最新初中畢業(yè)班班主任工作計劃（5篇）

第17頁共17頁最新初中畢業(yè)班班主任工作計劃?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線，是學(xué)校?的立足之本?，而畢業(yè)班?的教學(xué)工作?是學(xué)校工作?的重中之重?，它是學(xué)校?的“前沿陣?地”，是“?人才的出口?”，是“產(chǎn)?品檢驗的關(guān)?口”，對非?畢業(yè)班工作?具有示范作?用和輻射作?用，其成效?牽動千家萬?戶，在整個?學(xué)校工作中?具有一定特?殊性，抓好?畢業(yè)班工作?的意義不言?而喻。畢業(yè)?班工作任務(wù)?重，壓力大?，師生累，?時間短。因?此，必須依?靠全體教職?工，群策群?力，全力以?赴，打好這?次“畢業(yè)戰(zhàn)?”。現(xiàn)根據(jù)?九年級畢業(yè)?班的具體情?況特制定本?方案：一?、基本情況?分析我校?08級畢業(yè)?生共___?人，分兩個?班。一班學(xué)?生___人?，二班學(xué)生?___人。?在上期期末?考試中，各?科發(fā)展極不?均衡，為此?，我校教師?深感壓力之?大。究其原?因卻有諸多?方面，主要?表現(xiàn)在：?(1)各科?發(fā)展不均衡?，偏科現(xiàn)象?嚴(yán)重;(2?)學(xué)生學(xué)習(xí)?目的不夠明?確，無奮斗?目標(biāo)，學(xué)習(xí)?氣氛不濃;?(3)學(xué)生?綜合運用知?識的能力差?;(4)各?班的管理力?度還不夠，?個別班學(xué)生?的行為習(xí)慣?仍存在問題?;(5)學(xué)?生學(xué)習(xí)時間?嚴(yán)重不足，?無住宿條件?;(6)個?別學(xué)科教師?各自為陣，?團結(jié)協(xié)作不?夠。二、?本學(xué)年指導(dǎo)?思想堅持?以人為本，?落實科學(xué)發(fā)?展觀，__?_每一個畢?業(yè)班學(xué)生的?發(fā)展，引導(dǎo)?每一個畢業(yè)?班學(xué)生健康?成長，激活?每一個畢業(yè)?班學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，開?發(fā)每一個畢?業(yè)班學(xué)生最?大的潛能，?爭取人人有?收獲。具體?地說，我們?要做到：抓?安全，保穩(wěn)?定，抓習(xí)慣?，重養(yǎng)成，?精講練，堂?堂清，抓中?間，促優(yōu)等?，培特長，?帶中下，講?協(xié)作，有創(chuàng)?新。不談大?話空話，求?真務(wù)實，腳?踏實地，讓?學(xué)生成才。?三、具體?工作措施?1、加強領(lǐng)?導(dǎo)，分工明?確成立了?以校長為組?長，分管副?校長、教導(dǎo)?主任、政教?主任為副組?長、各班班?主任(一班?：羅曉琴;?二班劉學(xué)兵?)為成員的?畢業(yè)班工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?由校長抓全?面工作，教?導(dǎo)主任和副?校長抓教學(xué)?質(zhì)量及招生?宣傳工作，?政教主任和?各班班主任?抓學(xué)生的思?想工作、宣?傳工作。行?政領(lǐng)導(dǎo)主要?任務(wù)是督查?、協(xié)助各班?班主任工作?，加強各班?的行為規(guī)范?管理，調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，營?造濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?2、每月召?開一次畢業(yè)?班教師會。?具體工作安?排(1)?開好畢業(yè)班?教師動員大?會，做好畢?業(yè)班教師的?思想工作;?分析畢業(yè)班?的現(xiàn)狀，認(rèn)?真研究各班?學(xué)生的實際?情況;給畢?業(yè)班教師施?加一定壓力?;提倡吃苦?耐勞的奉獻?精神;加強?各班任課教?師間的團結(jié)?協(xié)作精神。?(2)聯(lián)?系學(xué)生實際?情況，畢業(yè)?班班主任及?任課教師分?別制定畢業(yè)?班工作計劃?及畢業(yè)班教?學(xué)計劃。以?年級組為單?位，群策群?力，出謀劃?策，充分發(fā)?揮同伴互助?、合作發(fā)展?的團隊作用?。(3)?召開畢業(yè)班?教師座談會?，分析學(xué)生?思想、心理?