微課之《編排有趣的數(shù)學(xué)算式》任務(wù)學(xué)習(xí)單

微課?編排有趣的數(shù)學(xué)算式?課前“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單〞設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱：福建教育出版社2022年修訂版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊第6課?看幾何圖形，編排數(shù)學(xué)算式?中關(guān)于word軟件的操作之?編排有趣的數(shù)學(xué)算式?2.達(dá)成目標(biāo)：通過觀看微課教學(xué)視頻自學(xué)，認(rèn)識(shí)根本的數(shù)學(xué)公式；學(xué)會(huì)在word軟件中輸入數(shù)學(xué)符號(hào)，編輯簡單的數(shù)學(xué)算式；并能應(yīng)用本節(jié)微課所學(xué)知識(shí)完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單中的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.學(xué)習(xí)方法建議：結(jié)合教學(xué)視頻與自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，多思考和嘗試練習(xí)。學(xué)習(xí)過程中可以對微課教學(xué)視頻進(jìn)行播放、暫停、快進(jìn)、重復(fù)等操作，有針對性地對未掌握的局部強(qiáng)化學(xué)習(xí)，略過已掌握的局部。視頻學(xué)習(xí)完成后，完成學(xué)后檢測配套練習(xí)，通過測試評價(jià)自己對概念和技能的掌握情況。4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告：課堂學(xué)習(xí)過程將通過同學(xué)小組討論與教師答疑及示范操作的方法解決尚未解決的技能問題，并通過全班學(xué)生的交流，分享自己的編輯小技巧。二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看教學(xué)錄像自學(xué)，完成以下學(xué)習(xí)闖關(guān)任務(wù)：☆Part1：認(rèn)識(shí)有趣的數(shù)學(xué)符號(hào)嘗試輸出長方形的面積公式?！簿幣庞腥さ臄?shù)學(xué)算式.mp4--微課0’32〞開始〕☆Part2：編排有趣的數(shù)學(xué)公式〔1〕聽一聽有趣的數(shù)學(xué)公式〔2〕試一試輸出有趣的數(shù)學(xué)公式三角形的面積公式操作步驟：插入對象…插入對象…Micrcsoft公式在“編輯器工具欄〞上選擇需要的公式插入〔編排有趣的數(shù)學(xué)算式.mp4--微課2’18〞開始〕☆Part3：小結(jié)，拓展延伸再嘗試輸出以下公式：勾三股四弦五勾三股四弦五a2+b2=c2a2+b2=c2勾股定理☆Part4：完成學(xué)后配套檢測〔問題4：習(xí)題檢測〕微課之?編排有趣的數(shù)學(xué)算式?配套習(xí)題請將正確的答案序號(hào)填入題干中的括號(hào)內(nèi)。1．“=〞等號(hào)可直接從鍵盤上輸入。〔〕。A.√B.×2．“÷〞除號(hào)可直接從鍵盤上找到按鈕輸入。〔〕。A.√B.×3．正確插入分式的步驟，正確的序號(hào)順序?yàn)椤病?。從“對象〞框中找到Micrcsoft公式，點(diǎn)擊確定點(diǎn)擊“插入〞菜單，找到“對象〞在“編輯器工具欄〞上選擇分式插入a2A．B．C．a(chǎn)24．式子應(yīng)該選擇哪種式子插入〔〕。A．B．C．式子應(yīng)該選擇哪種式子插入