農村小學個人工作計劃(3篇)

農村小學個人工作計劃(3篇)第1篇農村學校老師個人工作方案第2篇2022年《農村學?，F代遠程訓練教學方法的討論》課題個人工作方案范文第3篇《農村學校現代遠程訓練教學方法的討論》個人課題討論方案

【第1篇】農村學校老師個人工作方案

緊急勞碌中一學期又要開頭了，你有什么好的方案呢?整理了農村學校老師個人工作方案僅供參考，盼望能關心大家!

農村學校老師個人工作方案

新學期，新盼望，新起點，這學期我擔當四班級班主任語文教學兼六班級英語教學。我將仔細貫徹黨的訓練方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想熟悉。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓練，使同學全面進展。

四班級有8名同學，其中男生6人，女生2人。同學上課氣氛不活躍，中等生、后進生生占較大多數。學習不踏實，對問題不求甚解;書寫速度慢，錯字多。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不行分割的，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。

(1)備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。本學年采納電子備課，注意二次備課。課前用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，有人說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

(2)上課。注意課堂教學效果。老師要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設

法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情不會受到影響，不會把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。

(3)作業(yè)。重視對同學句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢.重視對同學書寫的評價。

(4)輔導。由于語文的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。

作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，要注意從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用進展的觀點看同學。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。

首先，關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴要求，高標準的指導方針。

1、思想訓練常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德訓練，增加同學的衛(wèi)生、紀律、平安意識，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出嚴格要求，班內形成團結向上的優(yōu)良班風。

3、常常與任課老師取得聯系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進行學習目的訓練，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。

4、關懷同學身體健康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、常常與家長保持聯系，進行家訪，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確訓練子女等。

總之，盼望通過這學期的努力，同學能保持良好的學習風氣，有樂觀進取之心，喜愛學習，以學習為樂。喜愛班集體，形成樂觀向上的班風。書寫仔細,習作有肯定水平，為今后的學習打下良好的基礎，在少先隊大隊部組織的各項活動，都獲班級組優(yōu)秀獎。

農村學校老師個人的工作方案

作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作方案

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，關懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄英語網頁，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應同學一杯水的自來水。

三、教學工作

(一)主要任務課堂教學

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，熟識教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注。依據同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動同學的學習樂觀性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后準時反饋。登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習

(二)詳細措施

1、鉆研教法，仔細備課，抓好常規(guī)教學。

(1)深化討論教材教法，新課標要求以同學為中心，同學是主體，設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：老師應當是一名雜家，這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況，一班級同學剛入學，要準時了解他們的狀況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于接受力量強的同學要做做到上不封頂

(4)了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的，由于新課標是讓全體同學得到進展。

2、全面關懷同學，促進和諧進展

(1)關懷學習有困難的同學，敬重和信任他們，查找他們身上的閃光點，鼓舞他們自尊自愛，要求上進。另外，仔細分析這些同學的狀況，采納適合他們進展的方法，急躁關心和輔導他們，促使他們進步。

(2)培育同學良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后準時完成作業(yè)，仔細做好預復習，指導同學把握正確的預復習方法。依據不同的話題，創(chuàng)設情境，提高同學英語情景交際力量。

四、教研工作

1、貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質量監(jiān)控為抓手，以同學的進展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培育和提高同學創(chuàng)新精神和實踐力量，提高教學效率和質量為目標，以更新訓練觀念為前提，提高訓練效率為重點，樂觀實踐課程改革理念，抓好課堂訓練關。仔細學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素養(yǎng)，從而培育和提高同學創(chuàng)新和實踐力量，全面提高教學質量。

3、突出常規(guī)教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，常常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務力量強的低班級老師隊伍。

五、培訓工作

要進一步學習現代訓練信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現現代老師轉型。

(1)多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通，取人特長。

(2)多閱讀訓練方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好。

農村學校老師個人工作方案

一、指導思想：

人們稱頌老師是太陽底下最光榮的職業(yè)。自古以來就有學高為師，德高為范之說。面對21世紀，我將以塑造老師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關懷孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為同學營造良好的學習生活氛圍，為訓練事業(yè)貢獻自己的力氣。

二、詳細措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關懷國家大事和時事，不斷學習專業(yè)學問和相關學科領域的學問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

3、為同學創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境。作為一名數學老師，我將從一點一滴做起，仔細務實的教學。綠色象征自由、和平與平安，它將給人清爽、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調。同時以學數學我歡樂，學問將來變力氣。為班級口號。

4、以誠相待，做到關懷、愛惜每一個同學。我會努力用真情訓練同學，用真愛感動同學，在關心和訓練同學的過程中，我將以同學為本，到處讓同學感受到老師的真誠，讓同學在與老師相處的過程

中明白誠信的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。老師一言一行都要對每一個同學的思想品德、心理健康和學習負責，做同學可以信任、值得敬重、言行全都的老師。

