2023年幼兒園工作計(jì)劃表格

第42頁(yè)共42頁(yè)2023年幼兒園工作方案表格2023年幼兒園工作方案表格。一、情況簡(jiǎn)析：我園現(xiàn)有一線老師30名，隊(duì)伍較年輕，老師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量進(jìn)步的良好氣氛，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干老師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革開展的重要資。在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新老師，工作剛滿一年的老師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)歷和根本技能，而其她老師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育形式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線老師在教學(xué)理論中仍然有不少困惑和缺乏，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化程度仍然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些詳細(xì)情況，我們制定本學(xué)期工作方案如下：二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈敏的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，進(jìn)步老師教育教學(xué)反思才能，改良教育理論，進(jìn)步幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧開展。三、工作目的：1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，施行分層培養(yǎng)，繼續(xù)進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng)。2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)老師反思才能。3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。4、利用多方資，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧開展。四、工作重點(diǎn)：1、注重幼兒安康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧開展。2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的理論和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建立力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)絡(luò)和互動(dòng)，在園內(nèi)對(duì)老師進(jìn)展分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園老師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，不斷進(jìn)步專業(yè)程度。4、以課題研究為打破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。五、詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量和效率1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。骨干研究組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))2、施行分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。骨干研究組：由8名骨干老師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為老師提供詳細(xì)實(shí)在的一些教育策略和方法。小教研組：各年級(jí)組老師參與，主要探究如何合理使用新教材設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷進(jìn)步教學(xué)程度，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧開展。大教研組：全體老師參加，圍繞幼兒園特色，開展新安康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：進(jìn)步老師根本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)形式，為完善園本課程積累素材和資料。3、落實(shí)骨干老師責(zé)任制，完善骨干老師考核機(jī)制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)老師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)理論和理論的結(jié)合。(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面進(jìn)步老師素質(zhì)1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。2、結(jié)合幼兒園老師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園老師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，鼓勵(lì)老師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)根本功競(jìng)賽，進(jìn)步相應(yīng)的才能。平時(shí)班與班之間進(jìn)展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)展交流。并盡可能地提供時(shí)機(jī)讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)歷，進(jìn)步教育教學(xué)才能。3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)展一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)展優(yōu)秀教研組的評(píng)比。4、在學(xué)習(xí)、吸收和理論新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)展反思，反思自己的一些____的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改良教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。5、有方案地開展青年老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新老師施行跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年老師將分層次地進(jìn)展培養(yǎng)。6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深化班級(jí)，理解幼兒開展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予老師建議，幫助老師專業(yè)成長(zhǎng)。(三)開展課題研究，做好科研工作結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織老師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深化施行，進(jìn)展讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深化開展奠定理論根底。本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新安康教育課題的研究，著力做好課題施行階段的工作。組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性。各位老師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為根底，實(shí)在抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和方案，不斷總結(jié)經(jīng)歷，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析^p成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)歷;多思：思成敗、思做法——進(jìn)步科研程度。全園老師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作，老師要明確詳細(xì)的研究對(duì)象、目的，并施行有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，切實(shí)在實(shí)做好家長(zhǎng)工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以聯(lián)絡(luò)、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的理解。