初中學(xué)生自我檢討書四篇

下載后可編輯———初中學(xué)生自我檢討書四篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問題或過錯后，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時候肯定要有承認(rèn)錯誤的意識。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是我為大家收集的學(xué)校同學(xué)自我檢討書4篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校同學(xué)自我檢討書篇一

您好！

我是學(xué)校部xx班的一名同學(xué)，我叫xx，在今日下午上您的課時，我憑借著上廁所的理由離開了教室，然后直到下課我都沒有回來過，我的這種逃課行為當(dāng)然沒能逃過老師您的眼睛，隨后我就被老師進行了點名批判，在全班同學(xué)的見證下，我也得到了應(yīng)有的懲處。從那節(jié)課到現(xiàn)在，我的腦海里始終還是在糾結(jié)這件事，由于我覺得自己做的的確有點過分了，所以我花了點時間寫下了這封檢討書。

把學(xué)習(xí)弄好是全部在校同學(xué)們的目標(biāo)，所以老師和家長都盼望我們能聽好每一節(jié)課，完成好老師布置的作業(yè)，然后考出一個好成果，雖然并不是每一個同學(xué)都能在學(xué)習(xí)上發(fā)光發(fā)彩，但至少也得好好地聽課吧，再不濟至少也得待在教室里面吧，可像我這樣公然逃課的同學(xué)那的確是不多見的，究竟膽子大而且還不考慮后果?，F(xiàn)在回想起自己所做的一切，我也覺得自己實在是太傻了，以為老師會放任自己的行為不管，可老師怎么可能會坐視不管，這都算得上對學(xué)校規(guī)章制度的挑戰(zhàn)了。

我之所以選擇在您的課上逃課，是由于在平日里老師您對我們非常的和氣，有時候班上比較吵鬧，可您沒有發(fā)過脾氣也沒有責(zé)罰過我們，這讓我慢慢地動起了其它的當(dāng)心思。于是在今日下午的時候，您上課都還沒開頭多久，我就以自己肚子痛的理由離開了教室，看起來我似乎是急匆忙的跑去了廁所，可我實際上根本就不想上廁所，我只是單純想離開教室而已，隨后我便在學(xué)校里找了個角落，然后待在這里打起了手機嬉戲。就這樣，玩著玩著我就遺忘了時間，心里還想著反正老師您也不太會追究下去，所以我始終玩到了下課，等到我回到教室時，發(fā)覺同學(xué)們都用驚奇的目光看著我，我忍不住問了問同學(xué)發(fā)生了什么事，這一問才知道，老師您在看我一節(jié)課都沒回來后就直接把我的名字給登記來了……

批判結(jié)束后，我才回到了自己的座位上，四周同學(xué)都在笑話我，我面子上雖然掛不住但我也沒啥怒意，究竟這件事錯在我身上，我沒有任何反對的理由。認(rèn)真想一想也覺得老師的處理很正確，不然每個人都像我這樣離開教室后就不回來了，那課都沒法上了，而且也會影響老師的教學(xué)心情，所以我是肯定不會再消失逃課的狀況了，這是為我自己好，也是為班級好。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)自我檢討書篇二

尊敬的班主任：

您好！

這次月考成果出來后，我就知道這個月我又該讓您絕望了，您上個月末和我談天談心的畫面還歷歷在目，您溫順的勸慰和帶給我動力的鼓舞我至今還仔細(xì)的記在心里。對不起，我又讓您絕望了，但我不會懊喪，我照舊會仔細(xì)反省，馬不停蹄的為接下來的學(xué)習(xí)做預(yù)備。

上個月末，您對我下滑的成果認(rèn)真做了分析，而我也將我近期的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀況和您溝通爭論。經(jīng)過您的開導(dǎo)，我意識到我在躲避對難題的攻克。我還沉醉在上一次的優(yōu)異成果中，我沒有腳踏實地的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我上月末的月考成果一路下跌。直接下降了十多名。而這次，我雖有進步，但我還離上一回的優(yōu)異成果差的老遠(yuǎn)。對此，我再次做了分析與反省，得出以下幾點。

