家庭安全視頻觀后感

家庭安全視頻觀后感家庭安全視頻觀后感家庭安全視頻觀后感一現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。。。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?；馂?zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀(jì)律，平時(shí)注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過來講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業(yè)的影響也是巨大的，對事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。銀行是人員流動頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動，來做好單位的消防安全工作！家庭安全視頻觀后感二第一個(gè)是“守住家門”，是提醒我們要守住家門，不能讓陌生人進(jìn)入我們的家，安全教育視頻觀后感。第二個(gè)是“煤氣之災(zāi)”，叫我們要注意煤氣，讓我們認(rèn)識到煤氣的危險(xiǎn)。第三個(gè)是“電的危險(xiǎn)”。電是不能拿來“玩”的。電的危險(xiǎn)性也很大，不能亂用，否則后果不堪設(shè)想。第四個(gè)是“遠(yuǎn)離三廳”?！叭龔d”是指游戲廳，舞廳和錄像廳。這個(gè)視頻讓我們認(rèn)識到“三廳的可怕。第五個(gè)是“緊急避險(xiǎn)”。當(dāng)我們身后有人跟蹤時(shí)，不應(yīng)該直接回家，要采取適當(dāng)?shù)拇胧?第六個(gè)是“嚴(yán)守紀(jì)律”，第七個(gè)是“嚴(yán)守規(guī)則”。這兩個(gè)是教我們要嚴(yán)守規(guī)矩，如果沒有規(guī)矩，就不成方圓。第八個(gè)是“樂極生悲”。玩是可以的，但是不要玩得太過火。玩樂的時(shí)候還要注意安全。我看了《安全教育》的視頻后，讓我警惕起來，也讓我知道面對什么情況的應(yīng)該采用什么措施。家庭安全視頻觀后感三現(xiàn)在，暑假已經(jīng)到來，安全隱患的高峰期已經(jīng)到來，為了盡量避免事故的發(fā)生，中國教育部特意為全國的青少年錄制了一套《暑期安全教育課》的電腦視頻，讓我們在盡情，盡興地享受假期的同時(shí)，也不忘了對自己的生命負(fù)責(zé)。全片分為幾大部分，分別包括：地震災(zāi)害，火災(zāi)，水災(zāi)，溺水身亡，交通等幾個(gè)方面，使青少年對安全又有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在“地震災(zāi)害”中，我的受益無窮?！?.12”四川汶川大地震中，學(xué)生和老師遭到了巨大的傷害。而釀成這一切之一切的后果的，是人的自救意識不夠敏感，不能把自救辦法應(yīng)用到災(zāi)難當(dāng)中,因此，災(zāi)難時(shí)的自救辦法都在視頻里一一得到了展現(xiàn)……看完視頻，我和父母對安全教育又有了更新一步的感觸。媽媽認(rèn)為，要想災(zāi)難發(fā)生時(shí)能以最快的速度撤離，就是要靠平時(shí)的練習(xí)。媽媽說得對，為了學(xué)生能在災(zāi)難降臨時(shí)有更敏捷的反應(yīng)，學(xué)校應(yīng)多開展組織一些演習(xí)活動，這樣才能培養(yǎng)，提高學(xué)生與老師的應(yīng)急反應(yīng)能力。在這次大地震中，就有學(xué)校因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常演習(xí)而成功逃生的例子，而他們之所以能以如此快的速度逃離現(xiàn)場，正是和他們平時(shí)的演練極為相關(guān)的。因此，要想順利逃脫災(zāi)難，就必須在平時(shí)多留心，多實(shí)踐。這次安全教育課教會了我許多：災(zāi)難發(fā)生是的自我自救辦法；要做遵紀(jì)守法的文明小公民……而我覺得我在這里所學(xué)到的最重要的'經(jīng)驗(yàn)是：當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，不要驚慌失措，而是要沉穩(wěn)冷靜，有序地逃離。時(shí)刻保持鎮(zhèn)定，你就會在災(zāi)難中受益。