實(shí)用的演講感恩演講稿匯編七篇范文

實(shí)用的演講感恩演講稿匯編七篇范文好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的演講感恩演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

演講感恩演講稿篇1古希臘亞里士多德曾說過：“教育兒童的教師應(yīng)得到比父母更多的尊敬。父母只是生養(yǎng)了兒童，只是給予了他的生命，而教師，那么將賦予他有益的人生。〞因此，我們要懂得并施行尊師之道。

古今中外，許多的人對自己的教師都會敬以崇高的尊重。有人說過：“一日為師，終身為父。〞老師，一個(gè)終生都在貢獻(xiàn)的人，他們總是在焚燒著自己，照亮別人。他們因辛勞而改變了容顏；因時(shí)光帶走了青春；因粉塵染白了雙鬢。可是他們依然是激情滿懷，信念不改。難到我們不應(yīng)該尊重他們嗎？

岳飛，宋代民族英雄。幼年喪父，塾師周侗十分喜歡這個(gè)勤學(xué)的寒門之子，免費(fèi)收岳飛為學(xué)生，幫忙他樹立忠君愛國，建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，還向他傳授武藝，教會他射箭絕技，岳飛后來終于成為使金人聞風(fēng)喪膽的一代豪杰。周侗去世后，岳飛以父禮葬之，且朔望祭拜思師。岳飛雖然取得很大成就，但他還是不忘恩師，對待恩師像對待親生父親一樣。這才是真正的尊師重道。只有學(xué)會尊師，你才會得到別人的愛戴和尊重。

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國有個(gè)叫段干木的人，品德高尚，常識深湛，很有賢名。魏文侯想讓他做官，他不應(yīng)詔；后來又親自拜訪，他又翻墻逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘車經(jīng)過他家門口，總要站起來扶著車前的橫木以表示敬意。后來，魏文侯終于將段干木請到宮中做自己的老師。聽他談治國的大道理，站得很久很累也不敢坐著休息一下。魏文侯真是我們學(xué)習(xí)的典范。

古人尊師是如此的盡心盡力。但也有許多學(xué)生還是將尊師之道拋至腦后。作為新一代的青少年我們應(yīng)該改掉惡習(xí)，做好尊師，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。

在我們的一生中，老師，把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他們領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多大……我們的每一個(gè)腳印，每一次成功，無不伴隨著老師們的細(xì)心教導(dǎo)和無私的幫忙。當(dāng)回想起他們所說過的每一句話時(shí)，我們應(yīng)感到熟稔而親切。

同學(xué)們，我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)成熟了，我們跨越了迷茫，懂得了感恩，堅(jiān)決了信念，收獲了能力，培養(yǎng)了自信?？墒沁@幾乎都是老師的虛心教導(dǎo)和細(xì)心保護(hù)。所以，我們應(yīng)學(xué)習(xí)尊師之道，學(xué)會去尊師，以表示我們對老師的感謝之情。來傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

演講感恩演講稿篇2尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是?母愛無限》。

感恩節(jié)的時(shí)候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母愛像天空般無邊無際，如大海般廣大無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的新情，時(shí)間、空間會慢慢改譜，而不會變的，是那一顆恒的愛心，這顆愛心所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆火熱的心，撒播〔競聘副職演講稿20xx〕著深切永恒的情。我們是高興的，是幸福的。

也許，在座的一些朋友們會像我一樣，有一位很普通的母親。她沒有驕人的面孔，沒有富麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水；也許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行；也許你會覺得，她的低微會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來……

演講感恩演講稿篇3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

感激大家在這冬日暖暖的陽光下傾聽我和我的學(xué)生們的演講。

在育校這個(gè)大家庭中，我是一位高興的幸福的老師。我的高興源自我的學(xué)生們，我的八年級十一班、十二班的同學(xué)們。

在這個(gè)感恩季里，我真的要謝謝我的學(xué)生們。是你們給了我理解、給了我支持、給了青春的活力。

前幾天，在十二班的教室里，做了這樣的一個(gè)小的游戲：在這個(gè)班級體里，班主任是什么角色，學(xué)生是什么角色。40份小調(diào)查拿到我的手中的時(shí)候，我被感動了。我的學(xué)生們將班主任老師比作擁有關(guān)愛的母親、為小樹治病的啄木鳥、散發(fā)光明和熱量的太陽、指引航向的燈塔、辛勤的園丁。暖暖的比喻讓我工作不敢懈怠。