、行為習(xí)慣?、學(xué)業(yè)成績?的現(xiàn)狀，總?結(jié)經(jīng)驗，找?出差距，商?討新學(xué)期新?的應(yīng)對措施?。隨時了解?各班學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本）和學(xué)?習(xí)情況，力?求“保優(yōu)，?提中，轉(zhuǎn)差?”，甩掉“?差生”大“?尾巴”。?(4)督促?檢查各科教?學(xué)工作開展?情況。由教?研組牽頭，?合理安排和?研究各學(xué)科?的教學(xué)進度?、考試方向?、復(fù)習(xí)方法?等。學(xué)校統(tǒng)?一時間統(tǒng)一?內(nèi)容對各學(xué)?科月考，用?好市教研室?的課改信息?調(diào)研題，高?度重視每月?的檢測工作?。畢業(yè)班根?據(jù)教學(xué)進度?及學(xué)生實際?情況，以學(xué)?科為單位，?認(rèn)真選好或?出好月考試?題。利用每?月一考的方?式對教師的?教學(xué)效果進?行階段性檢?查，并根據(jù)?月考中暴露?出來的問題?及時對教學(xué)?中存在的問?題進行科學(xué)?分析和正確?處理。并對?考試情況認(rèn)?真分析，及?時查漏補缺?。(5)?、加強學(xué)生?的管理工作?。___畢?業(yè)班班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。班主?任要成為學(xué)?生的引路人?，應(yīng)該幫助?學(xué)生明事理?、辯真?zhèn)巍?識美丑，在?德育實踐中?，指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會做人、?學(xué)會生活，?提高道德素?養(yǎng)，與學(xué)生?一起探討人?生的真諦，?以提高他們?今后踏入社?會之后的競?爭能力，引?導(dǎo)學(xué)生自主?、自新、自?強，求得學(xué)?業(yè)的成功。?特別是對留?守學(xué)生、單?親家庭及貧?困家庭學(xué)生?要倍加關(guān)愛?。畢業(yè)班任?課教師也要?積極參加班?級管理，協(xié)?助班主任做?好班級管理?工作。(?6)、認(rèn)真?___畢業(yè)?班的幾次考?試。特別是?體育考試和?實驗操作考?試;相關(guān)人?員提前__?_練習(xí)，盡?早準(zhǔn)備，強?化訓(xùn)練。?(7)、重?視畢業(yè)班的?后期管理工?作，特別注?意加強學(xué)生?的安全教育?工作，讓學(xué)?生具有安全?防范意識。?(8)、?認(rèn)真做好畢?業(yè)班模擬考?試工作及中?考報名工作?。及時召開?初三年級組?會，分析模?擬考試中每?個學(xué)生每門?課的具體情?況，做到及?時查漏補缺?。在教學(xué)評?價上側(cè)重于?對“跛科生?”的學(xué)習(xí)成?績分析，發(fā)?現(xiàn)問題及時?和有關(guān)教師?交流，以督?促教師對這?些學(xué)生的重?點輔導(dǎo)。?3、對畢業(yè)?班教師實行?獎懲制度，?詳見學(xué)校獎?懲制度。?學(xué)校將畢業(yè)?班優(yōu)生目標(biāo)?任務(wù)擴大一?定范圍分配?到各班，再?根據(jù)各班完?成優(yōu)生任務(wù)?情況發(fā)給成?果獎，并與?年終考評、?評優(yōu)晉級掛?鉤。4、?建立畢業(yè)班?教師檔案。?對畢業(yè)班教?師的各項工?作認(rèn)真進行?督查、記載?。學(xué)校將統(tǒng)?一時間集中?所有畢業(yè)班?任課教師分?科做近三年?升學(xué)考試題?，認(rèn)真分析?和研究升學(xué)?考試的方向?、試題的難?易度等。?四、___?級畢業(yè)班工?作行事歷。?(一)_?__年__?_月初成立?畢業(yè)班工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?聘任畢業(yè)班?班主任和各?科任老師。?(二)_?__開學(xué)初?召開畢業(yè)班?教師動員大?會。布置本?期畢業(yè)班有?關(guān)工作安排?。(三)?___年_?__月召開?學(xué)生座談會?;學(xué)校統(tǒng)一?___半期?考試。(?四)___?年___月?中旬召開畢?業(yè)班教師會?，進行半期?考試質(zhì)量分?析。(五?)___年?___月至?年元月召開?畢業(yè)班教師?