2023年初中美術(shù)教學(xué)工作計劃

第22頁共22頁2023年初中美術(shù)教學(xué)工作方案2023年初中美術(shù)教學(xué)工作方案?！酒弧恳?、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w方案為指針，以教誨處教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面開展、為國家輸送合格人才打下堅實的根底。通過標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動和豐富的教研活動，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識程度，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著奉獻(xiàn)。二、本學(xué)期的任務(wù)目的：(1)、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。(2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn)，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，f132.介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法可以“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，可以根本到達(dá)一定的程度，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)展。(3)、我方案深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。(4)、八年級初步掌握素描幾何體的根底知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。(5)、我方案結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和才能，諸如審美才能，集體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能等。(6)、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)歷完成任務(wù)。同時進(jìn)步自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)展指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，進(jìn)步個人思想品德修養(yǎng)。(7)、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。我的方案是要根據(jù)詳細(xì)情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程?？傊?，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)于律己，服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo)，使我的個人素養(yǎng)、才能及教學(xué)程度逐漸得到進(jìn)步與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的開展?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的打破。二、教學(xué)目的本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。②課堂教學(xué)活動.加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探究和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的問題1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊佬g(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目的，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量?！酒繛槭贡緦W(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)展,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深化研究和分析^p,特作教學(xué)方案如下:一、情況分析^p：(一)學(xué)生情況分析^p：本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，色彩和素描根底毫無所知，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的施行有了困難，因此,老師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時在教學(xué)方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)略微理解一些。在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。2、對于紀(jì)律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在(二)教材情況分析^p：針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：1、講授美術(shù)根本知識，如素描、色彩、設(shè)計、國畫、線描等2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能。3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)展和自己生活切近的設(shè)計與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。二、教學(xué)總體目的：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，進(jìn)步繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾，美化生活，進(jìn)步學(xué)生合作學(xué)習(xí)的才能和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的才能。要求：實際是根底，想象是延伸，老師要用正確、安康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個安康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。三、教學(xué)重難點：通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)根本知識和技能，進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與理論才能,培養(yǎng)安康的體魄和安康的心理,安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與開展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能，陶冶學(xué)生情操,開展學(xué)生的感知才能和形象思維才能。四、主要教學(xué)措施：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行開展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和開展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面開展。1、從學(xué)生實際出發(fā)，備好課、上好課。2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，承受美的熏陶。4、實行新的評價手段，更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。做學(xué)生開展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。6、靈敏改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)。學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會理論活動，開闊視野，增長社會經(jīng)歷。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：作為美術(shù)老師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，大膽嘗試，運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學(xué)生，旨在通過教學(xué)活動，讓學(xué)生運用多種工具材料進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的才能，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的才能。六、教學(xué)進(jìn)度及課時安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定【篇四】美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有非常重要的作用，可以進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生探究和理論的才能，把教材與生活理論有機(jī)結(jié)合，從而到達(dá)開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)展，現(xiàn)將學(xué)期方案如下：一教學(xué)原那么：結(jié)合我校實際情況，處處表達(dá)著美育教育成果，對學(xué)生的開展提供了很好的平臺。老師樂教，學(xué)生樂學(xué)。二、學(xué)情指導(dǎo)：本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，進(jìn)步學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作：1、認(rèn)真分析^p教材和聯(lián)絡(luò)身邊資，以學(xué)生開展為中心，依托各種資環(huán)境，學(xué)習(xí)并理論美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期，我將教材分析^p與學(xué)情分析^p嚴(yán)密結(jié)合，聯(lián)絡(luò)實際，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。2、運用多媒體教學(xué)資，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析^p學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異，決定了老師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時，積極參與，大膽創(chuàng)新。3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時，為校園文化建立奉獻(xiàn)力量。4、積極參與教學(xué)教研活動，以集體備課活動為依托，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反應(yīng)和反思，理論聯(lián)絡(luò)實際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累珍貴經(jīng)歷。5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的搜集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。6、學(xué)生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助。7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，尤其表如今身邊資和其它學(xué)科的聯(lián)絡(luò)上，既能表達(dá)學(xué)以致用的成效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長。