小學(xué)校園文化建設(shè)五年規(guī)劃

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)校園文化建設(shè)五年規(guī)劃校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，為了全面推動學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想為核心，以拓展素質(zhì)教育為目的，通過加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、創(chuàng)新校園文化內(nèi)容、拓展校園文化領(lǐng)域、規(guī)范校園文化模式，朝著正規(guī)化、科學(xué)化、藝術(shù)化、個性化的方向，創(chuàng)造健康和諧的校園新文化。二、總體目標(biāo)通過加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化，通過加強(qiáng)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化，通過培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)形成學(xué)校的精神文化，通過提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化。三、遵循的原則教育性原則。學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的場所，校園文化作為實施素質(zhì)教育的有效載體，理應(yīng)把體現(xiàn)學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向，從而發(fā)揮校園文化的潛在功能。科學(xué)性原則。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的精髓，是一項系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，合理安排。尤其要科學(xué)引導(dǎo)廣大師生全員參與，努力實踐，真正將校園文化內(nèi)化為實施素質(zhì)教育的重要手段。藝術(shù)性原則。在校園文化建設(shè)中，要用藝術(shù)的眼光、藝術(shù)的手段和方法，將傳統(tǒng)的、時代的校園文化精神整合，構(gòu)建健康和諧的文化氛圍，充實校園文化生活的內(nèi)涵，使師生處處受到藝術(shù)的感染，得到美的享受。發(fā)展性原則。校園文化建設(shè)具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，必須做到與時俱進(jìn)，保持開放與進(jìn)取，保證納新與創(chuàng)新，不斷地推出“代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向”的朝氣蓬勃的新文化。四、主要內(nèi)容（一）物質(zhì)文化系列1、營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境改造田徑運(yùn)動場，改變校門，設(shè)置相應(yīng)的路網(wǎng)和配套設(shè)施；1——編制校園綠化總體方案，按照“七分樹，三分草，喬灌搭配，花草搭配”的原則，分期完善校園綠化；——對校園內(nèi)的建筑物實行外洗內(nèi)粉，完成校園的凈化，形成統(tǒng)一和諧的建筑色；——加強(qiáng)室文化建設(shè)：開展辦公室、教室布置評比，完成學(xué)校陳列室的制作。2、制作統(tǒng)一的校園標(biāo)識——?；铡⑿?biāo)、校旗等；——導(dǎo)示牌、路標(biāo)牌、安全通道指示牌等；——樓棟標(biāo)識以及辦公室、教室牌等；——公眾服務(wù)指示及崗位牌等；——警示牌等。3、形成獨具特色的校園文化景點——雕塑景點：在進(jìn)校門的正面建立展示學(xué)校辦學(xué)理念的碑文，提升校園文化層次；在主教學(xué)樓步道轉(zhuǎn)彎處立雕塑一座，體現(xiàn)學(xué)校特色，展示學(xué)校形象?！呃染包c：統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊，在墻壁上布置學(xué)生繪畫、手工等作品，或是名——運(yùn)動場景點：以巨幅運(yùn)動標(biāo)語和運(yùn)動圖畫為主；——文化墻景點。在校門內(nèi)外適當(dāng)?shù)胤浇ㄔO(shè)文化墻或文化櫥窗。（二）行為文化系列1、學(xué)生行為文化——抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成10種良好習(xí)慣：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水龍頭；不亂丟果皮紙屑；不亂寫亂畫亂涂亂刻；小便入池，大便入坑；不瘋追逗打；隨時保潔；勤洗手；見人問好；愛護(hù)公物。——加強(qiáng)大隊委、班委會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力?！龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，從認(rèn)識和了解中外知名科學(xué)家、藝術(shù)家、革命家的先2、教師行為文化——加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)教師切實樹立10種意識：法規(guī)意識，質(zhì)量意識，服務(wù)意識，檔案意識，安全意識，校本意識，環(huán)保意識，節(jié)約意識，創(chuàng)新意識，危機(jī)意識；——強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)課題管理，不斷提高教科研水平。3、行為活動的開展——凝結(jié)學(xué)校的辦學(xué)理念；2——建立健全學(xué)校各項管理制度，實行制度化管理，實施依法治校，依法治教；——征集富有學(xué)校個性特色的校歌，師生人人會唱；——組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動；結(jié)合重大事件、節(jié)假日開展形式多樣、生動活潑的主題活動；開展好興趣小組活動；——提高教師福利待遇，加強(qiáng)民主管理，積極開展教職工文體活動，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，打造“和諧校園”4、其它——訂制體現(xiàn)我校精神風(fēng)貌的校服。（三）精神文化系列1、書報類——逐年遞增教育報刊雜志訂閱費用，引導(dǎo)讀書、讀報活動；——開展黑板報評比活動；2、音像類——辦好廣播室，播放健康的校園之聲；——創(chuàng)辦學(xué)校網(wǎng)站，搭建家校交流平臺，開辟學(xué)校宣傳窗口；——辦好圖書室、閱覽室，增設(shè)多功能教室等設(shè)施。（四）思想文化系列1、在校園醒目位置制作宣傳黨的教育方針；2、在校園醒目位置制作學(xué)校辦學(xué)思想的相關(guān)內(nèi)容：——辦學(xué)理念；——辦學(xué)目標(biāo)；——校——?！獭獙W(xué)訓(xùn)；歌；風(fēng)；風(fēng)；——發(fā)展規(guī)劃。五、實施辦法1、量力而行。校園文化建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校財力狀況，實行整體規(guī)劃，做到量力而行，盡力而為。2、分工負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)校人力資源狀況，適時、適量進(jìn)行任務(wù)分解。各處室組根據(jù)分解的3任務(wù)制定相應(yīng)的實施細(xì)則，經(jīng)審核批準(zhǔn)后再具體實施。件暫不具備的可緩建；行為文化系列、精神文化系列、思想文化系列應(yīng)遵照穩(wěn)步推進(jìn)的辦法，務(wù)求階段過程與總體效果的統(tǒng)一。4、共建共享。突出師生在校園文化建設(shè)中的主體地位，發(fā)揮其主觀能動作用，一方面要在工作和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中主動尋找結(jié)合點，另一方面要積極參與學(xué)校組織的相關(guān)的征集、評比、評審等活動，使校園文化建