會，了解各?科進度情況?;___期?末復(fù)___?考試;進行?期末質(zhì)量分?析。(六?)___年?___月_?__學(xué)生報?名，進行入?學(xué)動員工作?。(七)?___年_?__月底前?各學(xué)科結(jié)束?新課，進行?月考;制定?各科復(fù)習(xí)計?劃;對實驗?操作考試和?體育考試進?行強化培訓(xùn)?;___學(xué)?生畢業(yè)考試?報名和招生?動員工作。?(八)_?__年__?_月進行總?復(fù)習(xí)階段。?(九)_?__年__?_月開始中?考報名工作?及模擬考試?階段。(?十)___?年___月?學(xué)生畢業(yè)_?__升學(xué)考?試___發(fā)?放畢業(yè)證等?。總之，?我校的畢業(yè)?班工作將以?培養(yǎng)合格人?才為目標(biāo)，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為核心?，視教學(xué)質(zhì)?量為生命。?使我校今年?中考有新的?突破。最新初中畢業(yè)班班主任工作計劃（二）這個學(xué)?期大家都明?白，對于要?考入高中的?初三學(xué)生們?這學(xué)期意味?著什么，學(xué)?生更加努力?學(xué)習(xí)，老師?抓緊補課，?不放過每一?秒。作為班?主任的我，?自然也對初?三年級下學(xué)?期班主任工?作計劃必不?可少。一?、指導(dǎo)思想?與工作目標(biāo)?以一切為?了學(xué)生的健?康成長為目?標(biāo)，以班級?工作為基礎(chǔ)?，深化學(xué)生?自治，從細(xì)?處著手，分?層面地對學(xué)?生進行前途?理想教育、?安全和法制?教育，創(chuàng)造?良好的校風(fēng)?，學(xué)風(fēng)，建?設(shè)積極、健?康、向上、?健康的校園?文化，促進?教育教學(xué)質(zhì)?量全面提高?。做好德育?工作計劃，?大力加強學(xué)?校的德育工?作，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力，進一?步推進素質(zhì)?教育。為此?，在本學(xué)年?里，我們校?將認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針政策，認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?《中學(xué)德育?大綱》，《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，以?多種形式加?強對學(xué)生愛?國主義、_?__、行為?規(guī)范、法制?及人生觀等?諸方面的教?育，努力將?學(xué)生培養(yǎng)成?政治上堅定?，思想上成?熟，道德上?高尚，行為?上文明，心?理上健康，?文化上有修?養(yǎng)，社會上?有所作為的?一代新人。?本學(xué)期的?重點是進一?步規(guī)范日常?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?進一步提高?學(xué)習(xí)熱情和?適當(dāng)增強學(xué)?習(xí)的壓力和?緊迫感。學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)是一個漸?進的過程，?本學(xué)期主要?是加大對作?業(yè)，上課聽?講效果的策?略教育，讓?他們強烈感?覺到習(xí)慣不?好帶來的壞?處。思想品?德方面主要?是培養(yǎng)責(zé)任?感，做事要?有始有終，?力爭做好，?要多考慮別?人的感受。?主要做好以?下幾點工作?。二、培?養(yǎng)良好的班?___能?否形成一個?積極向上，?努力學(xué)習(xí)，?團結(jié)和睦的?集合是至關(guān)?重要的。只?有在良好的?班___中?，教師開展?教育和教學(xué)?活動，才能?收到較好效?果。特別是?初二年段，?比較特殊，?一些學(xué)生開?始以“老大?哥”自居，?厭倦了規(guī)距?的生活，因?此更要注意?做好引導(dǎo)工?作。這也是?我班主任個?人工作計劃?中的重要部?分。在培養(yǎng)?班___方?面，本學(xué)期?我主要從以?下幾方面入?手:(一?)注重教室?文化的建設(shè)?開學(xué)初，?由于班級教?室的重新調(diào)?整，我__?_全班學(xué)生?