傅雷家書讀書優(yōu)秀隨筆500字(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傅雷家書讀書優(yōu)秀隨筆500字(8篇)《傅雷家書》這是一部彌漫父愛的苦心孤詣的教子篇，一部嘔心瀝血的成長(zhǎng)記錄。我在這里給大家共享一些傅雷家書讀書優(yōu)秀隨筆500字，夢(mèng)想對(duì)大家能有所扶助。

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有個(gè)父母都無(wú)比牽掛自己的孩子，無(wú)論孩子身處何方，他們身上都會(huì)牽系著父母的心，傅雷一封封家書把自己的“心”寫在紙上，把自己的愛，一封封寄向遠(yuǎn)方的兒子傅聰，兩人雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是絲毫不影響他們之間的感情。

傅聰去波蘭留學(xué)后，父親傅雷就一向源源不斷地寫信給傅聰，寫信時(shí)那種離別、不舍的情感，勾起了兒子童年時(shí)的回憶，想起了以前對(duì)兒子過(guò)于嚴(yán)肅，無(wú)不表達(dá)出來(lái)父親深深的懊悔，即使是愛的沉重，但總會(huì)有一天這份沉重的感情也會(huì)自然而然的流露出來(lái)。嚴(yán)肅的父親或許是為了自己的面子，總是裝出一副嚴(yán)肅的樣子?？墒?，當(dāng)兒子要走時(shí)，他再也裝不出那副嚴(yán)肅的模樣，懊喪和傷感的淚水交融在了一起。

信中講了大量事，有瑣碎的，有重大的，從這兒就能表達(dá)出父親無(wú)微不至的愛，在一些學(xué)術(shù)上遇到的問題，傅聰也會(huì)實(shí)時(shí)向父親請(qǐng)教，父親也在信中仔留心細(xì)一一講解，父親在信中也會(huì)談幾句瑣碎的家常，讓兒子慌張之余能得到一絲放松，可以看出父親正在努力和兒子做摯友，在傅雷的信中還可以察覺，兒子分外信任父親，在波蘭的生活或多或少有些不適，身邊的人和事都不一樣，父親的家書可能就成了他唯一的精神寄托，來(lái)來(lái)往往的家書，成了世界上最誠(chéng)實(shí)的感情。

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這個(gè)星期，我看完了一本書，名字叫做《傅雷家書》。看完之后，只覺得心里有細(xì)膩的和暖，這約莫就是父愛的感覺吧。

事無(wú)巨細(xì)，心中傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是傅聰如何做人，如何對(duì)待生活的問題。傅雷以自身的體驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)兒子待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇見窘境不氣餒，得到告成不高傲，要有國(guó)家和名族的榮辱感，要喜歡祖國(guó)。要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。同時(shí)他還對(duì)傅聰?shù)纳钆e行指導(dǎo)，在日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊(yùn)深厚，在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還激勵(lì)他多從詩(shī)歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類攝取養(yǎng)分，給他寄去書籍。

在我看來(lái)，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，賦予關(guān)切的良師益友。書信中無(wú)不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。

傅雷家書中的種。種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。

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《傅雷家書》是傅雷(及其夫人)寫給兒子傅聰(和兒媳及傅敏)的家書，從1954年傅聰去波蘭學(xué)琴，到1966年傅雷棄世，十余年間父子(母子)幾乎只能通過(guò)書信溝通。一方面，二老對(duì)兒子生活的方方面面都很關(guān)切，在家務(wù)瑣事、接人待物、婚姻生活等方面時(shí)刻提點(diǎn)他(我收獲了兩份菜譜，還抉擇效仿傅式家庭記賬法)。

另一方面，還把他當(dāng)成是知己，一同議論音樂、文學(xué)等藝術(shù)。老爺子真厲害，通英文法文(給兒子寫信用中文，給兒媳寫信用英文，給兒子老師寫信用法文)懂文學(xué)、音樂和美術(shù)(各項(xiàng)藝術(shù)都被他打通了，非但兒子說(shuō)啥他都能指示一二，便是當(dāng)時(shí)的藝術(shù)家也往往來(lái)聽他觀法。經(jīng)常就是——你感興趣的這個(gè)問題，我剛翻譯過(guò)一本，未出版先抄錄給你。老爺子的業(yè)余愛好是珍藏，經(jīng)常給兒子寄小古董。)

傅聰兼具天賦和努力，年少成名，卻能持提升藝術(shù)水平。這小子第一次離家出走，是由于和父親討論貝多芬最優(yōu)秀的作品到底是哪一個(gè)。他們一家真是有意思!

好的文藝作品真是昂揚(yáng)人心，感想太多了，先簡(jiǎn)潔概述。

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又讀一遍《傅雷家書》，感想如下：

一、傅雷家人的相處是典型的中國(guó)家庭相處模式。嚴(yán)父慈母，母親自始至終都扮演嚴(yán)父和孩子關(guān)系之間的調(diào)和劑。在父親打罵孩子(傅雷應(yīng)不至于打罵)時(shí)母親從中斡旋;在父親老去渴求和長(zhǎng)大的孩子改善關(guān)系時(shí)母親充當(dāng)傳聲筒。我其實(shí)深深的佩服這樣的母親。親子之情個(gè)中都有體會(huì)，也無(wú)需贅言，但這其中總感覺父母沒有修好一門功課――分開，這種分開不僅是距離上的更是精神上的，其實(shí)從孩子呱呱墜地開頭，就已經(jīng)開頭了孩子和父母的分開，父母總得修這門課，不然自己累，孩子也累(傅聰回信總不能很好的得志父母可見一斑)。

二、良好的家庭教導(dǎo)是個(gè)人告成的開頭。很羨慕傅聰有這樣的家庭，可以賦予他做人和成才道路上恰如其分的示范、溝通與指導(dǎo)，這也是不成求之事。又有多少人受到原生家庭的影響今生為追求幸福付出比別人更多的代價(jià)呢?原生家庭不成求，那我們就該努力為孩子創(chuàng)造良好的原生家庭。

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從某本書的片段吸引的，然后買了一本看，本以為大片面是家長(zhǎng)里短，實(shí)際內(nèi)容卻讓我收益頗多!

