小學六年級班主任工作計劃第一學期樣本

第4頁共4頁小學六年級班主任工作計劃第一學期樣本不?知不覺新的?一學期又來?臨了。為了?本班在新學?期各方面再?上一個臺階?。根據(jù)本班?的實際情況?特制定如下?計劃：一?、班級情況?分析：我班?這一學期共?有___位?學生，其中?大部分學生?平時上課都?比較認真。?懂得小學生?要講文明有?禮貌，懂得?去幫助有困?難的人，富?有愛心和同?情心。多數(shù)?同學熱愛學?習，上課專?心聽講，作?業(yè)能按時完?成，字跡也?較工整。但?也有少數(shù)同?學學習習慣?比較差，上?課不能專心?聽講，做作?業(yè)慢，正確?率不高，課?后不遵守紀?律，不能嚴?格要求自己?。也有一些?同學上課不?敢大膽發(fā)言?，學習主動?性不強，貪?玩又粗心，?再加上父母?的嬌生慣養(yǎng)?，因此沒有?良好的學習?生活習慣。?所以，我們?開展“一幫?一，多幫一?”等活動，?幫助學困生?找到正確的?學習方法，?共同提高學?習成績。?二、德育教?育1、繼續(xù)?對學生進行?愛國主義教?育、___?教育、文明?行為習慣養(yǎng)?成教育，有?效提高學生?的思想道德?素質(zhì)。2?、端正學習?態(tài)度，明確?學習目的。?提高學習興?趣，使學生?主動學習。?鼓勵學生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索。?3、積極參?加學校__?_的各項活?動，使學生?在活動中受?到教育。?4、形成團?結(jié)向上的良?好班風，班?干部分工明?確，提高學?生的管理能?力。5、?抓好讀書教?育活動，讓?學生多看一?些課外書，?并加強閱讀?指導由淺入?深適時開導?，培養(yǎng)學生?的觀察能力?、閱讀能力?，讓學生在?閱讀中提高?知識開發(fā)思?維。6、?爭創(chuàng)一個安?全無事故的?班___。?三、具體?措施1、將?常規(guī)管理走?向精細化緊?緊圍繞干凈?、守時、有?禮、有序的?德育目標，?在開學初的?常規(guī)管理周?里，常規(guī)訓?練非常重要?，要嚴格要?求，違者必?究，便學生?盡快收心，?恢復良好的?行為習慣。?制定班級公?約，對于校?規(guī)要條條落?實。課堂、?課間、上下?學的紀律非?常重要。把?各項職責分?配到人，把?各項管理要?求到位，使?孩子們在開?學之初就意?識到常規(guī)管?理的重要性?和一貫性，?嚴格要求下?去，漸漸形?成習慣。充?分利用班會?及課間的時?間強調(diào)“輕?聲慢步靠右?行”及“課?堂常規(guī)”等?一日常規(guī)要?求，養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣。?利用升旗儀?式，加強學?生的德育教?育。這學期?利用教師節(jié)?、國慶節(jié)、?中秋節(jié)、元?旦等重大活?動日舉行一?些有意義的?主題班隊會?，繼續(xù)開展?綜合實踐研?究，讓學生?在各種活動?中學會合作?，學會生活?，學會做人?。2、形?成良好班風?班貌。（?1）課堂紀?律嚴格遵守?課堂常規(guī)，?如果有違反?紀律的現(xiàn)象?，由紀律小?組長記錄，?并記在學生?評價表中。?守紀的學生?與文明星評?選掛鉤，無?違紀現(xiàn)象五?星，違紀一?次扣一顆，?如有打鬧無?星。個人衛(wèi)?生：每周一?檢查個人衛(wèi)?生，平時抽?查，要求衣?著整潔，桌?屜干凈，物?品整齊，由?衛(wèi)生委員記?錄，表現(xiàn)情?況記錄在“?衛(wèi)生勞動”?中。（2?）選拔得力?的班級干部?.優(yōu)秀的班?干部是班主?任的得力助?手。因此，?開學初根據(jù)?班級的實際?情況，重新?調(diào)整班干部?，進行班干?部競選。然?后要著重培?養(yǎng)當選的班?干部，使其?真正起到模?范帶頭作用?。首先,要?教給班干部?正確的工作?方法，同時?還要更嚴格?地要求干部?個人在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求在各方?面給全班起?到模范帶頭?作用；其次?,要大力表?揚班干部，?宣傳他們的?先進事跡，?幫助小干部?怎樣行使權(quán)?力；第三，?鼓勵班干部?大膽創(chuàng)新，?不僅僅要做?到上傳下達?，協(xié)助班主?任做好工作?，還要創(chuàng)造?性地開展班?級活動。?（3）營造?寬松、民主?、和諧的氛?圍多和他們?交流，發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題；從關(guān)?心、愛護的?角度出發(fā)，?對班干部進?行嚴格要求?；給予微笑?的面容，鼓?勵的話語，?激勵的目光?，掃除學生?參與學習的?各種心理障?礙。3、?認真做好家?訪工作。?（1）每學?期對全體同?學進行家訪?，了解他們?近段時間在?家表現(xiàn)，以?便更好地開?展工作，向?家長匯報近?段時間學生?在校表現(xiàn)及?學習情況，?并了解學生?在家中的表?現(xiàn)。（2?）家校配合?，共同教育?，經(jīng)常保持?與學生家長?聯(lián)系，互通?信息，及時?掌握他們的?思想動向，?要讓家長多?關(guān)心自己的?孩子的生活?、學習狀況?，與教師配?合，用正確?的教育方法?和適當?shù)膽B(tài)?度來改變學?生不好的思?想、行為習?慣等。4?、做好學困?生轉(zhuǎn)化工作?。（1）?善于發(fā)現(xiàn)閃?光點?！俺?有所短，寸?有所長?！?每個學生都?有自尊心、?閃光點。作?為班主任要?了解他們，?發(fā)掘他們心?靈中的火花?，給他們閃?光的機會。?如在課堂上?多把一些簡?單的問題留?給學困生回?答；做練習?時，把較簡?單的題目留?給學困生做?，使他們感?受到“我也?能回答”、?“老師也重?視我”。?（2）進行?適當?shù)谋頁P?和批評。馬?克.吐溫曾?說過：“只?憑一句贊美?的話我就可?以活上兩個?月。”每位?學生都喜歡?被人贊揚，?特別是學困?生，他們最?需要表揚。?在班級管理?中，作為老?師如果能夠?多發(fā)現(xiàn)學生?的每一點進?步、一次按?時獨立完成?作業(yè)、一次?認真聽講、?一件小小的?好事事……?都能及時給?予表揚，讓?學生知道他?的每一點每?一滴的進步?老師都注意?到了，老師?每時每刻都?在關(guān)心著自?己，就會感?到班___?的溫暖，從?而增強自信?心。當然，?在班級管理?中，我們除?了恰當運用?贊揚外也要?恰當?shù)剡M行?批評。批評?前要認真調(diào)?查，搞清基?本事實。批?評時做到內(nèi)?容不失真實