第8課《世說新語》二則復(fù)習(xí)課件-部編版語文七年級上冊

《世說新語》二則復(fù)習(xí)

背誦內(nèi)容:1.作者簡介；2.注釋（p29-p30）；3.全文翻譯（筆記）；時間：10分鐘檢查：同桌互提一、文學(xué)常識《世說新語》兩則選自_______，《世說新語》是_____（朝代）______（作者）組織人編寫的一部______小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、軼事。

《詠雪》選自______篇，《陳太丘與友期行》選自______篇?！妒勒f新語箋疏》南朝宋劉義慶志人《言語》《方正》一、給下列標(biāo)紅字注音謝太傅

fù俄而é雪驟

zhòu差可擬nǐ柳絮xù無奕yì謝道韞yùn二、字詞回顧相委而去wěi非人哉zāi尊君在不fǒu二、字詞解釋內(nèi)集：兒女：文義：俄而：驟：何所似：差可擬：把家里人聚集在一起子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。文章的義理不久，一會兒急像什么大體可以相比。差，大體。擬，相比。未若：因風(fēng)：期行：日中：乃：舍去：尊君在不：相委而去：家君：引：顧：不如，不及。乘風(fēng)。因，趁、乘。相約同行。期，約定。正午時分丟下（他）而離開。舍，舍棄。去，離開才令尊在不在？尊君，對別人父親的尊稱。不，同“否”。丟下我走了。相，表示動作偏指一方。委，舍棄對人謙稱自己的父親。拉，牽拉?；仡^看。三、翻譯句子1、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似”2、撒鹽空中差可擬。3、未若柳絮因風(fēng)起

不久雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”

把鹽撒在空中大體可以相比。不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。3、即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。4、陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。5、與人期行，相委而去。

謝道韞是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。陳太丘跟朋友相約同行，約定的時間是正午。過了正午朋友還沒有到，陳太丘就丟下他離開了，（陳太丘）離開后朋友才到。和別人相約同行，丟下我就走了。6、元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?、友人慚，下車引之。元方入門不顧。

元方說：“您跟我父親約好正午時分。您正午不到，就是不講信用?！睂χ思业膬鹤恿R他的父親，就是沒有禮貌?！庇讶烁械綉M愧，便下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)自己家的大門。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）Ａ、“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。Ｂ、“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。Ｃ、“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是還不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。B下列句中標(biāo)紅詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A陳太丘與友期行B友人慚，下車引之C謝太傅寒雪日內(nèi)集D白雪紛紛何所似D下列各組標(biāo)紅詞意思相同的一項(xiàng)是（）A撒鹽空中差可擬失之毫厘，差之千里B未若柳絮因風(fēng)起知子莫若父C去后乃至勝敗乃兵家常事D下車引之

引經(jīng)據(jù)典B下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.即/公大兄/無奕女C君/與家君期/日中D元方/入門/不顧c《詠雪》的主要內(nèi)容

《詠雪》通過謝家兒女詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明才智?！蛾愄鹋c友期行》的主要內(nèi)容

《陳太丘與友期行》講述了七歲兒童陳元方小小年紀(jì)就明白事理、落落大方的故事回顧思考：1、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比喻“大雪紛飛”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？

“撒鹽”這一比喻好，雪的顏色和下落的形態(tài)都與鹽近似，同時照應(yīng)上文的“雪驟”,形象生動。

“柳絮”這一比喻更好。雪的輕飄與柳絮神似，同時這一比喻還能給人以春天即將到來的感覺，有深刻意蘊(yùn)。2、文中“公大笑樂”中的“笑樂”的是什么？對兩個比喻都表示滿意。為“柳絮”這個比喻而“笑”而“樂”3、《詠雪》給我們營造了怎樣一種家庭氛圍？家庭氛圍：融洽、歡樂、輕松、溫馨等4、你能從哪些描寫中感受到場面熱烈？寒雪紛紛，天氣“熱烈”；兒女內(nèi)集，人多“熱烈”；講論文義，活動高雅而熱烈；答對熱烈；太傅情感態(tài)度變化“熱烈”；

5．文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?

文章雖然沒有明確交代謝太傅的評價,但從文末補(bǔ)充謝道韞的身份可以看出，作者暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。意在言外，耐人尋味。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

──岑參白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

──韓愈窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

——杜甫欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

——李白關(guān)于詠雪的名句

言而無信，不守信用。缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌。比較誠懇，知錯能改。1、友人到底是一個怎樣的人？2、元方是一個怎樣的人？

元方是一個聰慧事理、落落大方、據(jù)理力爭、個性率直的人。3、在友人“慚”“下車引之”時，元方卻“入門不顧”是否失禮？元方對粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他懂禮識儀，機(jī)智聰明，剛正不阿的性格特征。

認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是：人非圣賢，孰能無過？知錯能改仍不失為有識之人，怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢？原諒一個知錯能改的人，不正表現(xiàn)了一個人胸襟寬廣，有涵養(yǎng)嗎？5、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。

1、不失禮。一個失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。元方對粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率。2、失禮。元方批評友人無無禮，自己更應(yīng)做到有禮——友人已經(jīng)認(rèn)錯，又是父親的朋友，是長輩，即使有錯，也應(yīng)以禮待之。4、作者寫此文，意圖是什么？借元方責(zé)客之語，說明“信”和“禮”的重要性.也贊揚(yáng)元方的聰敏。關(guān)于誠信的名言1、人而無信，不知其可也。2、言必信，行必果。3、人背信則名不達(dá)。4、誠者，天之道也；思誠者，人之道也。陳太丘與友期行…………元方入門不顧。1．這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點(diǎn)寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什么特點(diǎn)？2．請按要求寫出這則故事下述一些內(nèi)容。

故事的起因：

故事的發(fā)展：

故事的高潮：

故事的結(jié)局：

陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、據(jù)理力爭；友人：誤時無禮、錯而能改。

陳太丘與友期行友人日中不至太丘舍去元方據(jù)理駁斥友人友人慚，下車引之，元方入門不顧。

陳太丘與友期行……元方入門不顧。1.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(1)與友期行(2)下車引之2、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。元方入門不顧。3、“尊君”“家君”“君”的稱謂有什么不同？下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A.尊君，是對他人父親的尊稱B.令尊，是對自己父親的尊稱C.家君，是對自己父親的謙稱D.君，是對別人的尊稱B4、作者主要運(yùn)用了什么描寫方法來刻畫人物?其中表現(xiàn)了元方怎樣的個性?5、這篇文章告訴我們