2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的理論研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;親密注意觀察幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。3、通過(guò)多種形式的家園合作和聯(lián)絡(luò)，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子效勞我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。六、每月工作安排：九月份：1、各班進(jìn)展主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。2、老師制定班級(jí)工作方案、課題研究階段方案、專題方案，開展課題理論活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。十月份：1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。2、各課題承當(dāng)者圍繞階段方案扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、教學(xué)案例反思。8、師徒結(jié)對(duì)老師互相聽課評(píng)課。十一月份：1、教學(xué)常規(guī)抽查。2、老師根本功比賽。3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。4、骨干老師專題講座。5、與牽手園互動(dòng)研討。十二月份：1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建立評(píng)比。一月份：1、幼兒全面開展程度評(píng)估。2、骨干老師展示匯報(bào)活動(dòng)。3、完成幼兒園各類總結(jié)。4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。f132.更多工作方案延伸閱讀2023年幼兒園工會(huì)工作方案表格一、指導(dǎo)思想我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，效勞廣闊教職員工。按著“組織起來(lái)，實(shí)在____”的工作方針，加強(qiáng)工會(huì)的組織建立，努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)“和諧校園”的建立，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵開展中的積極作用，引導(dǎo)廣闊較職員工，為幼兒園的開展奉獻(xiàn)力量。二、主要工作(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動(dòng)，全面進(jìn)步教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。1、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)，從而使工會(huì)工作者自覺地在理論中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作。2、組織教職工開展專題學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握上級(jí)指示，把思想統(tǒng)一到行動(dòng)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)廣闊教職工為教育事業(yè)全面開展作奉獻(xiàn)上來(lái)。在廣闊教職工中開展“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政才能建立中充分發(fā)揮工會(huì)的作用”的研討，深化領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政才能建立中的實(shí)在點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，不斷進(jìn)步新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的才能和程度。3、繼續(xù)開展“學(xué)陶師陶”活動(dòng)。通過(guò)參加“學(xué)陶行知語(yǔ)錄，做新時(shí)代老師”的活動(dòng)，加強(qiáng)老師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，從而幫助老師樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。爭(zhēng)做“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、幼兒喜歡”的信得過(guò)老師。4、要充分發(fā)揮我園骨干老師、學(xué)科帶頭人、特色老師的示范和帶頭作用，影響和鼓勵(lì)廣闊教職工立足崗位，教書育人。同時(shí)為青年老師成長(zhǎng)開展創(chuàng)立平臺(tái)，校工會(huì)要積極配合黨政，從工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面給予關(guān)心和效勞，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創(chuàng)造更多的開展時(shí)機(jī)和互相交流的平臺(tái)。5、與創(chuàng)文明行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組。各組室以學(xué)習(xí)“新課程與老師成長(zhǎng)”活動(dòng)為載體，繼續(xù)深化開展職工的讀好書活動(dòng)。鼓勵(lì)教職工在新形勢(shì)下，不斷豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)容，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書活動(dòng)與職工的素質(zhì)教育更嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好氣氛。鼓勵(lì)更多的職工崗位成材、自學(xué)成材，從而不斷在理論中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步自己。期末，要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動(dòng)。(二)、加強(qiáng)校園民主政治建立，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)視。1、發(fā)揮工會(huì)組織的根本職能，要時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行____根本責(zé)任，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣闊教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以表達(dá)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣闊教職工說(shuō)話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校二屆一次教代會(huì)精神，逐步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，建立健全向黨支部的匯報(bào)制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學(xué)校的校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)，增強(qiáng)教職工校務(wù)主人翁意識(shí)。工會(huì)要監(jiān)視學(xué)校各部門提案的落實(shí)情況，增強(qiáng)教代會(huì)的時(shí)效性。3、積極探究、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程，通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議、教代會(huì)、園報(bào)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)視的積極作用，堅(jiān)持“利益雙贏”，為構(gòu)建和諧校園、為學(xué)校的開展多作奉獻(xiàn)。(三)、加強(qiáng)工會(huì)的自身建立，努力進(jìn)步學(xué)校工會(huì)組織的親和力、凝聚力。1、實(shí)在加強(qiáng)工會(huì)的思想建立、組織建立和作風(fēng)建立是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。我們要加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，改良工作作風(fēng)，進(jìn)步辦事效率，努力為教職工排憂解難。2、加強(qiáng)“教工之家”建立，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力。積極配合區(qū)教育工會(huì)的活動(dòng)安排，從我園工會(huì)的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于互相溝通，有利于增強(qiáng)教職工的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力。如：慶“三八節(jié)”等活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校女工委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，引導(dǎo)開展“四自”教育，進(jìn)步女教工的綜合素質(zhì)，實(shí)在發(fā)揮女職工在學(xué)校建立中的半邊天的作用。