2023年期末工作總結(jié)

第23頁(yè)共23頁(yè)2023年期末工作總結(jié)2023年期末工作總結(jié)。逝者如斯，不舍晝夜?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過(guò)去了，在過(guò)去的這一學(xué)期里，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，老師發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂(lè)學(xué)，身心安康，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，獲得了斐然的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。一、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的老師共三十多人，其中青年老師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來(lái)武裝自己的頭腦；其次，互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)又是教研活動(dòng)，由教導(dǎo)處牽頭，教研組詳細(xì)施行，使我校教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次教研活動(dòng)老師們積極主動(dòng)，課堂上師生互動(dòng)好，課堂氣氛活潑，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動(dòng)以該科老師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無(wú)課老師人人參與，人人發(fā)言，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，到達(dá)互相學(xué)____同進(jìn)步的目的。各年級(jí)同科老師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史老師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級(jí)地理3名，三年級(jí)語(yǔ)文第2名，三年級(jí)物理第3名，三年級(jí)體育1名。二、學(xué)月考試不走過(guò)場(chǎng)，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級(jí)組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題的原因，及時(shí)改良不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)展試卷分析^p，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績(jī)，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)歷在區(qū)校長(zhǎng)及年級(jí)主任會(huì)上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對(duì)于年級(jí)前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎(jiǎng)勵(lì)。并在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)，戴紅花。本學(xué)期我校開(kāi)了2次家長(zhǎng)會(huì)，收到了很好的社會(huì)效應(yīng)。家長(zhǎng)對(duì)我校的管理，質(zhì)量是滿意的。三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制，上班時(shí)間老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，修改作業(yè)，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生，根本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。老師教風(fēng)好。校風(fēng)方面：堅(jiān)持了周一例會(huì)及升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體等的教育，學(xué)生人人懂禮貌，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，根本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門(mén)。每天中午學(xué)校播送室按時(shí)播送，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識(shí)，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識(shí)，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅(jiān)持每天清掃三次，學(xué)校花園花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無(wú)瑕，課間操天天堅(jiān)持，總之，我校的校風(fēng)非常好。班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開(kāi)好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開(kāi)班主任老師和科任老師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅(jiān)持晨檢晨測(cè)，認(rèn)真填學(xué)生安康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學(xué)生家長(zhǎng)返鄉(xiāng)，我校摩托車(chē)隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋，無(wú)一次和家長(zhǎng)發(fā)生沖突，順利渡過(guò)了難關(guān)，學(xué)生請(qǐng)假，曠課，年級(jí)主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校穩(wěn)固率創(chuàng)歷史新高。特別是三.三班凌云老師班主任工作做得特好，功不可沒(méi)，班主任工作評(píng)比中名列第一，總之，在老師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心安康。學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃重，每天早晨，有早自習(xí)的老師早早到校，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，看到年級(jí)主任巡視的身影。總之，我校在各方面均獲得了一定成績(jī)，特別是教學(xué)工作成績(jī)，顯著。初三職中***人，國(guó)重***人，省重***人，統(tǒng)招***人，超額完成任務(wù)，有望獲縣特等獎(jiǎng)。綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質(zhì)+強(qiáng)潛能”的老師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍，施“標(biāo)準(zhǔn)+特色”的管理，**中學(xué)教育一定會(huì)立于不敗之地！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀2023年期末總結(jié)《XX年期末總結(jié)》，!光陰荏苒，高一上半學(xué)期工作就在忙繁忙碌之中完畢了。作為剛剛走出學(xué)校大門(mén)參加工作的新老師來(lái)講，這半年是成長(zhǎng)的半年，是磨練的半年，也是感受頗深的半年。