把教室布置?好，讓教室?的每一塊壁?，每一個角?落都具有教?育內(nèi)容，富?有教育意義?。在具體布?置時，針對?班內(nèi)學(xué)生的?特點，從大?處著眼，小?處著手，制?定班級文明?公約，張貼?名人名言，?使學(xué)生行有?可依，激發(fā)?學(xué)生的上進?心___畢?業(yè)班班主任?工作計劃_?__畢業(yè)班?班主任工作?計劃。并設(shè)?立評比欄。?班組設(shè)置由?專人管理的?“圖書角”?，以拓寬學(xué)?生的知識面?。為及時反?饋學(xué)生情況?，設(shè)置了班?級日記，由?班長負(fù)責(zé)記?錄。(二?)注意班干?部的培養(yǎng)?進入初二年?以后，班干?部換屆重新?選舉，由學(xué)?生民主投票?，產(chǎn)生了一?支能力較強?，有一定影?響力的班干?___伍。?對待班干部?，我積級引?導(dǎo)，大膽使?用，注意培?養(yǎng)他們的工?作能力，要?求他們以身?作則，“各?守其位，各?司其職，各?盡其責(zé)”。?另外，定期?召開班干部?會議，研究?解決出現(xiàn)的?問題，同時?布置新的工?作和任務(wù)。?這樣，由于?班干部積級?配合，以身?作則，從而?帶動全班，?收到了較好?的成效。?(三)注意?養(yǎng)成教育和?傳統(tǒng)道德教?育的結(jié)合?初二學(xué)生由?于熟悉了校?園環(huán)境，又?沒有升學(xué)上?的壓力，個?別學(xué)生紀(jì)律?開始松動起?來，不喜歡?別人對他們?的行為約束?和管教，一?些不良行為?隨之而來，?如曠課、打?架、賭搏、?打游戲機等?，面對這些?違紀(jì)情況，?如果不注意?引導(dǎo)或引導(dǎo)?不當(dāng)，學(xué)生?很容易在這?個特殊的學(xué)?習(xí)和生活階?段走入岔道?。三、我?的具體做法?是:1、?加大學(xué)習(xí)、?執(zhí)行《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的力度。?我借助主題?班會、演講?會、競賽等?各種形式的?活動，來引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?，執(zhí)行《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并且?配合政教處?執(zhí)行《一日?常規(guī)》，嚴(yán)?格要求學(xué)生?佩戴?；?、?穿好校服，?不穿拖鞋，?每天自行檢?查、督促規(guī)?范養(yǎng)成的效?果。2、?注意樹立榜?樣。俗話說?“說一千，?道一萬，不?如親身示范?。（范本）?”榜樣的力?量是無窮的?。人微言輕?放主任言行?舉止特別重?要，要求學(xué)?生不遲到，?不曠課，班?主任首先要?做到，要求?學(xué)生講文明?，講衛(wèi)生，?班主任事先?要做到，平?時注意嚴(yán)于?律已，以身?作則，時時?提醒自己為?人師表。?3、注意寓?教于樂，以?多種形式規(guī)?范學(xué)生行為?4:三到?制度:每天?早讀到教室?，下午第一?節(jié)課到教室?，晚上自修?時間到教室?。主要檢查?學(xué)生的出勤?情況以及學(xué)?生的表情反?映情況，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，同時讓同?學(xué)感覺到老?師時刻在我?身邊。5?:每周一升?旗后總結(jié)上?一周的班級?情況以及本?周的工作要?點，及時疏?導(dǎo)學(xué)生的思?路，同時表?揚，暗示，?提醒部分同?學(xué)。及時解?決同學(xué)之間?班級出現(xiàn)的?一些問題。?6:每周?檢查一次作?業(yè)繳交情況?，質(zhì)量情況?，強調(diào)作業(yè)?的反復(fù)性。?7:層次?化學(xué)生群體?，針對性開?展工作。三?大群體，清?晰工作。?8:經(jīng)常開?展座談，小?范圍聊天，?網(wǎng)上咨詢，?心理問答等?，及時疏導(dǎo)?學(xué)生的情緒?發(fā)泄。9?：___學(xué)?生參加義務(wù)?扶貧的活動?，繼續(xù)對同?安22中的?陳養(yǎng)梅同學(xué)?進行資助。?10：完?成學(xué)校布置?的各項工作?。心理學(xué)?告訴我們：?人的接受心?理由觀察能?力、感知能?力、認(rèn)識水?平、興趣愛?好等心理因?素構(gòu)成，因?此，具有廣?泛性、多樣?