4、認(rèn)真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作，推動(dòng)教職工生活保障建立。我園黨政工做到三年內(nèi)對(duì)每位教職工進(jìn)展普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。5、加強(qiáng)工會(huì)的信息和檔案工作。及時(shí)反映我園工會(huì)工作的動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好臺(tái)帳資料的標(biāo)準(zhǔn)管理，定期做好工會(huì)各類工作的檔案，進(jìn)一步進(jìn)步檔案的質(zhì)量。2023年幼兒園工作方案表一、指導(dǎo)思想：本年度，我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析^p上年度工作的根底上，合理調(diào)整我園辦園目的，實(shí)行科學(xué)管理，積極推進(jìn)“教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建立，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教效勞、個(gè)性化的辦園特色不斷創(chuàng)始幼兒園各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。二、保教工作(一)保育工作1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康開展。4、積極做好幼兒的平安防護(hù)工作。利用安康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。(二)教育教學(xué)1、重視幼兒的品德教育。(1)以愛國(guó)教育為主要內(nèi)容，堅(jiān)持每周一上午舉行升旗儀式，并舉行國(guó)旗下的講話，結(jié)合國(guó)慶、元旦等節(jié)日舉行慶賀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛國(guó)旗的情感。(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。講禮貌、助人為樂(lè)、關(guān)心別人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年評(píng)選文明班級(jí)兩次。(3)加強(qiáng)____傳統(tǒng)教育，“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀(jì)念碑掃墓，參觀閩西____博物館。結(jié)合“我的家鄉(xiāng)”試題活動(dòng)讓幼兒理解家鄉(xiāng)的名人、英雄人物等。2、積極施行素質(zhì)教育。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅(jiān)持正確的教育思想，全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全面和諧開展，尊重幼兒開展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向，創(chuàng)造適宜的教育時(shí)機(jī)和條件，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的開展。3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目的和《學(xué)前教育管理機(jī)制》精神，將安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)絡(luò)、互相浸透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式，以到達(dá)化的結(jié)合，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)技能等方面的開展。要提早一周備好課，于周五上午交分管教學(xué)的副園長(zhǎng)查閱。課后還要進(jìn)展效果分析^p和反思。4、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的管理。本年度，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈，強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，進(jìn)步班主任的管理程度、決策程度以及協(xié)調(diào)程度，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，注重學(xué)習(xí)、理論和考慮，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“為幼兒開展效勞為幼兒成長(zhǎng)效勞”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的良好氣氛。6、積極開展各類游戲，開學(xué)初制定游戲方案，做到有目的、有方案地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒搜集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設(shè)立小動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植角、認(rèn)知角。7、組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，豐富幼兒知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)見識(shí)。8、指導(dǎo)幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。9、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學(xué)。(三)衛(wèi)生保健1、保健老師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，做到一看、二摸、三問(wèn)、四查。保健老師應(yīng)定期檢查廚房、廁所、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查生疏情況2-3次，要求做到有檢查、有記錄，并提出處理意見。2、注意環(huán)境衛(wèi)生，要求每天清掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。3、保健老師要妥善保管好藥品，負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應(yīng)配合本班老師送往醫(yī)院治療。4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)展防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳，獲得家長(zhǎng)的親密配合，做好衛(wèi)生保健工作，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。6、做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。7、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真清掃寢室和廚房一次，做到六面光。三、培訓(xùn)工作1、組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》。2、組織全體老師學(xué)習(xí)“幼兒園課程改革”及有關(guān)幼教理論、科研知識(shí)。3、有目的、有方案地組織局部老師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼兒園參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)。四、教研工作1、本學(xué)年每位老師應(yīng)參加一個(gè)教研課題(可幾位老師合作)學(xué)年初擬訂方案，方案要有詳細(xì)的活動(dòng)安排，并交幼兒園備案，負(fù)責(zé)教學(xué)的副園長(zhǎng)要定期檢查教研方案的施行情況，統(tǒng)籌安排各課題活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間，以便互相觀摩、評(píng)議。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報(bào)告。2、每個(gè)年段確定一個(gè)班級(jí)為本園課改實(shí)驗(yàn)班，確定小二班為區(qū)教改實(shí)驗(yàn)班。五、家長(zhǎng)工作及社區(qū)工作1、認(rèn)真做好家委會(huì)委員的選舉工作，第班2名家長(zhǎng)參加，并張榜公布。每學(xué)年召開家委會(huì)兩閃，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，解釋說(shuō)服家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的疑議，增進(jìn)理解。各盡其能，帶著家長(zhǎng)積極參與幼兒園管理。2、本學(xué)年召開小、中、大班家長(zhǎng)會(huì)各兩期，舉行家長(zhǎng)開放日兩次，家長(zhǎng)學(xué)校上課兩次。