8、積極參加聽評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取別人意見和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。9、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組方案，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我。總之，新學(xué)期要有新相貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)別人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作。2023年初中美術(shù)教學(xué)工作方案范文本文內(nèi)容是為您整理的202_年初中美術(shù)教學(xué)工作方案，僅供大家查閱。一、教學(xué)分析^p：本教材是根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探究”、“欣賞評述”。二、學(xué)生根本情況分析^p：初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃重興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的才能，作畫時培養(yǎng)他們的觀察才能、繪畫才能，培養(yǎng)繪畫想象才能，進(jìn)步他們的美術(shù)才能。初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認(rèn)識，所以學(xué)起來很輕松，他們的興趣橫濃重，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，進(jìn)步審美才能、繪畫才能、觀察才能、想象才能、創(chuàng)作才能等由于課上時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的情況下參加簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識，同時又進(jìn)步了對事物外形的掌握，完好了構(gòu)圖，又掌握了技能，進(jìn)步了技能學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目的：〔1〕理解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具?！?〕可以理解色彩，認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品?！?〕根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕采用各種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識，參加各種那個游戲進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。〔5〕選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式浸透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！?〕充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要標(biāo)準(zhǔn)化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。四、教學(xué)方法設(shè)計：美術(shù)教學(xué)比擬吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)展談話法、啟發(fā)式進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達(dá)想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受。培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個性開展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。五、教學(xué)評價方案：我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：1、藝術(shù)表現(xiàn)：〔40〕學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的保護(hù)5分。2、根底知識：〔60〕期末測試60分教學(xué)工作方案初中美術(shù)初中美術(shù)教學(xué)方案篇一一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育開展規(guī)劃(202_202_年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以施行素質(zhì)教育的運行機(jī)制和五園建立為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步課堂效率，改革課堂教學(xué)形式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及進(jìn)步相結(jié)合的原那么，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，進(jìn)步學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進(jìn)取、因地制宜、實在進(jìn)步工作質(zhì)量和管理程度，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探究，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。二、根本情況今秋本校初一有3個班，學(xué)生大約170人。通過初步摸底，該年級學(xué)生雖然美術(shù)根底較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底知識。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比擬大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識、造型才能等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性。三、方法措施1擅長汲取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率。2全面理解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，進(jìn)步全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。3照準(zhǔn)抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。4課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氣氛。擴(kuò)寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。5積極參與教學(xué)研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學(xué)觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。做好書畫室建立、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。四、教材分析^p本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會202_年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》以科學(xué)開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育開展規(guī)劃(202_202_年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以施行素質(zhì)教育的運行機(jī)制和五園建立為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步課堂效率，改革課堂教學(xué)形式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及進(jìn)步相結(jié)合的原那么，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，進(jìn)步學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進(jìn)取、因地制宜、實在進(jìn)步工作質(zhì)量和管理程度，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探究，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估周次課序教學(xué)內(nèi)容課時12一《你、我、他》234二《我的故事》256三《向日葵》278四《梅竹的精神》2910五《花圃》21112六《和平鴿》21____七《燈與光》21516八《門》2171____《美術(shù)欣賞》2考試1說明：按照部頒教學(xué)方案，七年級美術(shù)每周安排六美術(shù)教學(xué)專題研究本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達(dá)著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育，使學(xué)生理解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，進(jìn)步文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛國精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的才能，樹立正確的以科學(xué)開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育開展規(guī)劃(202_202_年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以施行素質(zhì)教育的運行機(jī)制和五園建立為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步課堂效率，改革課堂教學(xué)形式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及進(jìn)步相結(jié)合的原那么，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐，進(jìn)步學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進(jìn)取、因地制宜、實在進(jìn)步工作質(zhì)量和管理程度，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探究，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。初中美術(shù)教學(xué)方案篇二一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論根據(jù)和行動準(zhǔn)那么，實在轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，變被動為主動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)和動手理論練習(xí)，進(jìn)步審美意識和綜合素質(zhì)。二、教學(xué)方法及學(xué)法1、欣賞評述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析^p、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉觀察、分析^p與表達(dá)才能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識。2、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會和感受校園的美，進(jìn)展實地寫生，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識。3、設(shè)計應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等設(shè)計知