5、協(xié)調家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同訓練好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信任的老師。

【第2篇】2022年《農村學?，F代遠程訓練教學方法的討論》課題個人工作方案范文

（xx-xx學年度第一學期）

城西學校：嚴保忠

一、討論的內容與目標

本人在本學期的討論內容和目標主要有：

一是參與各種培訓、學習、討論活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現代訓練技術力量及制造性運用農遠工程資源的力量，二是深化“模式一”與學科教學的整合。將農遠工程資源與學科教學進行有機整合，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的想象力量、收集并處理信息的力量等，努力促進學習方式的變革，并依托農遠工程資源對同學進行有效的思想道德訓練。三是進一步完善與之相適應的課堂評估、老師評價、同學評價、學校評估等評估機制，促進老師素養(yǎng)、同學力量等提高。

二、討論的途徑與措施加強學習，轉變觀念，提高自身的理論水平。注意校本教研和校本培訓，在訓練教學工作中培訓老師，也提高自己。以課題討論與校本教研的緊密結合為突破口，邀請專家到校講學，并有方案地外派老師學習，堅持專家引領和骨干引領，加強老師的培訓工作，不斷提高自己和本校老師的理論水平和專業(yè)力量。注意理論學習，促使課題討論與課改親密結合，開展有針對性的學習。

（1）參加、組織人員學習信息技術和遠程訓練等理論，學習并把握遠程訓練的有關基礎學問和技能要求，為資源運用供應有力的前提保障。

（2）參加、組織老師學習素養(yǎng)訓練理論、《基礎訓練課程改革綱要（試行）》等課程改革文件，端正訓練思想，堅固樹立“以人的全面進展為本”的訓練思想；堅固確立“以促進同學全面和諧進展、老師專業(yè)化進展、學?？沙掷m(xù)進展”為本的工作思想，切實轉變觀念，樹立正確的訓練理念。

（3）參加、組織參研人員學習訓練科研理論，增加訓練教學討論者的意識，把握必要的科研方法，提高參研人員的討論力量。

2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的制造性，帶動本組老師深化開展討論工作。

3、注意討論成果的推廣和運用。將課題的討論成果有機地整合于教學中，提高自身的教學力量，并把好的方法和優(yōu)質的資源向西徐、分部推廣。

4、課題討論與校本教研、送教下村等活動緊密結合。深化課題討論的內涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高老師的素養(yǎng)。上學期我校利用課題討論為依托，連續(xù)兩周支配10位老師到西徐學校開展農遠試驗課，和試驗成果推廣課，本學期，我校將連續(xù)開展此項活動，并爭取向分部推廣。

5、堅持開展廣泛的溝通與合作，樂觀互動，共同進展。仔細組織階段討論工作及成果匯報會，本期開展一次優(yōu)秀討論成果（包括閱歷總結、課例、個案、論文、調查報告或討論報告等）的評比活動，為廣闊參研老師供應展現與溝通的平臺。

6、注意調查討論，堅持在實踐中討論，在討論中運用，在運用中提高。在平常的教學中，要擅長調研，準時分析討論對象，并結合班情實際，以研促教，為我校訓練、教學、管理水平的提高服務。

九月份：

（1）研討溝通有關課題方面的問題。

（2）制定、修改、并學習課題組子課題方案。

（3）制定個人課題討論方案。

十月份：

（1）參加課題組聽課、評課活動。

（2）迎接“四縣市”課題互評和溝通活動。

（3）在實踐中探究運用現代遠程訓練教學方法。將一人兩節(jié)課教學設計、說課稿、教學反思、評課內容整理好，并上傳到學校網站和個人博客。

十一月份：

（1）準時上傳討論課案例、評課記錄。

（2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。

（3）加強理論學習的方式、時數,樂觀參與聽課活動。

（4）撰寫閱歷文章，訓練敘事，編寫教學設計。

十二月份：

（1）仔細上好教研課，樂觀制作課件，并應用于訓練教學中。

（2）爭取寫出質量較高的論文

元月份：做好討論過程中的各種資料的收集工作，整理并展現相關資料。

2、對本學期的討論進行總結。

3、總結、收集、整理模式一課題組材料。

【第3篇】《農村學?，F代遠程訓練教學方法的討論》個人課題討論方案

一、課題討論的主要目的：

1、把農村學?，F代遠程訓練模式一的資源運用到教學中去，最大限度地發(fā)揮現代遠程訓練設備的作用和資源優(yōu)勢，進一步提高學校農遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，讓師生能更加充共享受到更好、更優(yōu)的訓練。從而形成新的理論、新的教學方法，優(yōu)化課堂教學結。

2、在試驗的過程中，學習、培訓、提高自己、豐富自己，成為學習型的老師，走老師專業(yè)化進展之路。

二、課題討論的主要內容：探究總結農村學校現代遠程訓練模式一的教學方法