3、本學(xué)年要求對(duì)幼兒進(jìn)展普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要保護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)親密配合，共同教育好幼兒。4、利用櫥窗積極向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)步對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)。六、行政及后勤工作1、園長(zhǎng)應(yīng)親自抓好幼兒園的財(cái)務(wù)工作。要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，及時(shí)存入銀行。做到公私清楚，?？顚Ｓ茫~目清楚，每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬，要求做到伙食點(diǎn)心收支情況每月及時(shí)向家長(zhǎng)公布，自覺承受物委、審訊部門的檢查。2、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深化教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作方案施行的情況，對(duì)各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長(zhǎng)每月要有8次以上的下班記錄。3、繼續(xù)實(shí)行“老師目的管理評(píng)估”工作，在自評(píng)的根底上，由領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)分。每周一上午召開行政會(huì)或園務(wù)分。4、后勤園長(zhǎng)要經(jīng)常檢查幼兒園的財(cái)物、園舍的平安，定期檢查消防器材的平安，做好修膳工作，有方案地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備。5、堅(jiān)持管理標(biāo)準(zhǔn)化，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如消防平安管理制度、平安管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，保護(hù)環(huán)境，教育幼兒不亂涂亂畫，保護(hù)花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創(chuàng)立文明學(xué)校。7、值班老師要準(zhǔn)時(shí)上班，認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記載，準(zhǔn)時(shí)按電鈴，及時(shí)接，必要時(shí)做好記錄，接待來(lái)訪的來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)。8、加強(qiáng)膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生，嚴(yán)格把好購(gòu)置食品關(guān)，購(gòu)置的物品必須新穎，預(yù)防食物中毒，保健老師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細(xì)糧。葷素食。干稀的互相搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點(diǎn)，每周更換食譜，并計(jì)算幼兒的營(yíng)養(yǎng)量，每日供給幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節(jié)約用水。9、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件，獲得有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)行，做好征地工作。積極開展創(chuàng)立“文明學(xué)校活動(dòng)”，擬定申報(bào)“市級(jí)文明學(xué)?！边_(dá)標(biāo)評(píng)估。幼兒園工作方案表格例文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研根底、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促開展，以創(chuàng)立省“平安校園”為抓手,不斷創(chuàng)始我園持續(xù)開展的新場(chǎng)面。二、主要工作目的：1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，開展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的形式，真正實(shí)現(xiàn)教育平衡開展。3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理方法》根底上，力爭(zhēng)穩(wěn)固三年入園率為98%的根底上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，探究在教育理論中促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實(shí)現(xiàn)自我開展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位老師能通過(guò)多種途徑得以開展和進(jìn)步。5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和理論中逐步完善課程園本化建立，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色三、詳細(xì)措施：(一)、調(diào)整布局，整合幼教資針對(duì)中心幼兒園生的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬闊舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育平衡開展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，實(shí)在進(jìn)步保教質(zhì)量。(二)、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建立，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷進(jìn)步，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)安康開展。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗老師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷標(biāo)準(zhǔn)師德行為。2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)老師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力進(jìn)步自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)理論經(jīng)歷，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。3、加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干老師的過(guò)程管理，通過(guò)上課、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，給骨干老師提供展示的時(shí)機(jī)，給青年老師提供學(xué)習(xí)研討的時(shí)機(jī)，進(jìn)步全體老師的工作才能。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀老師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干老師隊(duì)伍。(四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色本學(xué)期深化開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái)，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量和老師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步課程的施行程度，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞老師在工作理論中遇到的一些問(wèn)題展開教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)根本功比賽，使教研工作可以真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期，我們將通過(guò)多種教研形式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說(shuō)課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)老師的教育行為進(jìn)展診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與缺乏，并且共同討論為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)老師的過(guò)程。2、繼續(xù)開展“xx”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的理論操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的開展。