工作期間，我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以“三個(gè)代表”和“七一講話”的精神鼓勵(lì)自己，堅(jiān)決政治立場(chǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守國(guó)家教育制度，依法治教，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，注重加強(qiáng)自己師德風(fēng)范的培養(yǎng)。一、教育教學(xué)工作我自開(kāi)學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任高一七、八班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一名新老師，自入校以來(lái)，一直在努力進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，本著“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、精心施教”的原那么，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)。虛心向老老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極探究教育教學(xué)規(guī)律。同時(shí)，大膽使用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，樹(shù)立語(yǔ)文教學(xué)”人文本位”的觀點(diǎn).課堂上以學(xué)生為主，努力的充分調(diào)動(dòng)他們的積極性;講練結(jié)合、讀寫(xiě)結(jié)合。課后狠抓知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)夯實(shí)根底。在此根底上，注重學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)，及時(shí)補(bǔ)充了各類文學(xué)知識(shí)，為學(xué)生開(kāi)闊眼界，進(jìn)步才能。與此同時(shí)，我深知“給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”的道理，苦練根本功，參加了“將來(lái)之星青年老師學(xué)校”,多方面進(jìn)步自己，并在校青年老師根本功大賽中獲得了兩項(xiàng)硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)的成績(jī)。二、班主任工作除了擔(dān)任高一七、八班的語(yǔ)文教學(xué)工作外，我還擔(dān)任七班的班主任工作。在工作中，我始終貫穿了“一個(gè)中心”、“兩根支柱”、“三條途徑”的管理方法?！耙粋€(gè)中心”：人文教育，以人的全面開(kāi)展為中心;“兩根支柱”：班級(jí)管理堅(jiān)持“法”、“情”并用的方式;“三條途徑”：學(xué)生教育堅(jiān)持學(xué)校、家庭、老師三方共管的場(chǎng)面。日常工作中，加強(qiáng)與任課老師、家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)掌握學(xué)生的各方面情況，出現(xiàn)情況及時(shí)處理，工作細(xì)心、周到，日常管理工作良好。通過(guò)一學(xué)期配以詳細(xì)細(xì)那么的施行，根本上形成了良好的班風(fēng)。而且班中個(gè)別身心有障礙的學(xué)生，特別在下半學(xué)期中有了較大的改觀。在本學(xué)期中，除了搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)，我們還參加了學(xué)校組織的各類活動(dòng)并獲得了優(yōu)異的成績(jī)：軍訓(xùn)期間，獲得宣傳二等獎(jiǎng);校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿到了團(tuán)體總分第二名、紀(jì)律、方隊(duì)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);校演講比賽本班三名參賽隊(duì)員兩人獲得二等獎(jiǎng)，一人獲鼓勵(lì)獎(jiǎng);卡拉ok比賽一人獲二等獎(jiǎng);網(wǎng)頁(yè)比賽二等獎(jiǎng)。此外還有數(shù)人活潑于學(xué)校學(xué)生電臺(tái)、校報(bào)、樂(lè)隊(duì)、各類團(tuán)體等。為了加強(qiáng)與兄弟班級(jí)的聯(lián)絡(luò)，本班還與高二十一班舉行了聯(lián)誼活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷;與高一十八班進(jìn)展了足球比賽。讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)做人，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。雖然本學(xué)習(xí)的任務(wù)已完成，但一路走來(lái)磕磕碰碰。與老老師相比，無(wú)論是在教育教學(xué)，還是在班主任工作中，都還存在著諸多的缺乏。在今后的工作中，我會(huì)再接再厲，繼續(xù)學(xué)習(xí)老師們的珍貴經(jīng)歷，不斷的充實(shí)自己，還希望能得到各位老師的悉心指導(dǎo)!2023年期末教研工作總結(jié)一、本學(xué)期，我們進(jìn)展了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)教學(xué)形式。我的課堂環(huán)節(jié)力爭(zhēng)做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運(yùn)用遷移，總結(jié)評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程分六個(gè)步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目的；分工合作；展示提升；穿插穩(wěn)固；達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中我一直執(zhí)著地思索、認(rèn)真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實(shí)、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦?dòng)、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了局部學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯(cuò)誤的少了，效率提升了。二、把培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑才能作為本學(xué)期的教研目的,力爭(zhēng)在此方面有所打破與創(chuàng)新.在這個(gè)方面我們五年組本著循序漸進(jìn)的原那么進(jìn)展了較系統(tǒng)的研究,也獲得了一定的成效.現(xiàn)將我本人的研究情況總結(jié)如下:首先,在培養(yǎng)了學(xué)生良好的朗讀才能以后，我感覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自學(xué)才能對(duì)他們的后續(xù)開(kāi)展具有無(wú)可替代的作用。所以，質(zhì)疑是最好的方法。老師不講，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并運(yùn)用小組合作的方式來(lái)自我解答，效果很好:我教授《橋》一課時(shí)，作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：原方案我提出的學(xué)習(xí)目的中有三個(gè)主要問(wèn)題：1、想象老漢在橋塌時(shí)想喊什么？2、作者為什么結(jié)尾時(shí)才點(diǎn)明老漢和小伙子的關(guān)系？