九年級物理上冊73電磁鐵導學案教科版_第1頁
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文檔簡介

學必求其心得，業(yè)必貴于專精3．電磁鐵教材本節(jié)內(nèi)容是對電流的磁場學習此后的應用性學習，解讀是電流磁效應的重要應用。本節(jié)內(nèi)容前有電生磁的學習,后有電磁繼電器，起到了承上啟下的作用。本節(jié)課主要利用控制變量法研究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)，此研究方法是本節(jié)課的難點，因此要重點引導控制變量法在本節(jié)課中的運用.授課知識與技術(shù)①認識什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特目標性和工作原理；②認識影響電磁鐵磁性強弱的因素。過程與方法①經(jīng)歷研究影響電磁鐵磁性強弱因素的過程，領(lǐng)悟控制變量法；②經(jīng)過對實驗的解析，提高學生的比較、解析、歸納、總結(jié)能力。感情、態(tài)度經(jīng)過認識電與磁之間的相互聯(lián)系，與價值觀使學生樂于研究自然界的巧妙，培養(yǎng)學生的學習熱情和腳扎實地的態(tài)度，初步意會研究物理規(guī)律的方法。重點重點①影響電磁鐵磁性強弱的因素；②知道改變難點經(jīng)過電磁鐵的電流方向可以改變電磁鐵的南北極。難點控制變量法在研究實驗“影響電磁鐵磁性強弱的因素”中的應用。1學必求其心得，業(yè)必貴于專精授課①知道插有鐵芯的螺線管就是電磁鐵,它的磁場強建議弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)。電流越大，線圈匝數(shù)越多，則電磁鐵的磁性就越強;②做好以下這個實驗很有必要：學點1電磁鐵（1）觀察如圖7－3－1所示的實驗。思慮:問題1：帶鐵芯的螺線管叫做電磁鐵。問題2：在螺線管內(nèi)插一個鐵芯，當電流經(jīng)過螺線管時，螺線管中的鐵芯就被磁化,使螺線管的磁性增強。（2）觀察如圖7－3－2所示的實驗。2學必求其心得，業(yè)必貴于專精思慮：問題1:經(jīng)過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不相同，來判斷它磁性強弱的不相同.問題2：經(jīng)過比較b和c兩種情況，可以知道經(jīng)過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強.問題3：經(jīng)過比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況,發(fā)現(xiàn)經(jīng)過相同的電流時,線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強.問題4:該實驗中用到的物理方法有變換法和控制變量法.問題5:該實驗表示：經(jīng)過電磁鐵的電流越大、線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.學點2電磁鐵的應用閱讀教材P117第2、3段。思慮:問題1:與一般磁鐵對照，電磁鐵的優(yōu)點是：①電磁鐵磁性的有無可以由電流的通斷來控制。②電磁鐵磁性的強弱可以經(jīng)過調(diào)治電流大小來控制。③電磁鐵的N、S極是由線圈中電流的方向決定的,可

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