一、好的方面

1、總歸是進步了點的，進步的結(jié)果還是歸功于我自己的努力吧。我真的是有比之前多花了許多功夫來學(xué)習(xí)的。我基本犧牲了我的全部課余時間來補弱項，來記憶學(xué)問點。

2、我收齊了上個月不謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課緊跟老師的步伐仔細(xì)聽講，有課上沒有來得及消化的學(xué)問，課后肯定會去鉆研。此外，常常遇到難題也會多去思索，多問，多練習(xí)。

3、對于有些偏科的科目試著去喜愛，去探討。上個月就是由于太過偏科，單科成果之間差距很大，由于不喜愛，就不學(xué)好就是會導(dǎo)致這么嚴(yán)峻的影響。

4、進步空間還是很大的，優(yōu)秀的科目還可以更加優(yōu)秀，不太行的科目還可以有很大的進步，所以是還能再加油一把的。

二、需要改進的

1、成果相比之前的還是不盡如人意，雖然已經(jīng)有了可喜的進步，但還是有許多方面需要連續(xù)努力。好的方面要保持，不太好的就需要改進。

2、偏科是很嚴(yán)峻的問題。尤其是數(shù)學(xué)，真是生生拉了我很大的后退，還需要有很大的進步才行。有難題不能退宿，要敢于面對，我在這個月有做到，下個月還望能堅持。

3、需要記憶的科目不能只由于想對比較簡潔就輕視，做題的時候往往覺得記憶點散亂錯雜。這就需要二輪甚至多輪記憶，不要只由于成果想對較好就不進行復(fù)習(xí)了，這是不行的。

4、還有在難題的這個方面，雖然有做到樂觀請教，但少了一點自己摸索的過程，難題還是只有靠自己的思路去解決才能真正把學(xué)問變?yōu)樽约旱摹Ｖ挥羞@樣才能一個一個去攻破，從而提高自己的力量。

我會吸取我失敗的閱歷，在這個月的教訓(xùn)中去其糟粕，取其精華，揚長避短，預(yù)備迎接下一次的挑戰(zhàn)，我信任下一次將是勝利宣言而不是自我檢討！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)自我檢討書篇三

敬重的老師：

您好！

和諧的同學(xué)關(guān)系可以關(guān)心自己在校內(nèi)生活中獲得更好的城戰(zhàn)，若是由于不夠理智導(dǎo)致沖突產(chǎn)生則無疑會讓人感到有些得不償失，然而當(dāng)這次打架大事發(fā)生在自己身上以后讓我的內(nèi)心受到了很大的震撼，無論是打架之時的不服氣還是事情結(jié)束以后的懊惱都訴說著自己內(nèi)心的不安靜，因此我應(yīng)當(dāng)對自己打架的行為進行自我反省并做出相應(yīng)的檢討。

作為學(xué)校同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的`教育下明白如何處理同學(xué)之間的沖突，實際上老師也多次強調(diào)過遇到問題應(yīng)當(dāng)冷靜思索才不會將原有的沖突擴大化，若是因此傷了同學(xué)之前的和氣即便事后再怎么彌補都難以和好如初，然而這次自己不顧場合便與同學(xué)在校打架無疑讓整個班級都受到了惡劣的影響，但是面對自己犯下的錯誤總是一味躲避則難以從中吸取足夠的教訓(xùn)，我應(yīng)當(dāng)從這件事情中熟悉到與同學(xué)打架的危害性并爭取今后不再觸犯，否則的話簡潔的事后賠禮并不足以彌補打架大事給同學(xué)心中造成的損害。

