的初中學(xué)生檢討書3篇

下載后可編輯———的初中學(xué)生檢討書3篇在不當(dāng)心犯錯(cuò)后，為了避開再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是我整理的學(xué)校同學(xué)檢討書3篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校同學(xué)檢討書篇一

敬重的老師：

您好！

我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您賠禮，我知道我的這一行為辜負(fù)了您對(duì)我的期望。我事后回想起來也特別愧疚，您在不久之前還因相關(guān)的話題教育過我，而我卻沒有聽進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)的事情是這樣的，身為數(shù)學(xué)課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本，xx同學(xué)從我手上拿過他的數(shù)學(xué)作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學(xué)的作業(yè)本，原來我以為是那位女同學(xué)讓他幫忙拿的，但是接下來的一幕卻讓我生氣，只見xx同學(xué)徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學(xué)的作業(yè)本扔進(jìn)了垃圾桶。那位女同學(xué)見到了馬上去將自己的作業(yè)本撿起來，責(zé)備了xx同學(xué)幾句，然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒說了。

我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學(xué)理論，xx同學(xué)表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強(qiáng)忍著怒意的。最終我倆還是沒能和平解決，在談?wù)撝邪l(fā)生了爭吵，又由爭吵轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最終班上同學(xué)將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。

我信任您在事發(fā)后不久也知道了，當(dāng)我自己開頭思索這件事情的時(shí)候，我發(fā)覺了自己許多的不妥之處，在這里我先對(duì)自己進(jìn)行批判。

首先，我作為課代表，我的任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里，xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當(dāng)，遇到一些事情我無法較好的掌握自己的心情，有時(shí)候這樣是特別不利于解決問題的。打架本就是特別不對(duì)的行為，而且我們當(dāng)時(shí)還是在教室里，這很簡單影響到其他同學(xué)。

最終就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點(diǎn)過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個(gè)浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會(huì)明顯是行不通的，而且許多時(shí)候，用暴力解決問題是下下策。為同學(xué)出頭也要看分清晰狀況并選擇妥當(dāng)一點(diǎn)的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時(shí)甚至還有點(diǎn)驕傲的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時(shí)的氣血上涌。

對(duì)此我了解到了自己的稚嫩與無知，在此我向您賠禮，前不久的時(shí)候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓心情在內(nèi)的其他緣由左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度，不因沖動(dòng)而做出讓自己慚愧懊悔的事情。盼望老師能夠原諒我這次的冒失行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇二

敬重的老師：

您好！

我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間看小說，這種行為是不對(duì)的，是不敬重老師的行為。盼望老師能夠原諒我，我以后肯定不會(huì)再上課時(shí)間看小說，也肯定不會(huì)再做出一些不敬重老師的行為。知錯(cuò)能改的都是好孩子，所以盼望老師能給我一次改正的機(jī)會(huì)。

我之所以會(huì)做出在上課時(shí)間看小說的這種行為，主要還是我的自制力不夠，以及我的不正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度。假如我有很強(qiáng)的自制力，就能夠掌握自己上課不要看小說，而是仔細(xì)的聽老師講課，跟著老師的思路做筆記，這樣才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成果。假如我學(xué)習(xí)態(tài)度很好的話，就能夠知道上課應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。我知道我的行為有很大的錯(cuò)誤，我已經(jīng)知道了自己錯(cuò)在了哪，在之后我肯定會(huì)改正。

我們這個(gè)年紀(jì)的主要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，不要由于其他的事情而分心。但是我下課時(shí)間看小說就算了，上課時(shí)間竟然也在看小說，還看得非常的入迷，連老師走到我面前都沒有發(fā)覺，這就太不應(yīng)當(dāng)了。老師生氣我可以理解，是由于關(guān)懷我，想讓我能夠好好的學(xué)習(xí)，也是一種恨鐵不成鋼的心態(tài)。老師批判我、教育我都是為了我好，我都能夠理解，正是老師的批判和教育讓我醒悟過來，我不應(yīng)當(dāng)這樣下去了。

