實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃一、班?級(jí)情況分析?高一(1?)班人數(shù)_?__人，男?生女生各占?一半，剛好?平衡。中午?留校的學(xué)生?有___位?。作為直升?班——全年?級(jí)的班級(jí)，?其他班級(jí)都?將一班作為?標(biāo)準(zhǔn)。若一?班做得好，?其他班級(jí)認(rèn)?為這是理所?當(dāng)然;若一?班做得不好?，則會(huì)成為?其他班級(jí)嘲?諷的笑話。?因此，無(wú)論?是教師還是?學(xué)生，多少?都會(huì)有種處?在優(yōu)勢(shì)地位?的壓力。?除了極個(gè)別?學(xué)生以外，?大多數(shù)學(xué)生?是以優(yōu)異的?成績(jī)進(jìn)入一?班的。但是?，他們的學(xué)?習(xí)方式仍然?處在初中階?段，沒(méi)有適?應(yīng)高中的高?強(qiáng)度學(xué)習(xí)。?一旦遇到學(xué)?科的單元測(cè)?試，面對(duì)不?堪目睹的成?績(jī)，他們又?覺(jué)得倍受打?擊，從而迷?茫、彷徨，?不知所措。?因此，盡快?幫助學(xué)生順?利度過(guò)高中?過(guò)渡期是班?主任的重要?任務(wù)之一。?班級(jí)的紀(jì)?律、衛(wèi)生問(wèn)?題是個(gè)大問(wèn)?題。教師強(qiáng)?調(diào)時(shí)就做好?，若不強(qiáng)調(diào)?則不做。但?是，有極個(gè)?別學(xué)生(如?唐一茗)，?堅(jiān)持每天用?抹布將黑板?、講桌擦得?干干凈凈。?可見(jiàn)，有著?強(qiáng)烈班級(jí)榮?譽(yù)感的學(xué)生?會(huì)不計(jì)個(gè)人?得失為班級(jí)?做事，而_?__意識(shí)淡?薄的學(xué)生對(duì)?班級(jí)的各項(xiàng)?事務(wù)視而不?見(jiàn)。因此，?加強(qiáng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感、增強(qiáng)學(xué)?生的___?意識(shí)，讓每?位學(xué)生自愿?、主動(dòng)的為?班級(jí)做事，?那所有的問(wèn)?題(如遲到?、未拖地等?)都將不是?問(wèn)題。綜?上所述，為?了保證班級(jí)?向著健康、?積極向上的?良好方向發(fā)?展，就應(yīng)當(dāng)?團(tuán)結(jié)一切可?以團(tuán)結(jié)的力?量，讓每位?學(xué)生都參與?進(jìn)來(lái)，自覺(jué)?地為班__?_做事。讓?這種自覺(jué)成?為習(xí)慣，漸?漸的，一個(gè)?班的班風(fēng)建?設(shè)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)以及精神?文明建設(shè)就?都水到渠成?了。二、?班級(jí)建設(shè)目?標(biāo)1、引?導(dǎo)學(xué)生做好?思想工作，?面對(duì)高中的?學(xué)習(xí)和生活?，要有正確?的自我定位?、良好的心?理素質(zhì)以及?良好的行為?習(xí)慣;重視?學(xué)習(xí)方法，?強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效?率，注重細(xì)?節(jié)，讓一班?的優(yōu)秀成為?一種習(xí)慣。?2、幫助?學(xué)生樹(shù)立_?__榮譽(yù)感?，增強(qiáng)學(xué)生?___意識(shí)?;讓自覺(jué)的?為班級(jí)做事?成為一種習(xí)?慣。3、?指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的人?文素養(yǎng)，促?進(jìn)班級(jí)良好?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的形成。?總體上，要?達(dá)到人人為?班級(jí)，人人?愛(ài)班級(jí)，班?級(jí)是我家的?良好氛圍。?三、班級(jí)?建設(shè)措施及?具體步驟?(一)常規(guī)?要求及措施?1、爭(zhēng)取?全班學(xué)生能?夠提前__?_分鐘進(jìn)教?室，杜絕遲?到現(xiàn)象;同?時(shí)，早上收?作業(yè)的時(shí)間?為7點(diǎn)__?_至7點(diǎn)3?0，充分利?用早讀時(shí)間?進(jìn)行早讀。?2、切實(shí)?落實(shí)衛(wèi)生值?日制，每天?的衛(wèi)生狀況?由當(dāng)天值日?學(xué)生全權(quán)負(fù)?責(zé)，要達(dá)到?教室的每一?個(gè)角落都是?干凈整潔的?，講桌是_?__的，拖?把、黑板檫?的擺放是有?序的。3?、中午休息?時(shí)間要保持?教室的安靜?，切實(shí)保證?教室是個(gè)提?供休息的良?好場(chǎng)所。?4、課間出?操以及眼保?健操一定要?確保每個(gè)學(xué)?生都要做好?，不能被值?勤老師扣分?。5、指?導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)?干部的__?_管理能力?，培養(yǎng)班干?