這本書不僅讓我看到了父母對(duì)子女的教導(dǎo)方法，也讓身為子女的我對(duì)父母的心態(tài)有了新的熟悉:原來(lái)父母的責(zé)罵，也是愛的一種表現(xiàn)。只是他們也是初為父母，不懂怎么表達(dá)更好!

傅雷對(duì)傅聰?shù)慕虒?dǎo)，讓我總是忘了他是個(gè)文學(xué)翻譯家。他對(duì)鋼琴曲深刻的了解，對(duì)美術(shù)作品獨(dú)到的見解，讓我深深地敬仰!傅雷在專業(yè)上，指導(dǎo)傅聰潛心專心的練習(xí)鋼琴，虛心聽取他人觀法。在生活上，感恩每一位扶助自己的人;也要及早做好生活開支預(yù)算，不要為金錢憂愁，制止因演奏會(huì)過(guò)多耽延新的鋼琴曲的練習(xí)。在婚姻上，夢(mèng)想傅聰專心對(duì)待另一半的選擇，崇敬妻子，照管妻子的感受，共同成長(zhǎng)!也總是在信中指導(dǎo)傅聰，祖國(guó)分外宏偉，要用自己所學(xué)努力回報(bào)祖國(guó)!

這樣的傅雷，難怪總是讓人忘了他是文學(xué)翻譯家的身份，也難怪他能教出傅聰這樣宏偉的鋼琴演奏家!

總而言之，這本書值得全體人都讀一讀，不管是為人父母，或是為人子女，都值得借鑒。

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當(dāng)我讀完《傅雷家書》這本書后，我的感想很深。

《傅雷家書》這本書主要寫了父親對(duì)兒子的教導(dǎo)，教導(dǎo)他如何做人，如何對(duì)待生活的問題，指導(dǎo)兒子要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇窘境時(shí)不氣餒，獲大獎(jiǎng)時(shí)而不高傲，對(duì)于如何勞役結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都提出了觀法與建議。

這種教導(dǎo)從內(nèi)容中就可以看出。例如：”以演奏而說(shuō)，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿。細(xì)膩的地方分外細(xì)膩，音色的變化切實(shí)好多，我們聽到了都很欣喜，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸你幾句才好，回想到一九五四年四月你從昆明回到上海的時(shí)候，你真是從低洼到了半山腰了。夢(mèng)想你此后留神這個(gè)修養(yǎng)，將來(lái)確定能攀登頂峰?！皬倪@個(gè)段落中就可以看出，傅雷對(duì)兒子的斷定，有著共有努力拼搏的決心，以及有告成的信仰。

結(jié)果，我想用傅雷所說(shuō)的一句話來(lái)收尾：”真正的光陰絕不是有沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄絕不是永沒有放下的情操，只是永不被放下的情操所屈服罷了!“

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《傅雷家書》是一部彌漫著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。它不僅僅是家書，更是博雷先生對(duì)遠(yuǎn)在外邊的兒子，博聰?shù)慕虒?dǎo)的文字篇本寫出了自己的真實(shí)情感。

傅雷先生對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小采納良好的教導(dǎo)，最終成國(guó)際大師的兒子博聰。他深刻懂得，藝術(shù)即便是鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素。但絕不是手藝，而是全身全人的體格。

他教導(dǎo)兒子往往說(shuō)道:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要的是一個(gè)人的良心是否要好，還有要把一個(gè)人盡管進(jìn)展，沒成為藝術(shù)之前，先要學(xué)做人，否那么，那種某某家無(wú)論如何高明也不會(huì)對(duì)人類有什么巨大的付出，一個(gè)純粹藝術(shù)的人他除了對(duì)藝術(shù)和對(duì)個(gè)人的人格已別無(wú)所求?！?/p>

言而總之《傅雷家書》里面有大量做人的大道理，是一部值得我們學(xué)習(xí)的書。

其中我最熱愛的句子是:取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己知短。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。

這就是我熱愛這本書的理由，夢(mèng)想大家有時(shí)間也讀一讀這本書，獲得更多的收獲。

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這一篇也是感情集中而豐沛的，藝術(shù)第一，國(guó)家第一。傅雷眼中的兒子，就宛如一只翅膀上綁了國(guó)旗的鷹，他飛行于風(fēng)長(zhǎng)于烈日，經(jīng)懸崖戈壁，走最高的、最好的路?？赡侵机楋w得再高再遠(yuǎn)，只要人們能看到它，就能看到它的國(guó)旗。這只鷹飛得艱苦，飛得驚險(xiǎn)，一個(gè)揮翅不當(dāng)可能會(huì)出大問題，所以傅雷養(yǎng)護(hù)著，珍愛著，鞭策著，激勵(lì)著。只要有傅雷在，傅聰就很難出問題。

同時(shí)，傅雷更期望兒子徹底獨(dú)立地做人，自我機(jī)警，自我鞭策。，要理解樂曲，理解鋼琴繼而理解藝術(shù)，理解真正的“為人”。“熱巧要理論與實(shí)踐結(jié)合”，傅雷幫兒子走、陪兒子走了最艱險(xiǎn)的路，余下的困難或安逸