七年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃

第4頁共4頁七年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃暑?假結(jié)束了，?在我送走了?初三畢業(yè)班?以后，我又?開始新__?_屆初一年?級(jí)的班主任?工作了。在?暑假前的畢?業(yè)班中考考?試中，我的?班級(jí)成績十?分優(yōu)良，所?以暑假過后?學(xué)校特地給?我安排一個(gè)?學(xué)習(xí)成績普?遍不是很好?的班級(jí)，希?望我能夠?qū)?他們的成績?帶上來，我?欣然接受了?這項(xiàng)工作。?___學(xué)年?第一學(xué)期即?將開始，為?使初一（2?）班在新的?學(xué)期能有一?個(gè)新的面貌?、新的發(fā)展?，現(xiàn)特制訂?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、學(xué)情分析?目前的初一?（2）班，?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?優(yōu)秀學(xué)生很?少，中差生?占絕大多數(shù)?。雖說已進(jìn)?入初中，但?學(xué)生心理仍?比較放松，?心態(tài)還在暑?假之中，各?方面競爭意?識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?。如何調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動(dòng)性，以期?適應(yīng)中學(xué)生?活，并進(jìn)一?步加強(qiáng)班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建設(shè)?，是本學(xué)期?班主任工作?的首要任務(wù)?。二、指?導(dǎo)思想全面?貫徹執(zhí)行黨?的一系列教?育工作方針?，面向全體?學(xué)生，以成?功教育為主?線，以促進(jìn)?教學(xué)和保障?教學(xué)為宗旨?，在學(xué)校、?團(tuán)隊(duì)、政教?的共同領(lǐng)導(dǎo)?下，積極與?學(xué)生家庭及?社會(huì)密切配?合，從學(xué)生?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?入手，廣泛?開展德育活?動(dòng)，切實(shí)搞?好“行為規(guī)?范創(chuàng)建”活?動(dòng)，努力提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，全?面提升德育?工作的實(shí)效?性，為學(xué)生?的后續(xù)發(fā)展?和成材打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、工?作目標(biāo)1?、通過工作?，使學(xué)生安?全事故發(fā)生?率為零、學(xué)?生犯罪率為?零，體質(zhì)健?康及格率達(dá)?___%。?2、大力?建設(shè)班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，在學(xué)?校___進(jìn)?行的班級(jí)管?理量化考核?中能夠保持?先進(jìn)行列；?3、搞好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，通過努?力，進(jìn)一步?擴(kuò)大優(yōu)秀生?規(guī)模，減少?待進(jìn)生數(shù)量?，力爭使優(yōu)?秀學(xué)生占到?班級(jí)人數(shù)的?五分之一；?4、同學(xué)?校、政教結(jié)?合，共同搞?好創(chuàng)建“行?為規(guī)范達(dá)標(biāo)?校”和開展?“孝敬父母?”活動(dòng)；?四、主要工?作措施（?一）、加強(qiáng)?班主任業(yè)務(wù)?自修，努力?提高班主任?工作的理論?水平和自身?素質(zhì)本學(xué)期?，要加強(qiáng)班?主任自身的?理論自修工?作。除認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)?刊、雜志、?理論書籍以?外，還要盡?可能多的聽?專家講座，?多和別的班?主任搞好交?流，虛心向?他人學(xué)習(xí)，?搞好自身工?作的計(jì)劃和?總結(jié)，經(jīng)常?性的做好學(xué)?習(xí)筆記，寫?學(xué)習(xí)心得，?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，盡?最大努力，?提高自身素?質(zhì)。（二?）、搞好家?校結(jié)合，做?好家訪、家?長會(huì)工作搞?