其實(shí)在我的心中，我的每一名學(xué)生都是我的暖暖的太陽，在這樣的小太陽的光輝之下，我是幸福的老師。享受著為人師的高興與溫馨。

20xx年8月4日，我和我的學(xué)生們在軍營中軍訓(xùn)。在那次軍訓(xùn)中，十公里拉練對學(xué)生來說是件難事，對于我這個(gè)年近半百的女教師來說更是一件難上加難的事情。后來想想就相當(dāng)于在我們的操場上跑25圈，現(xiàn)在對于我來說也是天方夜譚。但是，我居然完全地跑下來了，連我自己都很詫異自己的能量。真的，這力量來自于我的12班這個(gè)高興的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。他們不停地相互激勵(lì)，同時(shí)也激勵(lì)著我這個(gè)年齡最大的人。12班的男孩子們當(dāng)時(shí)激勵(lì)我的方式是最特別的，他們自問自答著：劉老師行不行啊《馬上就齊聲說：不成。我當(dāng)時(shí)汗流滿面，腰酸背痛，手腳如火，內(nèi)心如煙，眼冒金星。他們肯定能夠感受到我的疲憊，他們可能希望我下去休息別再逞強(qiáng)，他們也可能希望我陪著他們挑戰(zhàn)極限，他們在用他們的激將法，我聽出了激勵(lì)。于是我跟著他們的口號聲大喊：“超越自我，永不放棄。〞

跑步時(shí)，有個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)沖著我豎起了大拇指。就像孩子們?nèi)〉昧撕贸煽兾蚁蛩麄冐Q起拇指一樣。真的，那只豎起的大拇指給我的身體注入了力量。后來在跑步的過程中，我的鞋帶子開了，我連彎腰的勁頭都沒有了，我們班的鐵姑娘秦思琪看見之后，彎下腰，幫我把鞋帶子系上。很多人享受過自己的父母、自己的老師為自己系鞋帶的幸福，但是并不是所有的人都享受過自己的學(xué)生為自己系鞋帶的感動。在跑這一萬米的過程中，我挑戰(zhàn)著自己的身體的極限，更感受著來自我的學(xué)生們的激勵(lì)、關(guān)懷、關(guān)照。一種感動漾在我的心中，做他們的老師，我心足矣……

后來我看到拿在他們手中的大旗在傳遞，像是一種精神一種力量在傳遞，這種力量也傳遞給了我?？吹胶⒆邮种写笃斓膫鬟f，我突然想到了小時(shí)候常?？吹降拇笱氵w徙的場景，秋天大雁從北方飛往南方，人字形排列，整齊有序，最大限度地減少了風(fēng)的阻力。而且大雁們輪流做領(lǐng)頭雁，輪換打頭，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都精力充分，輪流做領(lǐng)導(dǎo)，使得雁陣永遠(yuǎn)精力充分。我們的隊(duì)伍不就是像一條雁陣嗎《每名同學(xué)都在做著領(lǐng)頭雁，承當(dāng)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的.一份責(zé)任。

這些十二三歲的少年們，面對著可能是人生第一次的身體極限的挑戰(zhàn)，他們沒有退縮。相反我們合作得如此心心相印，如此配合默契——這個(gè)集體既沒有“小小英雄〞登高一呼，我這個(gè)老師也不是凝聚群眾的核心人物。但是這個(gè)集體就是像一部上足了油的精美機(jī)器，運(yùn)轉(zhuǎn)得令人瞠目吃驚，我感受到了集體的力量，這次活動看似是對體能訓(xùn)練，對我來說更是一種“精神〞的重塑。

感激我的學(xué)生們，你們是我幸福的源泉。雖然你們也曾在語文課上譏笑我忘掉了某個(gè)學(xué)生的名字，也曾在晚上用短信提醒我今天要做但是忘掉的事情，你們的樂觀，你們的陽光大氣，你們的勤奮，你們的對我的理解對我的幫忙，你們的歌聲，你們的微笑深深地感動著我，讓我不敢懈怠，讓我年輕，讓我精力充分，讓我充斥活力。還要感激今天坐著站著聽我講我的故事的同事們、我的叫不上名字的同學(xué)們，你們的掌聲將永駐我心間。