部團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神;同?時(shí)密切__?_班干部與?大多數(shù)學(xué)生?的關(guān)系，防?止班干部與?學(xué)生出現(xiàn)_?__。措?施：堅(jiān)持早?讀、課間操?、眼保健操?以及中午靜?校時(shí)間、自?習(xí)課時(shí)間到?教室跟班，?及時(shí)___?學(xué)生情況，?了解班級(jí)狀?況，監(jiān)督檢?查班級(jí)的衛(wèi)?生、紀(jì)律。?(二)做?好學(xué)生的思?想工作1?、關(guān)心學(xué)生?，真正的從?學(xué)生的角度?去了解學(xué)生?、理解學(xué)生?。在平常的?言行舉止中?透露出對(duì)學(xué)?生的關(guān)愛(ài)，?讓學(xué)生體會(huì)?到教師對(duì)他?們的深切期?望。2、?利用課余時(shí)?間與學(xué)生談?話，了解班?級(jí)動(dòng)向，并?及時(shí)做出適?當(dāng)干涉，確?保班級(jí)向著?積極健康的?方向發(fā)展。?3、鼓勵(lì)?學(xué)生，幫助?學(xué)生建立自?信心，擺正?心態(tài)，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度。?4、__?_特殊學(xué)生?，對(duì)其進(jìn)行?個(gè)別教育，?增進(jìn)其__?_榮譽(yù)感，?促成整個(gè)班?級(jí)的大和睦?大團(tuán)結(jié)大溫?暖。(三?)班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)1?、教室的小?黑板上用藝?術(shù)字的形式?寫(xiě)上名言警?句，整潔、?美觀，既能?愉悅身心又?能在思想上?鞭策學(xué)生。?2、開(kāi)展?“小小讀書(shū)?角”活動(dòng)，?形成全班愛(ài)?讀書(shū)的良好?氛圍，讓看?書(shū)讀報(bào)成為?班級(jí)的文化?特色。3?、結(jié)合學(xué)生?上課情況以?及作業(yè)完成?情況，了解?各個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況。?學(xué)習(xí)上的共?性問(wèn)題可在?班上提出，?共同解決;?個(gè)別特殊問(wèn)?題特殊處理?，如自制能?力較差、學(xué)?習(xí)態(tài)度不佳?等學(xué)生可對(duì)?其進(jìn)行個(gè)別?教育。4?、利用讀報(bào)?時(shí)間或班會(huì)?課，開(kāi)展“?學(xué)習(xí)氛圍的?培養(yǎng)”主題?的討論，全?班學(xué)生出謀?劃策。四?、具體安排?第一周：?了解學(xué)生情?況、班級(jí)情?況，包括學(xué)?生人數(shù)、入?學(xué)成績(jī)、家?庭情況，中?午留校學(xué)生?人數(shù)，班干?部成員等;?跟隨班主任?，了解班級(jí)?事務(wù)，清楚?實(shí)習(xí)班主任?的工作要求?。第二周?：___開(kāi)?展“小小讀?書(shū)角”活動(dòng)?，每位學(xué)生?至少?gòu)募依?帶來(lái)一本書(shū)?;指導(dǎo)班委?負(fù)責(zé)圖書(shū)的?管理工作。?本周主題班?會(huì)為“安全?教育”班會(huì)?，___學(xué)?生開(kāi)始籌備?。此外，嚴(yán)?格監(jiān)督衛(wèi)生?、紀(jì)律問(wèn)題?，并且開(kāi)始?籌備下周的?運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜?。第三周?：本周班級(jí)?的重心是運(yùn)?動(dòng)會(huì)的籌備?工作，運(yùn)動(dòng)?會(huì)入場(chǎng)式、?后勤、稿件?等，都必須?一一部署到?位。堅(jiān)持到?場(chǎng)監(jiān)督、指?導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入?場(chǎng)式的排練?。舉辦運(yùn)動(dòng)?會(huì)時(shí)，一切?事務(wù)應(yīng)有條?不紊的進(jìn)行?，做到有序?指導(dǎo)，包括?稿件的傳送?、會(huì)場(chǎng)的清?潔、運(yùn)動(dòng)員?的檢錄以及?全班學(xué)生的?安全工作等?。第四周?：國(guó)慶節(jié)，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生注?意人身安全?及財(cái)產(chǎn)安全?，不論是外?出游玩還是?在家休息，?都時(shí)刻警惕?安全問(wèn)題。?第五周：?從本周起直?至期中考試?，班級(jí)的重?心為學(xué)習(xí)，?重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。第?六周：對(duì)在?學(xué)習(xí)上處于?兩種___?的學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)。?學(xué)習(xí)很好的?學(xué)生