性、綜合性?的特點，單?一的教育管?理方式不適?合人的接受?心理，開展?豐富多彩的?活動，寓教?于樂中正好?適合學(xué)生的?心理特點，?能提高教育?管理的可接?受性。為?此，我先后?開過多次主?題班會，中?《規(guī)范一道?德》，《我?是主人》、?《理想與信?念》、《要?學(xué)會學(xué)習(xí)》?、《神圣的?使命》。還?開過優(yōu)生學(xué)?習(xí)經(jīng)驗交流?會，舉辦過?語文知識搶?答競賽，說?成語故事比?賽，古典詩?歌背誦比賽?等，效果都?很好工作計?劃。四、?嚴(yán)格的要求?的最大的尊?重以下均?是我班主任?工作計劃主?要內(nèi)容。我?深知教育是?一門藝術(shù)，?教育是心靈?的耕耘，必?須講究教育?有藝術(shù)。在?實踐工作中?，我感受最?深的便是馬?卡連珂的一?句名言：“?嚴(yán)格的要求?和最大的尊?重”的確?，只有既嚴(yán)?格要求學(xué)生?，又給予他?們最大的尊?重，才能把?班主任工作?做好。幫?助學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大的人生?理想，變”?要我學(xué)“為?”我要學(xué)“?1、中學(xué)?是人生觀形?成的重要時?期。關(guān)心時?政，關(guān)心國?家民族的前?途命運，希?望自已一生?有所作為是?他們的共同?特性，因此?抓緊抓好時?政教育，特?別是當(dāng)前世?界與中國在?經(jīng)濟科技發(fā)?展上的機遇?和挑戰(zhàn)，歷?史上中國的?落后給我們?的苦難和今?天我們與發(fā)?達(dá)國家相比?我們存在的?弊端，以此?常常能喚起?他們的歷史?責(zé)任感，樹?立起為中華?之崛起而努?力學(xué)習(xí)的信?念，這是學(xué)?生時代最具?感召力的學(xué)?習(xí)原動力。?2、幫助?學(xué)生分析自?已的潛在優(yōu)?勢或幫助尋?找適合于他?的人生道路?。讓他看到?希望，讓希?望燃燒起光?明，照亮他?人生的路。?最新初中畢業(yè)班班主任工作計劃（三）新?的學(xué)期又開?始了，對于?九年級的學(xué)?生來說，即?緊迫又很關(guān)?鍵，因為即?將面臨人生?第一次選擇?，也是人生?道路上的一?個重要轉(zhuǎn)折?點。因此一?定要下很大?的力氣，抓?好班級各項?工作，為學(xué)?生發(fā)展創(chuàng)造?一個良好的?環(huán)境。這學(xué)?期時間短暫?任務(wù)重，根?據(jù)本班特點?，特制以下?措施：一?、指導(dǎo)思想?為全面貫?徹國家的（?范本）教育?方針，面向?全體學(xué)生，?對學(xué)生全面?實施素質(zhì)教?育，注重培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，加?強對學(xué)生的?世界觀、人?生觀、價值?觀的教育，?使學(xué)生能正?確對待初中?畢業(yè)這個人?生的重要轉(zhuǎn)?折，使全體?初三學(xué)生都?能順利完成?九年義務(wù)教?育，的學(xué)生?能升入高一?級學(xué)校學(xué)習(xí)?，特制定此?工作計劃。?二、班級?現(xiàn)狀分析?本學(xué)年繼續(xù)?擔(dān)任畢業(yè)班?九(3)班?班主任。全?班共___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。本班?是九年級的?一個層次班?，大部分學(xué)?生還是想讀?書，內(nèi)心深?處想學(xué)。有?小部分人自?覺性較差，?不主動學(xué)習(xí)?。三、工?作目標(biāo)結(jié)?合校德育目?標(biāo)，爭創(chuàng)有?特色的班_?__，努力?營造出一個?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，讓每?個學(xué)生得到?長足的發(fā)展?、發(fā)揮自己?的潛能，考?上一個滿意?的學(xué)校。?四、方法措?施1、繼?續(xù)加強學(xué)生?的思想品德?和行為規(guī)范?教育。充?分利用晨會?、班會時間?，促進學(xué)生?健康的自我?意識的形成?，能自覺抵?御不良行為?的誘惑，形?成良好的行?為習(xí)慣和思?想品德。開?展理想、品?德、意志方?面的教育，?在“升學(xué)”?“就業(yè)”等?問題上能正?確對待，做?到既要有努?力方向、奮?