2021-2022學年廣東省江門市臺山育英中學高三生物上學期期末試卷含解析

2021-2022學年廣東省江門市臺山育英中學高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于神經(jīng)系統(tǒng)結構與功能的敘述，正確的是A.記憶功能是人腦特有的高級功能B.脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞C.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞D.K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動的主要原因參考答案：B人腦特有的高級功能是語言功能，A錯誤；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞，B正確；呼吸中樞位于腦干中，C錯誤；大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動的主要原因是Na+內(nèi)流，K+外流是靜息電位形成的原因，D錯誤。2.人體內(nèi)某一細胞正在進行減數(shù)分裂，其中有44條常染色體和2條X染色體，則此細胞最可能是（）A．初級精母細胞或次級精母細胞B．初級精母細胞或初級卵母細胞C．次級精母細胞或初級卵母細胞D．次級精母細胞或卵細胞參考答案：C【考點】細胞的減數(shù)分裂．【分析】精子形成過程：精原細胞（44+XY）→初級精母細胞（44+XY）→次級精母細胞（22+X或22+Y，但后期時為44+XX或44+YY）→精細胞（22+X或22+Y）．卵細胞的形成過程：卵原細胞（44+XX）→初級卵母細胞（44+XX）→次級卵母細胞（22+X，但后期時為44+XX）→卵細胞（22+X）．【解答】解：A、初級精母細胞中含有44條常染色體和X、Y兩條性染色體，A錯誤；B、初級精母細胞中含有44條常染色體和X、Y兩條性染色體，B錯誤；C、初級卵母細胞中有44條常染色體和2條X染色體，次級精母細胞后期可能含有44條常染色體和2條X染色體，C正確；D、卵細胞中有22條常染色體和1條X染色體，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能根據(jù)題干中要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．3.右圖表示午餐以后人體血液中血糖和某兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示：

A.胰高血糖素、胰島素、血糖

B.胰島素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰島素、胰高血糖素

D.胰高血糖素、血糖、胰島素參考答案：C略4.水是生命之源，下列有關水的敘述不正確的是A.水進出細胞需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的ATPB.真核細胞光合作用水的光解發(fā)生在類囊體膜上C.水既是有氧呼吸原料，也是有氧呼吸的產(chǎn)物D.抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收參考答案：A【分析】1、光合作用的過程：2、有氧呼吸的過程：【詳解】水進出細胞方式是自由擴散，不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的ATP，A錯誤；根據(jù)光合作用的過程可知，真核細胞光合作用水的光解發(fā)生在類囊體膜上，B正確；水作為有氧呼吸第二階段的原料，也是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，C正確；抗利尿激素作用于腎小管和集合管，能促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，從而降低細胞外液的滲透壓，D正確。5.某種耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運入液泡，從而降低Na＋對細胞質基質中酶的傷害。下列有關敘述錯誤的是A．Na＋進入液泡的方式是主動運輸B．該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性C．Na＋逆濃度梯度進入液泡，可調(diào)節(jié)細胞的滲透壓D．細胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結構構成了原生質層參考答案：D考查獲取信息的能力。從題干信息，可以判斷Na+轉運進液泡，方式是主動運輸，A項正確；主動運輸需要消耗能量，需要載體協(xié)助，增加載體蛋白數(shù)量有助于Na+轉運，提高細胞的滲透壓，從而提高耐鹽性，BC項正確；D項原生質層的組成為細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質，不是所有結構，所以D項錯誤。6.下列有關基因和染色體的關系,那一項是不正確的

A.減數(shù)分裂時同源染色體互相分離,這與孟德爾所稱成對的基因互相分離至配子中相符合

B.各對染色體或各對基因之間形成配子時,有自由配合的情形

C.基因就是染色體

D.染色體的個數(shù)與基因的數(shù)目相同參考答案：D7.下列選項中與圖示a、b、c所代表的包含關系相符合的是

A．主動運輸

自由擴散

胞吐

B．原核生物

細菌

酵母菌

C．生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D．體液調(diào)節(jié)

激素調(diào)節(jié)