3、這篇課文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？我上課時(shí)臨時(shí)改變了主意，想讓孩子自己提問(wèn)題。孩子們的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：1、課文為什么以橋?yàn)轭}？2、像潑。像倒。這句話為什么這樣寫(xiě)？3、為什么說(shuō)死亡在洪水的獰笑聲中逼近呢？4、黨員為什么排在后面？5、老漢似乎要喊什么，他想喊什么？6、老漢是個(gè)什么樣的人？7、為什么最后才說(shuō)老漢和小伙子是父子關(guān)系？看到這些問(wèn)題，我特別驚詫，學(xué)生的思維遠(yuǎn)比我來(lái)得深遠(yuǎn)，來(lái)得活潑。然而更讓我驚詫的是學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)小組一商量，同學(xué)一補(bǔ)充，問(wèn)題迎刃而解了。學(xué)生的活，同時(shí)帶給了我很大的挑站，假如我的課準(zhǔn)備的不充分，知識(shí)容量不夠豐富，文化底蘊(yùn)不夠深沉，我自然就被掛在了講臺(tái)前，可見(jiàn)這項(xiàng)質(zhì)疑的實(shí)驗(yàn)之路是很艱辛的。有了這次嘗試，在講授教研匯報(bào)課〈〈將相和〉〉時(shí)，我又嘗試了這種方法。結(jié)果那一課獲得了較大的成功。我將學(xué)生的讀、議、演相結(jié)合，并以學(xué)生的質(zhì)疑為主線，作為我導(dǎo)讀的主要依傍。學(xué)生這節(jié)課主要提了以下問(wèn)題：1、藺相如怎么知道秦王沒(méi)有換璧的誠(chéng)意？他為什么要說(shuō)那塊璧有點(diǎn)兒小缺點(diǎn)？2、藺相如真的要拿這寶玉撞柱子嗎？他為什么要理直氣壯的說(shuō)？3、他舉行典禮的目的是什么？4、霸道的秦王為什么客客氣氣地把藺相如送回國(guó)？5、藺相如為什么說(shuō)秦國(guó)是從來(lái)不講信譽(yù)的？這些問(wèn)題學(xué)生不僅提的準(zhǔn)，而且正是本課難理解的地方。講授自己的花是給別人看的一課,我也采用了這樣的方法,結(jié)果,也獲得了較大的成功.〈可見(jiàn)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你自信地走上講臺(tái)，走上你人生的大舞臺(tái)，就會(huì)舞出屬于你的獨(dú)特風(fēng)采！小疑那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)，不疑那么不進(jìn)。老師的導(dǎo)，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會(huì)導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面,我受錢(qián)夢(mèng)龍老師的教育影響最深.錢(qián)老師了葉圣陶先生在給一位語(yǔ)文老師的信中的一段話答復(fù)：語(yǔ)文老師不是只給學(xué)生講書(shū)的。語(yǔ)文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的。一篇文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深?yuàn)W些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必可以領(lǐng)會(huì)。老師必須在這些場(chǎng)合給學(xué)生指點(diǎn)一下，只要三言兩語(yǔ)，不要啰里啰嗦，能使他們開(kāi)竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書(shū)讀書(shū)的才能自然會(huì)進(jìn)步。錢(qián)老師實(shí)實(shí)在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對(duì)象，以學(xué)生閱讀為目的的多重對(duì)話〔師生對(duì)華、生生對(duì)話、師與文本對(duì)華〕。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對(duì)話中真正學(xué)會(huì)了閱讀，到達(dá)了不需要教境界。這也是錢(qián)老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目的。三.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái),彰顯學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采與開(kāi)展?jié)撃?首先,在班級(jí)里設(shè)置了學(xué)生評(píng)比欄.這里的設(shè)計(jì)凸顯了學(xué)生個(gè)體與整體之間的親密聯(lián)絡(luò),對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和進(jìn)步起到了重要的催促與檢測(cè)作用.可不要小看這小小的一塊天地,它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位.學(xué)生常常會(huì)在下課時(shí)數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標(biāo)志,也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力,更會(huì)為別人多得幾個(gè)標(biāo)志而耿耿于懷,還會(huì)為此和別人爭(zhēng)得面紅耳赤.就拿我們班的星星評(píng)比臺(tái)做例子吧:每個(gè)星星上是五個(gè)人(一個(gè)組)的地方,我們班共40人,分為8個(gè)組,也就是8顆星.而假如這一組的每個(gè)成員都得到一顆星此小組就得到一個(gè)月亮,假如能得到兩個(gè)月亮就會(huì)進(jìn)升為一個(gè)太陽(yáng).這樣就將個(gè)人與小組之間的評(píng)價(jià)有效的結(jié)合起來(lái)了,最終推動(dòng)了班級(jí)的整體進(jìn)步.小小的評(píng)價(jià)表可蘊(yùn)藏著大智慧呀!以上所述是我在本學(xué)期的一點(diǎn)探究與鉆研,在以后的教學(xué)工作中我一定會(huì)更加努力的鉆研!2023年期末老師工作總結(jié)本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步，待人真誠(chéng)和藹，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心安康開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科浸透，課堂教學(xué)聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氣氛，表達(dá)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展。作業(yè)修改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)藏一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，可以坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念，相對(duì)而言，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，也漸漸地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些老師帶來(lái)了代課的煩惱。本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng)，我除精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶著組員進(jìn)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》。