幼兒園下學期小小一班班務總結

第3頁共3頁幼兒園下學期小小一班班務總結?又是一個學?期結束了，?孩子們在我?們小小班又?渡過了一個?學期愉快又?充實的__?_生活。這?意味著孩子?們要給”小?小班”畫上?圓滿的句號??？粗麄?即將要升為?哥哥姐姐了?，不禁回想?起這學期和?他們共同生?活的點點滴?滴……在一?學期中，我?們竭盡自己?最大的努力?，傾注最高?的熱情，踏?實地完成了?一學期的工?作?，F將班?級工作總結?如下：一?、教育教學?工作本學期?，我們班的?教學工作由?我和___?師負責，這?學期我們根?據大綱的要?求和小小班?幼兒的年齡?特點，開展?教學活動。?在身體發(fā)展?方面：幼兒?通過一個學?期戶外活動?和體育活動?，大部分小?朋友在走路?動作協(xié)調，?能走直線，?能手扶欄桿?一步一級上?下樓梯；喜?歡玩球、拋?球和接球的?游戲，部分?幼兒能單手?拍球；大部?分小朋友會?從低矮的高?處跳下；會?雙腳同時離?地跳躍如跳?圈；上學期?不敢走平衡?木的小朋友?在這個學期?已經能大膽?地自己走如?：GG小朋?友在玩大型?玩具時不敢?玩滑滑梯，?經過老師的?鼓勵和其它?小朋友的帶?動下現在也?能大膽地玩?耍了。在教?學方面：大?部分幼兒上?課都遵守課?堂紀律，能?開動腦筋、?積極舉手發(fā)?言，大聲地?跟著老師朗?誦兒歌、故?事；積極參?與角色游戲?；午飯后充?分利用圖書?角，讓幼兒?看書、聽故?事，大部分?幼兒在理解?故事后，我?們經常鼓勵?幼兒用語言?表達自己的?想法和評價?故事中角色?。在與他們?交流中，培?養(yǎng)他們的語?言表達能力?和對語言活?動的興趣，?使他們養(yǎng)成?了良好的語?言交往習慣?。針對部分?語言表達能?力不強和自?信心不足的?幼兒，經常?給機會讓他?們在___?面前展示自?己，如：上?學期只會說?跟著老師說?話小朋友，?如今不但能?完整地說一?句話，而且?還能為大家?表演兒歌和?歌曲。幼兒?們還認識了?1、2、3?這幾個數字?，并能用手?指表示出來?；還能順數?110；認?識了圓形、?三角形；學?會了區(qū)分大?小、長短、?高矮。在藝?術活動中，?小朋友喜歡?跟隨老師一?起唱歌、做?音樂游戲；?喜歡玩顏色?，在畫紙上?涂涂畫畫，?幼兒動手能?力有很大提?高喜歡粘貼?，還會初步?評價其他小?朋友的作品?。2、常?規(guī)教育這學?期我們重點?于班級的常?規(guī)培養(yǎng)，無?論是上課還?是生活方面?，都離不開?。首先是加?強對孩子的?文明禮貌的?教育，小朋?友首先要學?習怎么樣做?人，而講文?明講禮貌，?是做人的起?點。比如：?每天早晨來?園和下午離?園時，小_?__能主動?地與老師說?早上好、再?見；當不小?心弄疼同伴?時會對別人?說”對不起?”請求原諒?；當得到別?人的幫助時?會說”謝謝?”，我有意?識地讓幼兒?幫助班級做?一些力所能?及的事情如?收拾玩具、?和老師一起?拿活動材料?、中午派飯?菜等，讓幼?兒體會到服?務他人也是?一件快樂開?心的事情。?在遵守紀律?方面，要求?小朋友學會?聽懂老師的?口令做事情?，能遵守游?戲規(guī)則，能?在短時間內?轉換一日生?活中各個環(huán)?節(jié)。入廁，?小便，洗手?，吃飯，午?睡等都有秩?序的進行。?有些常規(guī)我?們采取分組?加強。在入?廁、盥洗、?外出站隊等?活動中，我?們都采取分?組形式，多?數讓女孩先?，男孩后，?培養(yǎng)男孩的?”紳士”行?為。在分組?活動中，我?們可以觀察?每一個幼兒?的行為，并?有針對地進?行教育和指?導，強化正?確的行為習?慣?，F在我?班幼兒知道?節(jié)約用水、?科學洗手；?知道入廁和?喝水要”你?先我后別著?急”；知道?正確用自己?的毛巾擦手?；并能根據?要求站一隊?、站兩隊。?我們也鼓勵?讓孩子自己?的事情自己?做，比如，?抹汗、換衣?服，有了困?難可以尋求?老師幫忙或?者請小朋友?幫忙，一學?期下來，孩?子的生活習?慣有了很大?的改善，但?還有個別幼?兒動手能力?還要繼續(xù)加?強，常規(guī)就?是靠良好的?習慣慢慢的?養(yǎng)成。二?、保育工作?我班的保育?工作一直都?很細致，出?勤率也比較?好，每天做?好晨檢消毒?和衛(wèi)生清潔?工作，細心?的照顧孩子?們的一日生?活。開學初?，午睡尿床?現象時常發(fā)?生，我們都?及時為孩子?清洗、更換?。為了讓孩?子睡得好，?又不尿床，?我們總會中?途幫他們小?便一次，避?免尿濕。起?床時，我們?會幫汗?jié)褚?服的寶寶換?衣服。在進?餐方面：培?養(yǎng)幼兒好的?習慣，不挑?食，吃飯時?不講話，不?掉飯粒在桌?上和地面上?。對吃飯不?好挑食的幼?兒我們更是?耐心的哄喂?、引導，使?他們漸漸改?掉不良習慣?，學著吃青?菜、水果。?在午睡方面?：加強了幼?兒午睡的管?理，能夠自?己獨立的穿?、脫鞋子。?進入午睡室?后，不吵鬧?，自己蓋好?被子，盡快?入睡。但也?有做的不足?之處：__?_月份手足?口病傳染的?高發(fā)期，班?上好幾個小?朋友受到輕?度傳染，幼?兒園為了幼?兒身體健康?考慮，讓我?們班停課一?周，我們心?里十分難過?，也很自責?，沒有把好?衛(wèi)生的關卡?，讓人欣慰?的是一周后?全部小朋友?都回園了。?通過這次事?件，我們更?要注重幼兒?的身體健康?，細心的照?顧孩子們的?一日生活。?三、家長?工作做好幼?兒教育工作?，家庭教育?也是不可缺?少的部分。?要使幼兒教?育取得更好?的效果，我?們必須讓家?長理解和了?解我們的工?作，因此,?我們每周都?及時在家園?聯系欄向家?長公布每周?的學習內容?,經常與家?長保持聯系?，了解幼兒?家庭教育環(huán)?境，通過家?園聯系冊、?家長會、