做好經(jīng)歷的總結(jié)，資料的搜集、整理、匯總工作，進(jìn)步科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“xx”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。2023幼兒園工作方案表格一、工作思路新學(xué)期，新起點(diǎn)。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以進(jìn)步保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅(jiān)持以人為本、保教并重的原那么，真正從孩子的需要出發(fā)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。二、園況分析^p教職工：本園新參加老師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，老師5名，其中4名都有工作經(jīng)歷，1名為新轉(zhuǎn)崗老師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)歷，一名為新增人員，無(wú)經(jīng)歷。炊事員1名。幼兒：根據(jù)縣教育局東教基【2023】13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見》文件精神，我園小班人數(shù)超過(guò)30人，故分成2個(gè)班級(jí)。根據(jù)年齡及幼兒才能分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：(一)培訓(xùn)工作：1、組織老師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，進(jìn)步管理程度。2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問(wèn)題，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能。3、鼓勵(lì)老師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的老師。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反應(yīng)工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)歷，提出更高要求，不斷進(jìn)步保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。2、教育教學(xué)：(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3~6歲兒童開展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探究合適本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定實(shí)在可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動(dòng)的才能。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等方面的開展。根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不同幼兒不同對(duì)待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能得到較大開展。(3)通過(guò)聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展。(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。②鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)才能。③培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)展富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)才能。④培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果。⑤保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。⑦豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。⑧加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。⑨加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的才能。⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心安康，富有個(gè)性的開展。3、衛(wèi)生保健：(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(三)教育科研工作目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，必須走科研興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改良教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)進(jìn)展研究。第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，開展專題研究，改良教學(xué)構(gòu)造，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原那么，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)形式。第三、加大教研力度。認(rèn)真組織老師制定符合本段幼兒的月保教目的，選擇符合目的、幼兒感興趣的、來(lái)于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同討論利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有程度上開展的教育教學(xué)方式方法。第四、老師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同討論、反應(yīng)課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫、音樂(lè)教育、語(yǔ)言教育，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽課、評(píng)課，進(jìn)步老師教研才能，促保教質(zhì)量進(jìn)步。第六、老師要根據(jù)目的，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)方案。(四)家長(zhǎng)工作：1、每學(xué)期至少召開1次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討幼兒園大事、要事，反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)絡(luò)，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。(1)與家長(zhǎng)交流理解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)理解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目的要求，到達(dá)家園教育的一致。(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)，通過(guò)聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解幼兒教育，進(jìn)步教育幼兒的才能。3、搞好家園聯(lián)絡(luò)，促家園工作全面開展。(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒(méi)入園，班主任老師要打家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園理解幼兒情況。(3)節(jié)日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)絡(luò)。各月工作安排8月份：23~27日全體老師加班園內(nèi)大掃除，做好班級(jí)布置，迎接幼兒來(lái)園。28~31日新生報(bào)名9月1日老生報(bào)名，根據(jù)班級(jí)人數(shù)分班，對(duì)老師及保育員進(jìn)展培訓(xùn)。9月份：1、全園開展平安、常規(guī)教育。召開家長(zhǎng)會(huì)。2、確定早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。3、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。4、組織老師培訓(xùn)。10月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)。2、開展全園老師公開課聽課評(píng)課教育教研活動(dòng)。3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動(dòng)，抓緊班級(jí)繪畫、音樂(lè)、語(yǔ)言教育活動(dòng)的開展。4、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。11月份：1、安排親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，親密家園聯(lián)絡(luò)。