初三美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁初三美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃新的?學(xué)期開始了?，我擔(dān)任初?一至初三的?美術(shù)教學(xué)工?作，先將本?學(xué)期初三的?美術(shù)教學(xué)工?作計(jì)劃如下?：基本情?況分析一?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：初?三學(xué)生已經(jīng)?對教材中的?繪畫、雕刻?、建筑藝術(shù)?和工藝美術(shù)?等美術(shù)知識?有了一定的?了解和掌握?，在學(xué)習(xí)上?有一定的認(rèn)?識，知道學(xué)?習(xí)的重要性?，在美術(shù)的?審美鑒賞能?力上都有了?一定的提高?。對學(xué)好本?冊教材打好?了一定的基?礎(chǔ)。但初三?的學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性很?不夠，參與?獲得的主動?性較差。對?美術(shù)知識的?系統(tǒng)不夠明?確，知識結(jié)?構(gòu)層次不是?很健全。?二、教學(xué)內(nèi)?容分析：本?學(xué)期擬定十?六課時(shí)的課?程。立足于?面向全體學(xué)?生，以素質(zhì)?教育為基本?點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力;強(qiáng)調(diào)?趣味性的美?術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)?計(jì)內(nèi)容貼近?學(xué)生的生活?經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化?學(xué)生的美術(shù)?學(xué)習(xí)興趣;?在繼承美術(shù)?傳統(tǒng)的基礎(chǔ)?上，充分體?現(xiàn)社會的近?步與發(fā)展以?及多元文化?，突出時(shí)代?感和地方特?色。在結(jié)構(gòu)?上，以美術(shù)?形式語言集?中劃分單元?，淡化不同?課業(yè)之間的?區(qū)別，在傳?授規(guī)定的基?礎(chǔ)知識、基?本技能的基?礎(chǔ)上，始終?貫穿審美性?和情意性的?教學(xué)要求，?兼顧學(xué)生個(gè)?性的發(fā)展和?知識技能的?習(xí)得兩方面?的需求。?三、教材中?重點(diǎn)、難點(diǎn)?：重點(diǎn)內(nèi)?容涉及到繪?畫創(chuàng)作和設(shè)?計(jì)的內(nèi)容，?繪畫包括版?畫和抽象藝?術(shù)的創(chuàng)作等?繪畫創(chuàng)作知?識。設(shè)計(jì)主?要是以設(shè)計(jì)?的分類和環(huán)?境藝術(shù)設(shè)計(jì)?以及平面設(shè)?計(jì)和立體構(gòu)?成等方面的?設(shè)計(jì)知識。?工作目標(biāo)?1、通過?欣賞、感受?不同時(shí)代、?不同民族和?不同地域產(chǎn)?生的不同類?型的美術(shù)術(shù)?作品，認(rèn)識?、評書處在?不同文化背?景下美術(shù)作?品相同于不?同的呈現(xiàn)方?式。通過欣?賞、感受不?同文化背景?下的美術(shù)家?對藝術(shù)本質(zhì)?的不同認(rèn)識?以及在藝術(shù)?作品的創(chuàng)作?語言、表現(xiàn)?方式方面的?不同特點(diǎn)，?認(rèn)識、評書?處在不同文?化背景下的?美術(shù)家在類?似內(nèi)容的表?現(xiàn)方面呈現(xiàn)?的不同文化?特色和藝術(shù)?語言。2?、了解物質(zhì)?材料在平面?、半立體和?立體造型藝?術(shù)創(chuàng)作中所?起的作用，?認(rèn)識各種常?用材料的質(zhì)?感、特性和?在參與藝術(shù)?造型種不同?的效果，體?驗(yàn)用自己雙?手所創(chuàng)作的?美與生命。?羊城善于發(fā)?現(xiàn)美、創(chuàng)造?美、留心身?邊各種美的?因素并利用?其進(jìn)行美的?創(chuàng)作的習(xí)慣?和意識。?3、了解環(huán)?境設(shè)計(jì)的基?礎(chǔ)知識，初?步掌握社區(qū)?環(huán)境美化的?基本原則、?設(shè)計(jì)規(guī)劃、?包括的內(nèi)容?以及美化的?方法。初步?學(xué)會以易得?的材料設(shè)計(jì)?制作沙盤模?型學(xué)會調(diào)查?研究、搜?索獲取資料?的途徑和方?法，感受自?主探究學(xué)習(xí)?對自己成長?的意義，體?驗(yàn)成長的快?樂。認(rèn)識社?區(qū)環(huán)境質(zhì)量?與經(jīng)濟(jì)、社?會發(fā)展的關(guān)?系，樹立環(huán)?境意識及可?持續(xù)發(fā)展的?理想。培養(yǎng)?熱愛家鄉(xiāng)，?投身家鄉(xiāng)發(fā)?展的態(tài)度和?情感。4?、了解本地?美術(shù)文化的?種類、特點(diǎn)?及與當(dāng)?shù)厣?會發(fā)展的聯(lián)?系，初步掌?握當(dāng)?shù)卮?性的美術(shù)作?品種的藝術(shù)?特征、表現(xiàn)?手法等，并?嘗試進(jìn)行繼?承和發(fā)展的?創(chuàng)意設(shè)計(jì)。?通過收集、?調(diào)查等方式?對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)?文化進(jìn)行考?察，體驗(yàn)美?術(shù)學(xué)習(xí)的考?察方法和手?段，提高搜?集信息和處?理信息的能?力。通過對?當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文?化的分析與?認(rèn)識，及進(jìn)?一步開發(fā)利?用，鍛煉自?己的創(chuàng)新思?維能力和意?識。通過對?當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文?化的考察和?繼承發(fā)展的?設(shè)計(jì)活動，?增進(jìn)對自己?的家鄉(xiāng)的認(rèn)?識和熱愛，?形成同學(xué)之?間的相互配?合、相互尊?重、共同工?作的合作意?識。5、?通過欣賞不?同類型的現(xiàn)?代工業(yè)設(shè)計(jì)?作品，認(rèn)識?現(xiàn)代工業(yè)設(shè)?計(jì)的范圍和?特點(diǎn)，體會?現(xiàn)代工業(yè)設(shè)?計(jì)的實(shí)用性?和美感。?主要工作及?措施1、?根據(jù)對初三?學(xué)生的情況?分析再加上?初三學(xué)生所?學(xué)知識的基?礎(chǔ)上，開始?新知識的學(xué)?習(xí)。2、?在課堂上認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，把自?己所學(xué)的知?識盡心的傳?授給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)到?一定的基礎(chǔ)?知識，掌握?美術(shù)的基本?技能和技巧?，同時(shí)也要?學(xué)會判斷美?和創(chuàng)造美，?提高學(xué)生的?審美能力。?3、在教?學(xué)中，我以?促進(jìn)人格全?面發(fā)展為出?發(fā)點(diǎn)，以公?民必備的美?術(shù)知識與技?能為基礎(chǔ)，?注意貼近學(xué)?生的學(xué)