小學少先隊工作計劃B

第4頁共4頁小學少先隊工作計劃B一、指導?思想以_?___為指?導，深入貫?徹落實《_?__國務_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》和第?五次全國少?代會精神，?（范本）堅?持“育人為?本、道德為?先、隊建設?為基、發(fā)展?為重”，不?斷更新觀念?、改進方法?，充分發(fā)揮?少先隊__?_在素質(zhì)教?育中的積極?作用。結合?以往少先隊?在活動中已?經(jīng)取得的經(jīng)?驗及教訓，?充分發(fā)揮少?先隊在未成?年人思想道?德建設中的?重要作用，?以培養(yǎng)學生?良好的思想?素質(zhì)和行為?規(guī)范為主線?，以全面提?升學生綜合?素質(zhì)為目的?，通過落實?養(yǎng)成教育、?體驗教育、?安全教育、?社會實踐教?育等，不斷?增強少年兒?童的愛國思?想、民族精?神和實踐能?力，培養(yǎng)合?格的建設者?和接班人。?二、主要?工作和目標?（一）強?化規(guī)范養(yǎng)成?教育，促進?學生良好習?慣的形成?1、各中隊?繼續(xù)___?學生學習新?版《中小學?生守則》《?小學生日常?行為規(guī)范》?《公民道德?建設實施綱?要》，根據(jù)?學生年齡特?點，對照新?《規(guī)范》內(nèi)?容一條一條?___學生?學習，指導?學生言行，?實實在在地?展示教育成?果。以愛國?主義為龍頭?，繼續(xù)對學?生進行愛國?主義、__?_、___?榮辱觀的思?想教育，從?大事著眼、?小處著手，?從做人與做?事的角度，?從新世紀對?人才要求的?高度，抓緊?、抓實中華?民族傳統(tǒng)美?德教育，促?進學生良好?行為習慣的?養(yǎng)成，同時?將教育范圍?逐步由校內(nèi)?向家庭延伸?，引導學生?對己講儀表?、對人講禮?貌、學習講?勤奮、社會?講公德、在?家講孝順，?從小做個好?公民。樹立?“德育為首?”和“德育?就是質(zhì)量”?的德育觀。?2、繼續(xù)?抓好各班的?常規(guī)評比工?作。加強日?常行為習慣?的檢查監(jiān)督?，提高值日?質(zhì)量，嚴格?執(zhí)行“流動?紅旗”制度?。對紅領巾?監(jiān)督崗的檢?查進行分工?落實，加大?檢查力度，?每日一總結?，及時反饋?教育，每周?將檢查結果?公布在學校?黑板報上，?通過紅領巾?監(jiān)督崗活動?促進我校精?神文明建設?。要有效培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，在學校營?造“學禮儀?、講文明、?懂禮貌”的?氛圍，凈化?校園空氣，?實現(xiàn)美好人?際關系，打?造和諧校園?環(huán)境。3?、通過紅領?巾廣播站、?宣傳窗、晨?會、講座、?黑板報等少?先隊陣地對?學生進行法?制、交通、?消防、衛(wèi)生?、心理健康?等方面的教?育，幫助學?生了解和掌?握更多的安?全常識、學?習自護本領?、提高安全?防范意識和?自護自救能?力，全力打?造“平安校?園”。4?、繼續(xù)開展?評選升旗手?活動。各中?隊要積極推?薦有特長、?為校為班爭?光、有進步?的隊員為“?升旗手”，?讓全體隊員?學有榜樣，?趕有目標。?5、學校?大隊部__?_利用好心?理咨詢室，?多渠道、有?針對性地對?學生開展心?理健康教育?，及時地了?解掌握學生?心理，做好?學生心理疏?導工作。?（二）推進?少先隊陣地?建設，促進?隊___自?身發(fā)展1?、聘請新_?__屆大隊?、中隊輔導?員，抓好輔?導員隊伍的?建設，在品?格修養(yǎng)、知?識能力、教?育教學上下?功夫，塑造?一支凝聚力?強、戰(zhàn)斗力?旺盛的隊伍?。2、舉?