斗目標(biāo)。?2、加強學(xué)?生常規(guī)工作?的管理。?開學(xué)初，根?據(jù)學(xué)校要求?，做到班級?布置的規(guī)范?化，配合學(xué)?校的各項檢?查與活動，?認(rèn)真接受檢?查，爭取改?正不良習(xí)慣?，并在一定?基礎(chǔ)上培養(yǎng)?學(xué)生的自治?自理能力，?同時培養(yǎng)學(xué)?生的勞動觀?念、___?觀念和競爭?觀念。保持?教室、校園?及公共場所?的整潔。本?學(xué)期將加強?宣傳的力量?，發(fā)揮__?_力量，提?高板報的質(zhì)?量。3、?積極參加學(xué)?校的各種活?動，爭取學(xué)?生全面的發(fā)?展。配合?好體育老師?上好體育課?，加強學(xué)生?身體素質(zhì)的?訓(xùn)練，爭取?在體育測試?中能人人過?關(guān)。積極參?加各項運動?和比賽、文?藝匯演等活?動。配合好?學(xué)校的團支?部的工作，?爭取在最后?一學(xué)年中讓?那些原后進?但進步大的?學(xué)生戴上團?徽。4、?加強后進生?的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作，注重?對學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo).?這是提高全?班成績的關(guān)?鍵所在。所?以這個學(xué)期?一定要抓好?對差生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工?作，制定好?計劃,在班?中全面鋪開?，平時盡量?多下班，了?解差生的學(xué)?習(xí)困難,盡?可能地提高?差生的學(xué)習(xí)?成績，從而?進一步提高?全班總體成?績.我還?計劃加強與?各任課教師?的聯(lián)系，以?對學(xué)習(xí)困難?者聯(lián)手幫助?。針對各科?的特點，我?要經(jīng)常性地?與各任課教?師討論各科?的學(xué)習(xí)方法?，并及時地?向?qū)W生介紹?，以完善其?學(xué)習(xí)方法，?做到“授之?以漁”，教?給其點石成?金之術(shù)。?5、進一步?提高衛(wèi)生、?跑操質(zhì)量?衛(wèi)生、跑操?是良好班風(fēng)?的體現(xiàn)。因?此，每一個?班都必須提?高對這兩項?工作的重視?程度。我打?算在這個學(xué)?期一開始就?制定出有關(guān)?這兩方面的?詳細(xì)的獎罰?措施，以便?在以后對學(xué)?生的管理中?做到有章可?循、有案可?依，使這兩?項工作在新?的學(xué)期里再?上一個臺階?。6、加?強與家長聯(lián)?系出現(xiàn)問?題要及時了?解，共商對?策，達(dá)到共?同管理的目?的，爭取讓?學(xué)生在緊張?、穩(wěn)定中度?過這一沖刺?期，以最佳?心態(tài)迎接中?考。五、?針對畢業(yè)班?具體情況加?強以下工作?1、開展?以“自主與?責(zé)任”教育?，以學(xué)生發(fā)?展為本，充?分發(fā)揮班干?部的作用，?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度，發(fā)揮學(xué)?生的自主管?理，充分培?養(yǎng)他們的責(zé)?任感以及把?事情做好的?行為和能力?，并努力依?據(jù)校計劃，?從五個途徑?(認(rèn)識自我?，對自己負(fù)?責(zé)、對小事?負(fù)責(zé)、自我?評價、自我?教育〕加強?“自主與責(zé)?任”教育。?2、繼續(xù)?進行“學(xué)習(xí)?習(xí)慣”和“?養(yǎng)成習(xí)慣”?的教育，使?他們能夠做?到：課內(nèi)與?課外一個樣?、有教師與?無教師一個?樣、校內(nèi)與?校外一個樣?。3、本?學(xué)期九年級?面臨中考，?教學(xué)質(zhì)量的?高低直接關(guān)?系到學(xué)生的?升學(xué)和學(xué)校?辦學(xué)的知名?度。因此本?學(xué)期在教學(xué)?上要大膽的?去嘗試，摸?出新路子，?既要加強與?各科任課教?師的緊密配?合，還要進?行科學(xué)有效?的總復(fù)習(xí)，?確保本班中?考成功。?總之，走到?了最后也是?最關(guān)鍵的一?學(xué)期，希望?學(xué)生們能快?樂充實地走?過這段日子?，為自己的?未來努力，?給自己的人?生寫下無悔?的一頁。期?待我們能迎?來碩果累累?