除了教學(xué)上，還帶著科學(xué)組老師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如市級(jí)的車(chē)模、船模、科學(xué)小論文等，并且獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。然而，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績(jī)卻遭遇了滑鐵盧，在片里面，整體成績(jī)是難以令人滿意的，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任，但我一直相信一條，假如一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題，那就是學(xué)生的責(zé)任，假如是大局部的學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題，那就是老師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來(lái)了。作為老師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，只要可以做到提升課堂四非常鐘的效率;進(jìn)步期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間相信在我們?nèi)w科學(xué)老師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績(jī)一定能打個(gè)翻身仗的。另外，從這個(gè)學(xué)期的期末開(kāi)場(chǎng)，擔(dān)任了工會(huì)____一職，亦感誠(chéng)惶誠(chéng)恐，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，逐漸熟悉并展開(kāi)了工作，組織了一些活動(dòng)，如迎新聯(lián)歡，第七屆2次教代會(huì)等等，明年的工作，相信也一定能做好。相關(guān)20xx年老師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)20xx年老師期末個(gè)人工作總結(jié)推薦精選幼兒老師期末工作總結(jié)范文幼兒園老師期末工作總結(jié)精選范文20xx中職老師期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)老師關(guān)于期末考試總結(jié)與反思老師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)范文精選中學(xué)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)20xx年老師個(gè)人期末總結(jié)范文欣賞高一語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)范文2023年期末老師小我工作總結(jié)許多人說(shuō)xx年是，所以也注定這是不平凡的一年。不管是不是因?yàn)閭髡f(shuō)中的末日沒(méi)有到來(lái)，照樣其他什么的來(lái)由，我都相信每小我都邑在這一年中有年夜年夜小小的收獲。xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是平凡而又不平凡的一年?；厥滓郧笆菍?duì)將來(lái)的更好向往，下面我就這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、師德方面首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針和九年制義務(wù)教導(dǎo)，注意培養(yǎng)自己優(yōu)越的師德，關(guān)切和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，我是一名黨員，時(shí)刻以優(yōu)秀黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校年夜家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)切學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，但凡有利于學(xué)校成長(zhǎng)的事情，我都邑盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。二、教授教化方面本學(xué)期我任教四至六年級(jí)的處所課程和校本課程，一周9節(jié)課，兩門(mén)課程瓜代上課。這學(xué)期，校本課程仍然是以心理安康為主，主題運(yùn)動(dòng)根據(jù)每個(gè)年級(jí)段學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)情來(lái)制定；由于處所課程的教材有好幾種，因此這學(xué)期我選擇了《人自然社會(huì)》。為使學(xué)生對(duì)這兩門(mén)課程有充分的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我認(rèn)真做好教授教化的每個(gè)環(huán)節(jié)。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，想著盡可能多的法子上好每堂課。如我每節(jié)課都提早精心制作好教授教化課件，準(zhǔn)備好每節(jié)課所用的教授教化道具和學(xué)生用具。課中，我以朋友的身份和學(xué)生敞快樂(lè)扉、暢所欲言，討論各個(gè)學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的話題，和學(xué)生縱情徜徉在各類有趣而又有意義的游戲之中。課后對(duì)學(xué)生上交的作品和心里感觸感染進(jìn)展審閱、掛號(hào)、反應(yīng)，以便于潑2023年期末個(gè)人工作總結(jié)期末個(gè)人工作小結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了。回憶這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我班四位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找缺乏加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中獲得更大的進(jìn)步。在本學(xué)期中，我積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作。在教育工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開(kāi)展才能。同時(shí)每月撰寫(xiě)教育隨筆，以進(jìn)步自身才能與寫(xiě)作才能。在保育工作中，協(xié)助保育老師做好各項(xiàng)工作。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣，在原有根底上有了一定的進(jìn)步。除此之外，同家長(zhǎng)親密交流，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展針對(duì)性的指導(dǎo)，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)工作中，我熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊聊天，理解幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)情況。與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和珍貴意見(jiàn)，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情?？傊?，一學(xué)期下來(lái)，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我是一名新老師，在工作的各個(gè)地方都有或多或少的缺乏之處，但是我都會(huì)努力進(jìn)步的。