五大領(lǐng)?域的教學(xué)內(nèi)?容，制定好?每月、每周?、每日教學(xué)?計(jì)劃，有計(jì)?劃有目的地?___實(shí)施?，開展豐富?多彩的教育?教學(xué)活動(dòng)，?合理利用、?整合各方資?源。充分發(fā)?揮幼兒的主?動(dòng)性。在活?動(dòng)中注重對(duì)?幼兒進(jìn)行語(yǔ)?言智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識(shí)?智能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂(lè)智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。進(jìn)行?賞識(shí)教育，?留心每個(gè)幼?兒身上的閃?光點(diǎn)，對(duì)他?們進(jìn)行適當(dāng)?的表?yè)P(yáng)，對(duì)?于那些較內(nèi)?向、安靜的?幼兒多為他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，對(duì)?他們的進(jìn)步?更應(yīng)及時(shí)表?揚(yáng)，增強(qiáng)他?們的自信心?和榮譽(yù)感。?2.繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。通?過(guò)晨間談話?、隨機(jī)談話?、離園前談?話等，向幼?兒講清常規(guī)?、要求，并?采用多種形?式對(duì)幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練，嚴(yán)?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能自覺(jué)遵?守各項(xiàng)規(guī)則?。3.在?區(qū)域活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛(ài)、?謙讓、協(xié)作?精神。根據(jù)?每周活動(dòng)目?標(biāo)，及時(shí)在?各區(qū)域有層?次地投放適?宜的操作材?料。在活動(dòng)?中認(rèn)真觀察?幼兒，了解?幼兒的需要?，引導(dǎo)幼兒?自主解決在?活動(dòng)遇到的?問(wèn)題。4?.培養(yǎng)幼兒?的閱讀能力?、提高幼兒?的講述能力?。幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁(yè)翻讀、學(xué)?習(xí)用完整的?話表達(dá)每一?頁(yè)的大致內(nèi)?容。訓(xùn)練幼?兒講述故事?的能力，利?用空余時(shí)間?開展故事比?賽活動(dòng)。?5.培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?能力，建立?本班特色。?我班特色定?為手工。通?過(guò)一年的學(xué)?習(xí)培養(yǎng)，幼?兒已經(jīng)對(duì)這?個(gè)活動(dòng)非常?感興趣。他?們一有空就?會(huì)自覺(jué)地拿?手工紙折各?種東西。本?學(xué)期我們還?將在折的同?時(shí)增加一些?剪貼等技能?訓(xùn)練，使我?班的手工在?學(xué)期末的展?示中真正成?為班級(jí)特色?。6.結(jié)?合節(jié)日開展?好各個(gè)慶祝?主題活動(dòng)。?本學(xué)期的節(jié)?日很多：教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、元旦節(jié)等?，我們將根?據(jù)不同的節(jié)?日開展豐富?多彩的慶祝?主題活動(dòng)和?親子活動(dòng)。?積極邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參與我們?的活動(dòng)。特?別是我們將?結(jié)合國(guó)慶節(jié)?開展“愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)?”創(chuàng)新主題?親子活動(dòng);?結(jié)合元旦開?展“迎新年?”親子游園?活動(dòng)。二?、安全衛(wèi)生?養(yǎng)成：我?們始終都要?把安全工作?放在首要。?加強(qiáng)日常活?動(dòng)中的安全?管理。重視?幼兒一日活?動(dòng)中各個(gè)環(huán)?節(jié)的安全管?理工作，如?晨間安全檢?查、堅(jiān)持接?送卡的使用?、自選活動(dòng)?、餐前餐后?、午睡前后?及午睡間的?巡視，保證?幼兒一日活?動(dòng)不脫離老?師的視線。?在日?；顒?dòng)?中穿插安全?教育、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)、幫助?幼兒掌握一?些自我保護(hù)?技能。提高?自己的責(zé)任?心，細(xì)心排?除一切不安?全因素。對(duì)?上鋪幼兒要?加強(qiáng)管理，?扶上扶下。?我們要讓幼?兒在安全的?環(huán)境下健康?成長(zhǎng)。培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。教育?幼兒注意個(gè)?人衛(wèi)生，不?能把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入。加強(qiáng)?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做一些?力所能及的?事情。三?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：(1)?、創(chuàng)設(shè)自然?角，提供幼?兒觀察的實(shí)?物，激發(fā)幼?兒觀察的興?趣。(2?)、隨著主?題活動(dòng)的變?化與幼兒一?起更換墻飾?，讓幼兒主?動(dòng)參與墻面?的布置。?(3)、把?幼兒作品及?時(shí)粘貼到作?品欄。四?、家園共育?：做好家?長(zhǎng)工作，提?高家園共育?的效果。?1.根據(jù)中?班具體情況?，有針對(duì)性?地出好家園?共育欄目，?及時(shí)向家長(zhǎng)?宣傳有關(guān)幼?教知識(shí)，讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解幼兒在園?情況。2?.認(rèn)真填寫?家園聯(lián)系冊(cè)?，使其充分?發(fā)揮橋梁作?用。3.?利用早晚接?送幼兒的環(huán)?節(jié)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?4.通過(guò)?家訪、電訪?和___等?形式與家長(zhǎng)?保持密切聯(lián)?系，及時(shí)交?流幼兒的生?活學(xué)習(xí)情況?，向家長(zhǎng)推?薦優(yōu)秀的網(wǎng)?站。5.?定期開好家?長(zhǎng)會(huì)，提倡?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?盡量讓家長(zhǎng)?感到滿意、?放心，以取?得家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)工作的支?持與配合。?6