生命是人的根本，人類只有愛惜它，它才會愈發(fā)變得燦爛，變得輝煌。而生命與安全又恰恰是緊密相連的，有生命才有安全，是安全創(chuàng)造的生命。生活在這個(gè)世界上，安全是必不可少的組成部分，它是地球的基本，生命的必須。安全，學(xué)校與社會提及最多的一個(gè)詞，在如今看來，是多么的重要。安全安全，別不在乎它，它和生命同樣珍貴，甚至比生命更為重要。沒有安全，沒有生命，何談教育，何談發(fā)展，何談幸福。家庭安全視頻觀后感四我從事班主任工作十幾年了，在管理班級時(shí)也在不停地尋找一些好的管理方法，想盡力把班級工作做好。當(dāng)我看了楊韌老師的《班級管理與班主任自我發(fā)展》講座后，感受很深，她的班級管理工作真是細(xì)致、耐心、全面、科學(xué)，我深感自己原來的班級工作做的是太膚淺了。特別是楊老師在教育那個(gè)好在班級拿別人東西的女孩讓我感受最深，她一方面對孩子進(jìn)行耐心的教育，另一方面去尋找她這樣做的原因，通過做家長工作與家長合作，終于使這個(gè)女孩改正了不良行為。我以前的班級也遇到過類似的事情，我只是對學(xué)生進(jìn)行教育，沒有去做過細(xì)的工作，因此，沒有達(dá)到預(yù)想的效果。通過學(xué)習(xí)楊老師的《班級管理與班主任自我發(fā)展》，使我明白了班級工作必須關(guān)注每位學(xué)生的成長變化。我感受到楊老師的班級工作是得心應(yīng)手，游刃有余，收效頗佳。而我的工作有時(shí)感到身心疲憊，卻收效甚微。這可能是我的思想觀念陳舊，管理方法呆板，深受“應(yīng)試教育”的束縛所致。以后工作中要多學(xué)習(xí)像楊老師他們這樣班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況，制定一些班級管理制度。讓孩子們接受并參與管理，形成一個(gè)積極向上的良好的班級氛圍，使孩子們在這個(gè)集體中快樂的學(xué)習(xí)和生活，充分讓他們的個(gè)性和才能達(dá)到發(fā)展，以此來促進(jìn)班級工作順利開展?？戳藢W(xué)校安全事故的視頻錄像，我感慨萬千，這些事故真是怵目驚心，深深感受到了安全事故猛于虎。作為班主任我清醒的意識到安全教育的重大意義所在，我們時(shí)時(shí)刻刻，時(shí)時(shí)處處都不能忽視對學(xué)生進(jìn)行安全教育?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際談?wù)勎以趯W(xué)校安全教育方面的一些淺顯看法。一、注重宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。我們國家歷來重視保障少年兒童的合法權(quán)益，尤其是他們的人身安全。我們要求少年兒童要學(xué)法、知法、守法、用法，一方面是要讓他們從小自覺遵紀(jì)守法，長大成為一位好公民，另一方面就是要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。對此，要有計(jì)劃、有目的地對少年兒童進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育，增強(qiáng)他們的法制觀念，引導(dǎo)他們了解與自己密切相關(guān)的法律法規(guī)，通過對具體案例的分析，掌握基本的法律常識，提高遵紀(jì)守法和遵守社會公德的自覺性；同時(shí)，引導(dǎo)他們確立自己的人格尊嚴(yán)，明確自己擁有的合法權(quán)益，當(dāng)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益遭到侵犯與損害時(shí)，學(xué)會采用合理合法手段，運(yùn)用一切可以和可能調(diào)動的資源，機(jī)智勇敢地進(jìn)行抗?fàn)?，充分發(fā)揮自我保護(hù)的作用。我們學(xué)校每年都組織一次法律知識講座，請我校法制副校長徐銳同志來學(xué)校給學(xué)生講解法律知識，結(jié)合案例做專題法制報(bào)告，典型的人和事，精彩的講解，學(xué)生頗受感動，效果顯著。二、重視身邊一些小事的教育作用。1、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識。我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。2、看到的小事進(jìn)行安全防范教育。眼睛是我