重力與彈力 課件- 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

第三章相互作用——力第一節(jié)

重力與彈力核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知道重力的大小，重心的位置確定方法。2.知道常見的形變，通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性。3.知道彈力產(chǎn)生的原因和條件。4.知道壓力、支持力和繩的拉力都是彈力，會(huì)分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示意圖。5.經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究彈力和彈簧形變量的關(guān)系，理解胡克定律。了解科學(xué)研究方法。一、力2、作用效果：1)力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變2)力是使物體產(chǎn)生形變的原因1、定義：物體與物體之間的相互作用力不能離開施力物體和受力物體而單獨(dú)存在物質(zhì)性：

一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體，施力物和受力物同時(shí)存在、同時(shí)作用相互性：

力是矢量，既有大小，又有方向矢量性：3、力的測(cè)量：測(cè)力計(jì)(彈簧秤)4、力的單位：牛頓－N5、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)二.力的表示用一根帶有箭頭的線段來表示力F5N15N

三.重力1.概念：由于地球的吸引而使物體受到的力特點(diǎn)：1）、重力是非接觸力

2）、重力的施力物體是地球2.重力的三要素：（1）大?。篏=mgg=9.8N/kg重力大小可以用彈簧秤測(cè)量，但必須在靜止?fàn)顟B(tài)下。（2）方向：豎直向下3.重心定義:一個(gè)物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中作用于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心.4.重心的位置(1)質(zhì)量分布均勻、有規(guī)則的幾何形狀的物體的重心在其幾何中心(2)質(zhì)量分布不均勻、無規(guī)則幾何形狀的物體,重心位置除與形狀有關(guān)外,還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)(3)重心可以不在物體上(4)懸掛法:①怎樣做?②原理:二力平衡常見的形變有哪些？拉伸壓縮彎曲扭轉(zhuǎn)四、彈力（2）彈性形變：有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠恢復(fù)原狀,這種形變叫作彈性形變。（1）形變：物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變。1.彈性形變（3）彈性限度：彈性體的形變超過一定限度時(shí)，撤去作用力后，物體不能完全恢復(fù)原來的形狀，這個(gè)限度叫作彈性限度。微小形變觀察物體1受到物體2的作用物體1發(fā)生了形變物體1對(duì)物體2產(chǎn)生了彈力作用過程（1）定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫作彈力。2.彈力：施力物體：發(fā)生形變的物體受力物體：與施力物體接觸，使它發(fā)生形變，并阻礙其恢復(fù)原狀的物體（2）產(chǎn)生條件直接接觸物體發(fā)生彈性形變（3）彈力的方向彈力的方向就是施力物體恢復(fù)原狀趨勢(shì)的方向，與施力物體形變的方向相反五、胡克定律：1.內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度x成正比。2.公式：F＝kx其中：k——彈簧的勁度系數(shù)單位：牛每米，符號(hào)N/mx——彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度【例1】下列關(guān)于彈力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．只要兩個(gè)物體接觸就一定能產(chǎn)生彈力B．壓力、支持力的方向總是垂直于支持面的C．平時(shí)我們說的拉力、支持力、壓力、推力等都是彈力D．兩個(gè)接觸并發(fā)生彈性形變的物體間一定產(chǎn)生彈力【例2】（多選）汽車停在橋面上，如圖所示，下列說法正確的是（）A．橋面受向下的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變B．汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力C．汽車受向上的彈力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變D．汽車受向上的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變【例3】如圖所示，用細(xì)繩懸掛的小球與光滑斜面相接觸，并保持靜止，圖甲中細(xì)繩傾斜，圖乙中細(xì)繩呈豎直方向，判斷圖甲、乙中小球是否受到斜面的彈力作用。

【例4】在如圖所示的各圖中畫出物體P受到的各接觸點(diǎn)或接觸面對(duì)它的彈力的示意圖，各圖中物體P均處于靜止?fàn)顟B(tài)．