無論打架的起因和結(jié)果如何都應(yīng)當(dāng)正確看待這個問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了沖動易怒的毛病從而使同學(xué)收到了損害，假如自己能夠早些發(fā)覺自制力較差的問題便不會由于心情失控而做出打架的行為，其實后來自己反思這個問題的時候的確覺得當(dāng)時做得有些太過分了，面對同學(xué)的不信任與老師的指責(zé)讓我明白打架帶來的損害是難以彌補的，即便想要恢復(fù)與同學(xué)之間的關(guān)系也會由于這層隔閡而感到有些難以說出口。

牢記打架的教訓(xùn)并在今后的學(xué)習(xí)中留意自身言行舉止才是現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)做的，否則若由于自制力太差導(dǎo)致打架再次發(fā)生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的心情以外還需要注意思想方面的學(xué)習(xí)才是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)我明白打架是不正確的行為并盡力避開的時候便意味著成長了很多，考慮到目前造成的嚴(yán)峻后果的確應(yīng)當(dāng)針對打架的行為進行反思，只不過面對無法更改的現(xiàn)實應(yīng)當(dāng)了解自身在打架大事中表現(xiàn)出來的問題，經(jīng)過詳細(xì)的分析以后再來進行更改的話應(yīng)當(dāng)可以得到不錯的效果。

打架這樣的行為除了讓些許的沖突演化成難以整理的境地以外毫無作用，因此尚處于學(xué)校階段的自己應(yīng)當(dāng)熟悉到打架的危害性并避開這樣的事情再次發(fā)生，即便是考慮到難以整理的局面也需要想方法掌握住急躁易怒的心情，這樣的做法無論是緩和當(dāng)前的沖突還是對今后的學(xué)習(xí)都能起到很大的關(guān)心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)自我檢討書篇四

敬重的老師：

您好！

對不起，我由于與同學(xué)發(fā)生一些小沖突而打架，違反了學(xué)校的校規(guī)，犯下了大錯，是我的錯，我不該打架，不該沖動。

老師常常教育我們要與同學(xué)友愛互助，要和諧相處，我沒有遵從老師的指導(dǎo)，小肚雞腸以為小沖突演化成大問題，成了打架斗毆大事，這是我的錯，我不該這樣做的，我錯了，事情發(fā)生的緣由就是同學(xué)撞倒我讓我跌倒，我一時生氣就與同學(xué)打起來了，誰也沒有讓誰，這樣的做法特別有問題，我不該這樣做，同學(xué)撞倒我并不是有意的，我不能仗著自己身強力壯欺侮我的同學(xué)，同學(xué)給我賠禮了就應(yīng)當(dāng)寬容，而不是動不動就舉拳頭，這樣做只會傷了同學(xué)之間的友情，只會讓事態(tài)變得更加惡劣，我犯了這樣的錯誤，是我的錯，我我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤我以后在也不會犯錯了。

這次的事情讓我知道了沖動的后果，我不該打架，學(xué)習(xí)也始終明文規(guī)定不能打架，我卻沒有遵守沒有做到，是我的錯，我以后在也不敢了，我應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)，努力付出，而不是由于小沖突就大打出手，做人要有容忍之量，不能因小生大，也不能犯下大錯，敬重同學(xué)友愛同學(xué)，與同學(xué)處理好關(guān)懷而不是與同學(xué)發(fā)生過沖突。

我以后肯定會改過，以后肯定會站在別人的立場去考慮問題，肯定會仔細(xì)思索，事情的對錯，不會盲目沖動，老師始終告誡我們沖動是魔鬼我始終都不留意現(xiàn)在我已經(jīng)知道了解了以后也不會犯這樣的錯了，以后我肯定會從老師的話不在欺侮同學(xué)，不在仗勢欺人。

我這次給同學(xué)的損害特別大，不但讓他受傷，還打擊到了他，我錯了，我不應(yīng)當(dāng)這樣做的，老師我以后在也不敢了，一時沖動釀成大禍，我已經(jīng)懊悔不已，以后絕不會在犯這樣的錯誤，以后肯定好好學(xué)習(xí)，不在惹是生非，不在打架，會換位思索