其實(shí)我也沒有每一節(jié)課都在看小說，只是間或看。但是這樣也不行，老師每一節(jié)課都有不同的教學(xué)任務(wù)，每一節(jié)課講的內(nèi)容都不一樣，重點(diǎn)難點(diǎn)也不一樣。假如我有一節(jié)課沒有聽，那么這節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)我都把握不了，這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的題目我就不會(huì)做，就會(huì)在這一類題目上失分?，F(xiàn)在老師講的課程的內(nèi)容都是環(huán)環(huán)相扣的，假如這一個(gè)學(xué)問點(diǎn)我沒有把握，那么以后的我也聽不懂，就會(huì)導(dǎo)致這一個(gè)專題的題目我都不會(huì)做，就會(huì)失掉許多分。

我很慚愧，在老師批判我、讓我反省之后我才明白這個(gè)道理。不過好在我明白的還不算晚，我還有機(jī)會(huì)把以前錯(cuò)過的學(xué)問點(diǎn)給補(bǔ)回來，也還有機(jī)會(huì)把成果給趕上來，盼望老師和同學(xué)們能夠給我一點(diǎn)關(guān)心，讓我能夠更快的把握學(xué)問點(diǎn)。我會(huì)把我的全部小說全部上交給老師。

請(qǐng)老師跟同學(xué)們一起監(jiān)督我，讓我戒掉上課看小說，我以后上課都不會(huì)再看小說了。假如我下課的時(shí)候有在看小說，在上課鈴聲響了之后，我會(huì)把小說給同桌收好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇三

敬重的老師

您好！

非常對(duì)不起我這次犯錯(cuò)了，在我自己明白過來時(shí)我就完全的明白我完蛋了，但是我還是想要向您表達(dá)我對(duì)這次錯(cuò)誤的反思與結(jié)論，想要老師可以不要由于這樣一次的錯(cuò)誤就否定我的一切，更是認(rèn)為我不好。

這一次我犯下錯(cuò)，我自己也是感覺到很大的難過，內(nèi)心更是有著很大程度的懊悔，在事后我也是有好好的反思自己，明白這一次的確是我沒有約束好我，并且我沒有做到對(duì)個(gè)人的行為的負(fù)責(zé)。其實(shí)身為同學(xué)都是會(huì)犯錯(cuò)的，也正好是通過犯錯(cuò)來讓同學(xué)能夠有所收獲，并且更能從其中找到需要改正的地方。對(duì)此我也是想了許多，同時(shí)特別的期盼自己能夠在這一次的錯(cuò)誤中找尋到自己最正確的方向。

對(duì)這次犯下錯(cuò)誤，我也是有想許多，知道自己的確是應(yīng)當(dāng)要不懈去奮斗，讓自己變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)也是應(yīng)當(dāng)將自己應(yīng)當(dāng)要奮進(jìn)的地方都立馬改正過來。這次犯錯(cuò)其實(shí)也完全不是我個(gè)人的緣由，也盼望老師能夠在班級(jí)上對(duì)于抄襲作業(yè)這一方面多做強(qiáng)調(diào)，并且將我作為抄作業(yè)方面的典型，讓班級(jí)同學(xué)都能夠有肯定的警戒。我知道自己抄作業(yè)是特別的不好，但是從前的我完全沒有意識(shí)到這方面的問題，從這一次我才慢慢知道自己的確是應(yīng)當(dāng)要好好的檢討一番，并且自己這樣行為帶來的后果更是特別的嚴(yán)峻。

會(huì)選擇抄襲作業(yè)也都是一時(shí)的恍惚，更是我沒有在肯定階段好好的掌握住自己的行為，我對(duì)這件事也是特別的懊悔，同時(shí)我更是特別的想要讓自己改正這一壞習(xí)慣。對(duì)于犯錯(cuò)的事我也是深刻的明白是自己的不對(duì)，并且我更是非常的確信自己能夠在接下來的學(xué)習(xí)中有特別好的成長，當(dāng)然我更是特別的期盼自己能夠在老師的教育之下成長得特別的精彩。

特別的感謝老師對(duì)我這次錯(cuò)誤的教導(dǎo)，讓我明白自己從內(nèi)心深處知道自己犯下了特別大的錯(cuò)誤，同時(shí)我更是特別的期盼自己接下來的轉(zhuǎn)變。所幸我還是一個(gè)同學(xué)，在犯下錯(cuò)誤之后還有老師對(duì)我包涵和勸解，讓我可以有特別好得改正機(jī)會(huì)，但是也是這一次讓我真正的明白自己的確應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的各方面都進(jìn)行好好的檢討，讓