在今后的工作中我會(huì)對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教。同時(shí)，我會(huì)努力進(jìn)步自身的專業(yè)程度和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷，汲取先進(jìn)經(jīng)歷運(yùn)用與理論中，力求把今后的工作做得更好！2023年期末老師工作總結(jié)范文本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步，待人真誠(chéng)和藹，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心安康開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科浸透，課堂教學(xué)聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氣氛，表達(dá)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展。作業(yè)修改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)藏一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，可以坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念，相對(duì)而言，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，也漸漸地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些老師帶來(lái)了代課的煩惱。本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng)，我除精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶著組員進(jìn)展教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》。除了教學(xué)上，還帶著科學(xué)組老師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如市級(jí)的車(chē)模、船模、科學(xué)小論文等，并且獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。然而，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績(jī)卻遭遇了滑鐵盧，在片里面，整體成績(jī)是難以令人滿意的，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任，但我一直相信一條，假如一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題，那就是學(xué)生的責(zé)任，假如是大局部的學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題，那就是老師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來(lái)了。作為老師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，只要可以做到提升課堂四非常鐘的效率;進(jìn)步期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間相信在我們?nèi)w科學(xué)老師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績(jī)一定能打個(gè)翻身仗的。另外，從這個(gè)學(xué)期的期末開(kāi)場(chǎng)，擔(dān)任了工會(huì)____一職，亦感誠(chéng)惶誠(chéng)恐，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，逐漸熟悉并展開(kāi)了工作，組織了一些活動(dòng)，如迎新聯(lián)歡，第七屆2次教代會(huì)等等，明年的工作，相信也一定能做好。2023年期末英語(yǔ)老師工作總結(jié)一、思想方面：本人思想端，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的莊嚴(yán)與神圣，正如學(xué)校所說(shuō)的“家長(zhǎng)的托付重于泰山”我時(shí)刻牢記這份職責(zé)，雖然我并不強(qiáng)大，但是我會(huì)用自己的雙臂守護(hù)自己的學(xué)生，教他們學(xué)習(xí)更教他們做人。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血和親情，沒(méi)有____與目的，然而這種愛(ài)卻有一種宏大的力量。愛(ài)就是理解，愛(ài)就是關(guān)心，愛(ài)就是尊重，愛(ài)就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，老師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理開(kāi)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在理論中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮小心理間隔。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的開(kāi)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，給自己充電。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，上網(wǎng)查找資料等等。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。2023年期末團(tuán)支部工作總結(jié)不知不覺(jué)間，臨湖中學(xué)團(tuán)支部又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，無(wú)論是自身思想政治修養(yǎng)，學(xué)生思想道德的教育，還是學(xué)校管理，學(xué)生活動(dòng)方面，都獲得了較好的成績(jī)。一、進(jìn)步思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)我支部一直將進(jìn)步團(tuán)員的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為我支部工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)團(tuán)支部建立，我們團(tuán)支局部年級(jí)舉行座談會(huì)，向團(tuán)員同學(xué)講述團(tuán)隊(duì)知識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)的章程。并且吸收了同學(xué)參加中國(guó)共青團(tuán)。這些同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，積極向上，都能以主人翁的姿態(tài)在班上進(jìn)展學(xué)生管理，成為班主任老師的左膀右臂，廣闊團(tuán)員思想積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，成為我校學(xué)生的楷模。二、突出學(xué)校集體觀念，堅(jiān)持不懈協(xié)助學(xué)校管理1.教學(xué)第一線的團(tuán)員青年練就過(guò)硬的根本功，積極服從學(xué)校安排，上出一堂堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、評(píng)比課，示范課，多位老師踴躍參加信息技術(shù)下課堂教學(xué)研