2、催促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)才能。12月份：1、加強(qiáng)冬季平安教育。2、開展幼兒講故事或詩(shī)歌朗讀比賽，進(jìn)步幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能。3、完善本班各項(xiàng)活動(dòng)。20xx年1月份：1、結(jié)合元旦開展“迎新年”大型親子活動(dòng).2、展示本班特色成果。3、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。4、老師業(yè)務(wù)檢查評(píng)價(jià)。幼兒園工作方案:2023年幼兒園工作方案一、指導(dǎo)思想：以新綱要為指針,以愛為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氣氛，積極開展教育研究和課程改革的理論，促進(jìn)每一位幼兒、老師身心全面和諧富有個(gè)性地開展。二、主要目的1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步每位老師各方面的才能。注意塑造老師的良好形象。2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的開展。3、探究家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。三、詳細(xì)措施1、新世紀(jì)的老師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中表達(dá)了當(dāng)代老師應(yīng)該更懂得美、追求美、表達(dá)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)老師積極參與，彰顯個(gè)性。3、實(shí)在抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，催促年級(jí)組各位老師可以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)老師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開展。4、年級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)展2次集體做教案和備課。5、每周每月年級(jí)組長(zhǎng)要收齊年級(jí)各項(xiàng)方案，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任。6、每月年級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)展年級(jí)每位老師2次次的聽課，并要求做好聽課記錄，給予指導(dǎo)。7、每月兩班班長(zhǎng)進(jìn)展一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班老師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。8、兩班組織一次游戲比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。四、詳細(xì)工作安排八月份：1、調(diào)整各班物品，大掃除。2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。3、各班整理第一主題方案、第一周方案、布置家長(zhǎng)園地、4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、平安教育、工作方案等。九月份：1、做好與家長(zhǎng)的隨時(shí)溝通。2、認(rèn)識(shí)老師節(jié)，幼兒學(xué)會(huì)感恩。3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流育兒方法，希望家長(zhǎng)配合事宜。4、慶賀中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動(dòng)。十月份1、慶賀國(guó)慶節(jié)，唱國(guó)歌，制作國(guó)旗，觀看升國(guó)旗等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)，熱愛自己的祖國(guó)。2、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。3、開展集體舞活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒之間的友誼和關(guān)愛。4、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。十一月份1、老師組織幼兒采集樹葉，認(rèn)識(shí)樹葉所生長(zhǎng)的大樹名稱和外形。2、舉行家長(zhǎng)半日公開活動(dòng)，玩游戲，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。十二月份1、組織迎新年游園會(huì)新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動(dòng)。2、做好家訪工作。元月份、老師每年一次技能考核。2、搞好各年級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作。3、全園職工進(jìn)展工作總結(jié)，并闡述總結(jié)報(bào)告。2023年幼兒園工作方案幼兒園工作方案幼兒園工作方案篇一一.班級(jí)情況分析^p：1.幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理才能及平安保護(hù)意識(shí)較之也有一定的進(jìn)步。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的開展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比擬完好，流暢，用詞比擬準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)展富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。2.家長(zhǎng)情況：大局部家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，互相交流育兒經(jīng)歷，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶，CD，搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出玩耍，家長(zhǎng)信任幼兒園，這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：1.局部幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進(jìn)展操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及拾掇操作材料。3、傾聽才能：局部幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比擬好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)才能差，時(shí)常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩，林亞喃，吳斌杰等)針對(duì)以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)根據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作方案。二.本學(xué)期工作重點(diǎn)。(一)班級(jí)管理：1.每周召開一次班務(wù)會(huì)，反應(yīng)前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有方案，三位老師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)。2.積極組織班級(jí)老師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).互相交流經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。3.組織班上老師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反應(yīng)，每月作好班級(jí)階段小結(jié).(二)家長(zhǎng)工作：1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒開展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。理解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒詳細(xì)情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2.每周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容，開展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，進(jìn)步教養(yǎng)程度。3.充分利用家長(zhǎng)資，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧開展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中開展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相