演講感恩演講稿篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是七〔2〕班的xxx，今天我演講的題目是?感恩父母》。

先提一個(gè)簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的高興與幸福的時(shí)機(jī)。

回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候？是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫忙我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；則父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；則父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不論父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福基本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)懷的話語，一杯解渴的熱茶，一張稱心的試卷，一個(gè)會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！〞

我的演講完畢，謝謝大家！

演講感恩演講稿篇51995年，聯(lián)合國成立50周年時(shí)，教科文組織總干事費(fèi)德里科·馬約爾以“寬容——全球平安不可或缺的要求〞為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。同年誕生了設(shè)定每年11月16日為“國際寬容日〞的提案。盡管大多數(shù)人對“國際寬容日〞還感到陌生，但對于寬容，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識和理解。

常人理解的寬容，只是簡單地包容一些人，一些事。而在自己因患病接受生死考驗(yàn)的時(shí)候，很多人卻無法寬容自己和疾病，對患病這個(gè)事實(shí)耿耿于懷，無法擺正心態(tài)，無法積極地去面對，甚至自殺?；加刑悄虿『桶┌Y，并經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的蘇叔陽，把寬容理解得更為深入，為寬容做了更廣義的詮釋，“很多事情都離不開寬容。寬容即是心寬大度，是一種胸襟，是一種氣度，是一種涵養(yǎng)，也是一種生活態(tài)度。對健康的人來說，寬容就是要大度地接受身邊的人，身邊的事；對生病的人來說，寬容還包括要勇敢地接受疾病。要以一種寬容的態(tài)度去接受患病的事實(shí)，積極地去對待。比方說吃藥打針都要看作是生活中必然出現(xiàn)的情況。而且把它看作是生活的一種游戲。它就不會成為負(fù)擔(dān)，心態(tài)就會平和。〞

有一次，醫(yī)生給蘇叔陽先生用電刀做手術(shù)。術(shù)后，脂肪露在外面，都凝固了。大夫說傷口處不能打麻藥，就只能擠了。在處理的過程中，大夫嚴(yán)肅地說，“手術(shù)是非常危險(xiǎn)的，你要是實(shí)在忍不住疼痛，一定要告訴我們，否那么后果不堪構(gòu)想。〞當(dāng)時(shí)，血水一直往外流，身邊有的小同志都嚇走了。蘇叔陽先生把這個(gè)當(dāng)作必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，以一種輕松的心態(tài)去面對，痛苦很快過去了。從蘇叔陽先生的話語中可以聽出，當(dāng)時(shí)的手術(shù)是非常痛苦和危險(xiǎn)的，但他只是樂觀地講述著手術(shù)的過程，就如同曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次兒時(shí)的小游戲。

從哲學(xué)的角度，蘇叔陽先生又對寬容做了另一番闡述，“黑格爾說：‘存在都是合理的?！篱g存在著善惡美丑，它們都是相對的，只有看到了人世間的惡和丑，才能體會到善和美的寶貴。所以，要客觀正確的認(rèn)識世界，人應(yīng)該學(xué)會既能接受優(yōu)秀的、溫馨的、悅目的；又能面對卑鄙的、苦悶的、丑陋的，要有一個(gè)豁達(dá)的胸襟和恢宏的氣度及崇高的美德，才能觀賞到人世間美好的景致。〞

演講感恩演講稿篇6尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年〞。

有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩〞，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得短少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的高興和從自身為他人制造的高興中延伸而有的一種高興，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感謝他人恩惠的能力的成長，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福富余感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心〞報(bào)“三春暉〞的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，敘述心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與高興。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)貢獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感激大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)懷，幫忙和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感激父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)心，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感激老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)心，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，貢獻(xiàn)社會。我們還要感恩對手，感激強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感激對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成出息步的動力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫忙你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，你的家人在焦急地等你，你的停留會梗塞交通。如果你心存感恩，?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的辦法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫助攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來維護(hù)。

謝謝！

演講感恩演講稿篇7尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大自然是個(gè)神奇的，充斥著綠色的夢幻天地，他賜予了我們太多太多自然。當(dāng)