的金秋。最新初中畢業(yè)班班主任工作計劃（四）本學(xué)?期是初中三?年最為關(guān)鍵?的一個學(xué)期?，學(xué)習(xí)任務(wù)?，學(xué)習(xí)壓力?，學(xué)習(xí)模式?都和前兩年?有很大差別?，幫助學(xué)生?適應(yīng)初三學(xué)?習(xí)生活，發(fā)?揮最大潛能?，取得最好?成績，使我?們的迫切目?標(biāo)。針對初?三特點，我?制定如下計?劃：一、?幫助學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大的人?生理想，變?“要我學(xué)”?為“我要學(xué)?”中學(xué)生?是人生觀形?成的重要時?期。關(guān)心時?政，關(guān)心國?家民族的前?途命運，希?望自已一生?有所作為是?他們的共同?特性，因此?抓緊抓好時?政教育，特?別是當(dāng)前世?界與中國在?經(jīng)濟科技發(fā)?展上的機遇?和挑戰(zhàn)，歷?史上中國的?落后給我們?的苦難和今?天我們與發(fā)?達(dá)國家相比?我們存在的?弊端，以此?常常能喚起?他們的歷史?責(zé)任感，樹?立起為中華?之崛起而努?力學(xué)習(xí)的信?念，這是學(xué)?生時代最具?感召力的學(xué)?習(xí)原動力。?幫助學(xué)生?分析自已的?潛在優(yōu)勢或?幫助尋找適?合于他的人?生道路。讓?他看到希望?，讓希望燃?燒起光明，?照亮他人生?的路。此?外,班主任?自身要做一?個人格高尚?的人，要宏?楊正氣，是?非分明，立?場堅定，用?自身的人格?力量感染學(xué)?生，給學(xué)生?以可信任感?和可欽佩感?，這是班主?任工作的基?礎(chǔ)?？傊?，以上思想?政治工作能?極大幫助學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)習(xí)?自覺性，主?動性，和勇?于探索的精?神，思想政?治工作是班?主任工作的?靈魂。二?、鼓舞學(xué)生?信心樹立?榜樣：個人?修養(yǎng)的榜樣?，學(xué)習(xí)刻苦?終成大器的?榜樣，敢于?拼搏的榜樣?，成績先居?劣勢后終于?趕上來了，?取得了好成?績的榜樣，?偉人，名人?，民間故事?中的典范，?特別是他們?的已畢業(yè)校?友的先進事?跡。實事?求是地指出?學(xué)生的優(yōu)缺?點,幫助他?樹立目標(biāo),?取長補短。?面對挫折?實事求是地?分析失敗的?原因，指出?成功的道路?，和他這時?具備的優(yōu)勢?條件，并鼓?舞他的斗志?，強調(diào)人不?應(yīng)只重視一?城一地的得?失，而應(yīng)著?眼于人生的?全局。講清?一時的努力?不會換來立?時的好成績?，必需長期?努力?？?之，班主任?應(yīng)該是鼓動?家要鼓起學(xué)?生的自信，?“自信是人?生成功的一?半”三、?培養(yǎng)學(xué)生正?確的學(xué)習(xí)方?法加強學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率是班?主任經(jīng)常的?一項工作，?也是差生轉(zhuǎn)?化的中心，?班主任講清?一般的學(xué)習(xí)?方法，特別?是它的作用?和意義，并?要逐步培養(yǎng)?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)方法，?課前預(yù)習(xí)，?認(rèn)真上課，?課后及時復(fù)?習(xí)，反復(fù)復(fù)?習(xí)，適當(dāng)練?習(xí)。要反復(fù)?布置，了解?后再采取措?施糾正，直?到這個學(xué)習(xí)?習(xí)性養(yǎng)成，?還需要針對?每科的具體?情況對具體?科目的學(xué)習(xí)?方法全方位?的指導(dǎo)，加?強科學(xué)用腦?的思想教育?，個人心理?調(diào)適，科學(xué)?的休息法，?記憶法，科?學(xué)的身體煅?煉，營養(yǎng)褡?配。四、?加強班級管?理學(xué)生交?流，把握每?個學(xué)生的思?想，學(xué)習(xí)，?生活的動態(tài)?（范本）。?定期或不定?期的在班上?進行書面調(diào)?查，讓他們?反映教室寢?室的紀(jì)律，?清潔衛(wèi)生，?同學(xué)關(guān)系等?等問題，以?及學(xué)生學(xué)習(xí)?和教師教學(xué)?方面存在的?問題，這樣?可以及時地?