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微課?編排有趣的數(shù)學(xué)算式?課前“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單〞設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:福建教育出版社2022年修訂版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊第6課?看幾何圖形,編排數(shù)學(xué)算式?中關(guān)于word軟件的操作之?編排有趣的數(shù)學(xué)算式?2.達(dá)成目標(biāo):通過觀看微課教學(xué)視頻自學(xué),認(rèn)識(shí)根本的數(shù)學(xué)公式;學(xué)會(huì)在word軟件中輸入數(shù)學(xué)符號(hào),編輯簡單的數(shù)學(xué)算式;并能應(yīng)用本節(jié)微課所學(xué)知識(shí)完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單中的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.學(xué)習(xí)方法建議:結(jié)合教學(xué)視頻與自主學(xué)習(xí)任務(wù)單,明確每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),多思考和嘗試練習(xí)。學(xué)習(xí)過程中可以對微課教學(xué)視頻進(jìn)行播放、暫停、快進(jìn)、重復(fù)等操作,有針對性地對未掌握的局部強(qiáng)化學(xué)習(xí),略過已掌握的局部。視頻學(xué)習(xí)完成后,完成學(xué)后檢測配套練習(xí),通過測試評價(jià)自己對概念和技能的掌握情況。4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告:課堂學(xué)習(xí)過程將通過同學(xué)小組討論與教師答疑及示范操作的方法解決尚未解決的技能問題,并通過全班學(xué)生的交流,分享自己的編輯小技巧。二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看教學(xué)錄像自學(xué),完成以下學(xué)習(xí)闖關(guān)任務(wù):☆Part1:認(rèn)識(shí)有趣的數(shù)學(xué)符號(hào)嘗試輸出長方形的面積公式?!簿幣庞腥さ臄?shù)學(xué)算式.mp4--微課0’32〞開始〕☆Part2:編排有趣的數(shù)學(xué)公式〔1〕聽一聽有趣的數(shù)學(xué)公式〔2〕試一試輸出有趣的數(shù)學(xué)公式三角形的面積公式操作步驟:插入對象…插入對象…Micrcsoft公式在“編輯器工具欄〞上選擇需要的公式插入〔編排有趣的數(shù)學(xué)算式.mp4--微課2’18〞開始〕☆Part3:小結(jié),拓展延伸再嘗試輸出以下公式:勾三股四弦五勾三股四弦五a2+b2=c2a2+b2=c2勾股定理☆Part4:完成學(xué)后配套檢測〔問題4:習(xí)題檢測〕微課之?編排有趣的數(shù)學(xué)算式?配套習(xí)題請將正確的答案序號(hào)填入題干中的括號(hào)內(nèi)。1.“=〞等號(hào)可直接從鍵盤上輸入。〔〕。A.√B.×2.“÷〞除號(hào)可直接從鍵盤上找到按鈕輸入。〔〕。A.√B.×3.正確插入分式的步驟,正確的序號(hào)順序?yàn)椤病?。從“對象〞框中找到Micrcsoft公式,點(diǎn)擊確定點(diǎn)擊“插入〞菜單,找到“對象〞在“編輯器工具欄〞上選擇分式插入a2A.B.C.a(chǎn)24.式子應(yīng)該選擇哪種式子插入〔〕。A.B.C.式子應(yīng)該選擇哪種式子插入
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