好家校結(jié)合?工作，是班?主任工作的?重要組成部?分，也是班?級(jí)管理工作?的有效手段?，因此本學(xué)?期要力爭做?到每周2—?___次家?訪，一學(xué)期?至少召開三?次家長會(huì)，?并且要做到?事前有計(jì)劃?、過程有記?錄、事后有?總結(jié)，并力?爭能通過家?訪和家長會(huì)?，使班級(jí)管?理能夠達(dá)到?事半功倍的?效果。（?三）、與學(xué)?生同甘共苦?，下大力氣?，共建班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)1、?要以學(xué)校大?規(guī)模實(shí)施“?四階教學(xué)模?式”和“六?步教學(xué)法”?為契機(jī)，協(xié)?調(diào)好師生關(guān)?系，強(qiáng)化學(xué)?生間的競爭?意識(shí)，加強(qiáng)?學(xué)生的學(xué)風(fēng)?建設(shè)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?和主動(dòng)性。?2、加強(qiáng)?班委會(huì)建設(shè)?本學(xué)期，要?在以學(xué)生自?選班委的基?礎(chǔ)上，加強(qiáng)?班委會(huì)的建?設(shè)，督促班?委成員經(jīng)常?搞好自我工?作計(jì)劃和總?結(jié)，經(jīng)常在?一起探討工?作方法和思?路，和班主?任一起互通?信息，共同?促進(jìn)班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?3、抓住?一切可用機(jī)?會(huì)，搞好學(xué)?生思想工作?本學(xué)期，除?了充分利用?班會(huì)課、課?外活動(dòng)課外?，還要擠時(shí)?間，盡可能?多的找機(jī)會(huì)?，搞好學(xué)生?的思想工作?。初一上學(xué)?期的思想工?作非常重要?，這是使學(xué)?生是否適應(yīng)?中學(xué)生活的?關(guān)鍵時(shí)刻，?思想意識(shí)起?著至關(guān)重要?的作用。對(duì)?學(xué)生搞好思?想教育工作?，除能使學(xué)?生培養(yǎng)成良?好的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀外，?縮小同學(xué)間?的學(xué)習(xí)__?_也有非常?重要的意義?。4、充?分利用心理?學(xué)原理，結(jié)?合各種科學(xué)?手段，促進(jìn)?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的好轉(zhuǎn)新學(xué)?期，在班級(jí)?管理中，要?充分利用多?種心理學(xué)教?育手段及措?施，如心理?暗示、社會(huì)?公共心理、?趨同心理等?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行一系列心?理影響。通?過樹立榜樣?，加強(qiáng)引導(dǎo)?，促進(jìn)班_?__的建設(shè)?，使班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)向前健?康發(fā)展。?（四）、與?科任教師密?切配合，共?同搞好培優(yōu)?補(bǔ)差工作培?優(yōu)補(bǔ)差的成?敗，直接影?響著班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)的建設(shè)?成敗。本學(xué)?期一定要和?科任教師密?切結(jié)合，各?學(xué)科要在搞?好自己學(xué)科?教學(xué)的基礎(chǔ)?上齊抓共管?，培養(yǎng)優(yōu)秀?生，轉(zhuǎn)化待?進(jìn)生，經(jīng)常?性的___?各學(xué)科教師?共同研究學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?，互通信息?，共同制訂?培優(yōu)補(bǔ)差的?措施與方法?，共同搞好?學(xué)生的培優(yōu)?補(bǔ)差工作。?（五）緊?密配合學(xué)校?，搞好第二?課堂活動(dòng)1?、政教處的?領(lǐng)導(dǎo)下，搞?好“行為規(guī)?范創(chuàng)建”活?動(dòng)，并力爭?被評(píng)為“行?為規(guī)范達(dá)標(biāo)?班”。2?、在學(xué)校和?政教處領(lǐng)導(dǎo)?下，實(shí)施“?成功教育”?，開展“主?題教育”活?動(dòng)，搞好“?主題教育”?月，評(píng)選不?同類型的先?進(jìn)學(xué)生。雖?然目前這些?學(xué)生的成績?普遍不是很?好，好學(xué)生?也不是很多?，但是我還?有三年的時(shí)?間，我相信?在這三年中?，我