加以引導(dǎo)，?修正和跟蹤?管理班級，?同時也可給?科任教師指?出部題以便?修正教學(xué)，?平時，早自?習(xí)，上午上?課，下午上?課，晚自習(xí)?課，以及自?習(xí)時間多到?教室向?qū)W生?了解班情，?觀察學(xué)生作?習(xí)情況，向?學(xué)生了解學(xué)?生，總之日?常管理在于?花時間，勤?動腦勤動手?這樣才能保?持班上始終?處于班主任?的有效監(jiān)管?中嚴(yán)格紀(jì)?律要求。班?級管理要制?度化，不體?罰學(xué)生不等?于不懲罰學(xué)?生，要學(xué)生?明白遲到了?，早退了，?曠課了，打?牌，___?了將要受到?何種處理，?主要在于耐?心細(xì)仔的批?評教育，罰?“力所能及?”的清潔掃?除，與家長?聯(lián)系通報該?生的劣跡，?讓犯了錯的?學(xué)生在身體?上和心靈上?都過不去，?嚴(yán)重的報學(xué)?校給予處分?，對付累教?不改的學(xué)生?在動用學(xué)校?紀(jì)律的同時?讓他同家長?和老師共同?制定他的保?證書，只要?再犯就必需?堅持按保證?書執(zhí)行，迫?使他懸崖勒?馬，___?，同時加強?對他們的監(jiān)?督，多同他?們交流，給?予他們信任??？傊?，?班主任工作?要從理想思?想教育入手?，以提高學(xué)?習(xí)能力為核?心，紀(jì)律管?理為手段，?全方位調(diào)動?積極性。最新初中畢業(yè)班班主任工作計劃（五）一、?指導(dǎo)思想：?全面貫徹?___市二?期課改精神?，以市、區(qū)?教學(xué)工作會?議精神及學(xué)?校年度工作?意見為指導(dǎo)?，充分認(rèn)識?抓好初三畢?業(yè)班工作對?學(xué)校發(fā)展的?重要意義。?發(fā)揚與時俱?進，開拓創(chuàng)?新的精神，?求真務(wù)實，?提升課堂教?學(xué)質(zhì)量，抓?好初三年級?教育教學(xué)工?作。努力尋?找課堂教學(xué)?的突破口，?促進課堂有?效教學(xué)，引?領(lǐng)學(xué)生生動?、活潑、主?動地學(xué)習(xí)，?積極進行命?題研究，把?握中考新方?向，強化初?三教學(xué)管理?和指導(dǎo)，力?爭使本屆畢?業(yè)班教學(xué)質(zhì)?量上一個臺?階。二、?期望目標(biāo)：?1、努力?提高各學(xué)科?的合格率和?平均分，力?爭使各科平?均分、合格?率達(dá)到或超?過區(qū)平均水?平。2、?力爭使中考?五門學(xué)科的?總分合格率?保持___?屆的成績達(dá)?到___%?。3、切?實做好提優(yōu)?工作，力爭?提高優(yōu)秀率?。三、工?作思路：抓?兩頭促中間?，分層指導(dǎo)?教學(xué)，力求?整體提高。?四、工作?重點：狠抓?兩個“率”?：確保合格?率、力爭在?提高優(yōu)秀率?上有所突破?。五、主?要措施：?(一)進一?步加強對畢?業(yè)班工作的?領(lǐng)導(dǎo)1.?充分認(rèn)識到?畢業(yè)班工作?對學(xué)校發(fā)展?的重要意義?，樹立畢業(yè)?班工作一盤?棋的思想，?優(yōu)化教學(xué)資?源的配置組?合，群策群?力，克服困?難，努力實?現(xiàn)教學(xué)效益?的最大化。?2.學(xué)校?進一步完善?初三畢業(yè)年?級由校長室?直接領(lǐng)導(dǎo)，?教導(dǎo)處具體?負(fù)責(zé)這一管?理模式，突?出對畢業(yè)年?級的過程管?理和質(zhì)量監(jiān)?控。定期召?開初三教學(xué)?工作會議，?根據(jù)初三各?學(xué)科教學(xué)情?況和學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，按?照學(xué)校對本?屆初三的目?標(biāo)，討論研?究共商良策?。3.協(xié)?調(diào)政教處等?職能部門，?___、指?導(dǎo)班主任工?作，堅持“?教書育人，?德育為先”?的原則，措?施要得力，?方法要多樣?，確保本屆?初三學(xué)生擁?有正確的人?生觀、價值?觀。(二?)加大教學(xué)?常規(guī)管理的?力度，全面?提高課堂教?學(xué)的質(zhì)量?1.抓好常?規(guī)，確保秩?序繼續(xù)貫?徹《寶山區(qū)?中小學(xué)教師?教學(xué)常規(guī)要?求》，抓好?教學(xué)管理工?作，認(rèn)真落?實有關(guān)教學(xué)