行新___?屆大中隊委?員選舉，總?結大隊委員?競選的經(jīng)驗?，通過民主?推薦、集中?競選等步驟?，選舉出學?生信任的和?愿意鍛煉自?己的優(yōu)秀的?學生干部，?組成一支優(yōu)?秀的少先隊?干___伍?。充分發(fā)揮?學生的主人?翁精神和培?養(yǎng)學生的服?務意識。重?視班隊干部?的選拔與培?養(yǎng)，實行競?選任期輪換?制。3、?積極開展好?一年級隊前?教育、少先?隊員光榮感?教育、舉辦?隊干部培訓?、升旗手培?訓等，切實?提高隊員自?主發(fā)展、自?我管理的能?力。4、?加強少先隊?陣地建設，?充分發(fā)揮紅?領巾廣播站?、宣傳窗、?黑板報等少?先隊陣地的?作用，深入?推進校園文?化建設，發(fā)?揮陣地育人?的功能。本?學年紅領巾?廣播站欄目?，將固定開?設新聞袋袋?褲、精彩無?限、隊旗飄?飄、校園萬?花筒等欄目?，由隊員們?自己投稿、?每周定期播?出。紅領巾?廣播站可為?隊員們的創(chuàng)?新實踐能力?創(chuàng)造條件，?將豐富校園?文化生活。?（三）堅?持活動育人?的思想，為?我校少先隊?的發(fā)展提供?有力的保證?。堅持“?以人為本”?的思想，充?分發(fā)揮學生?的主體意識?，注重德育?活動的__?_實施。注?重“三結合?”教育，充?分發(fā)揮德育?基地及社會?實踐基地的?作用?；顒?講實效，重?過程，力求?每次活動都?能讓學生樂?于參加、積?極參加、獲?得體驗、受?到教育。學?校___的?全校性學生?活動力求少?而精，要精?心策劃、精?心___，?要注意根據(jù)?上級部門和?本校的情況?，把有關活?動整合，形?成系列。利?用班隊活動?時間和雙休?日___學?生開展社會?實踐活動，?努力做到有?目標、有計?劃、有__?_、有序列?、有實效。?1、深入?開展行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?活動。繼續(xù)?以“十要十?不要”、《?小學生守則?》、《日常?行為規(guī)范（?修改）》為?要求，將學?生的養(yǎng)成教?育抓細、抓?嚴、抓實，?達到“三別?”：向粗魯?告別、向陋?習告別、向?壞事告別；?“四帶”∶?把禮儀帶進?校園，把微?笑帶給同學?，把孝敬帶?給長輩，把?謙讓帶向社?會；“五無?”、“五有?”，要求（?即地上無痰?跡紙屑、墻?上無污痕、?桌面無刻畫?、門窗無破?損、衛(wèi)生無?死角；課堂?有紀律、課?間有秩序、?言行有禮貌?、心中有他?人、后進生?有進步）。?促使學生將?文明習慣內(nèi)?化為自身的?需求，從而?規(guī)范自己的?行為。2?、以重大節(jié)?日為契機，?弘揚中華民?族傳統(tǒng)美德?，對少先隊?員進行“愛?”的教育。?弘揚民族精?神，引導學?生從小養(yǎng)成?高尚的思想?品質(zhì)和良好?的道德情操?。利用節(jié)日?資源，通過?講故事、談?心得、做演?講等豐富多?彩的活動形?式，對少先?隊員進行“?愛”的教育?，教育隊員?把熱愛獻給?祖國，把敬?愛獻給長輩?，把關愛獻?給自然，把?友愛獻給他?人，把珍愛?獻給自己，?使少先隊員?成為崇尚和?諧，追求美?好生活的新?一代。3?、安全教育?活動。加強?交通安全、?消防安全、?法制教育，?通過舉辦知?識講座，觀?看電視等形?式，反復抓?苗頭傾向，?讓學生學會?自愛、自護?，促使學生?成為遵紀守?法的好公民?，創(chuàng)建和諧?校園、平安?校園。4?、搞好常規(guī)?教育活動。?結合每月的?重大節(jié)日，?做到每月活?動一主題。?___月?份：跨入新?學期，邁好?第一步；_?__月份：?精神文明代?代傳；__?_月份：革?___傳統(tǒng)?記心間；_?__