免疫調(diào)節(jié)參考答案：C8.下列關于性染色體的敘述，正確的是A.性染色體上的基因都可以控制性別

B.性別受性染色體控制而與基因無關C.女兒的性染色體必有一條來自父親

D.性染色體只存在于生殖細胞中參考答案：C9.用人的成熟紅細胞作為實驗材料可以（）A．比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點B．診斷21三體綜合征和鐮刀型細胞貧血癥C．探究動物細胞吸水和失水的外界條件D．研究生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系參考答案：C【考點】35：物質進出細胞的方式的綜合；2H：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合；3R：無氧呼吸的概念與過程．【分析】哺乳動物，其成熟的紅細胞中沒有細胞核，不再分裂，不能觀察細胞的有絲分裂．【解答】解：A、紅細胞只能進行無氧呼吸，A錯誤；B、紅細胞可以用來診斷鐮刀型細胞貧血癥，細胞呈鐮刀狀，但是不能診斷21三體綜合征，因為紅細胞沒有染色體，B錯誤；C、因為細胞膜具有選擇透過性，可以探討細胞的吸水與失水，C正確；D、紅細胞只有細胞膜，沒有細胞器膜和核膜，D錯誤．故選：C．10.在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是A．證明R型菌生長不需要DNAB．補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質C．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化的因素D．與“用S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

參考答案：答案：D11.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：

變化量/O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.40.80.8下列有關敘述中正確的是

A．蘋果果肉細胞在O2濃度為0—3%和5%—25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸

B．貯藏蘋果時，應選擇O-2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

C．O2濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多

D．蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和CO2參考答案：B12.生物膜對K+、Na+的通透性都明顯強于人工脂雙層膜的通透性，而生物膜對甘油、CO2的通透性與人工脂雙層膜的通透性無明顯差異．下列敘述正確的是（）A．自由擴散的速率比協(xié)助擴散的速率要快B．生物膜與人工脂雙層膜的區(qū)別僅在于前者有載體蛋白，而后者沒有C．K+離子跨膜運輸?shù)乃俾手慌c物質本身的特性有關D．Na+通過人工脂雙層膜的方式可能是協(xié)助擴散參考答案：D【考點】物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥扛鶕?jù)題干信息分析，“生物膜對K+、Na+的通透性都明顯強于人工脂雙層膜的通透性”，說明K+、Na+的運輸需要載體蛋白；“生物膜對甘油、CO2的通透性與人工脂雙層膜的通透性無明顯差異”，說明甘油、CO2的運輸不需要載體蛋白，屬于自由擴散．【解答】解：A、在一定的范圍內(nèi)，協(xié)助擴散比自由擴散轉運速率高，A錯誤；B、生物膜與人工脂雙層膜的區(qū)別在于前者有載體蛋白，后者沒有，另外還有糖蛋白等結構的區(qū)別，B錯誤；C、K+離子跨膜運輸?shù)乃俾逝c物質本身的特性有關，還有載體蛋白和能量供應有關，C錯誤；D、Na+通過人工脂雙層膜需要載體蛋白，可能是協(xié)助擴散或主動運輸，D正確．故選：D．

13.葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關葉綠體的敘述正確的是(

)A．葉綠體中的色素都分布在囊狀結構的膜上B．葉綠體中的色素都分布在外膜和內(nèi)膜上C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質中D．光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上參考答案：A14.根毛是根的一部分，對于植物來說很重要。大多數(shù)植物都有絨密的根毛，這有利于增加根與土壤的接觸面積，有利于吸收水分，但并非所有的植物都有根毛。你認為下列哪一生態(tài)環(huán)境中的植物常常無根毛或雖有但非常稀少：（

）A．高山植物

B．沙漠植物

C．湖泊植物

D．森林植物參考答案：C15.大樣本的人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是

()

A．10/19

B．9/19

C．1/19

D．1/2參考答案：A16.下列關于細胞核的說法，不正確的是（

）

A．細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所

B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D．DNA主要位于細胞核內(nèi)參考答案：C17.葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是

（）

A．C3化合物增多、C5化合物減少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物減少、C5化合物增多

D．C3化合物減少、C5化合物減少參考答案：C18.如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產(chǎn)生量與反應時間的關系。據(jù)圖可知:（

）

①有多種酶參與

②最適pH是7

③最適溫度是40℃

④50℃時酶活性逐漸降低，甚至失活⑤0℃時酶逐漸失活

⑥一定范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶的活性逐漸升高

A．①②③

B．②⑤⑥

C．③④⑥

D．②④⑤參考答案：C19.下列關于實驗操作的說法中正確的有幾個

（

）①“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，常采用五點取樣法計數(shù)血球計數(shù)板中酵母菌的數(shù)量②“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中都用到HCl和酒精，它們的作用不完全相同。③“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中都必須用高倍顯微鏡。④“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質”的實驗中只有還原性糖的檢測需要加熱。⑤用顯微鏡觀察裝片時，用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準焦螺旋，若用高倍鏡觀察只能調(diào)細準焦螺旋。A．2個 B．3個 C．4個 D．5個參考答案：C20..下列關于原核細胞的敘述，正確的是

A.沒有細胞器，但有細胞壁

B.無成形細胞核，但有染色體C.能進行轉錄、翻譯過程

D.進行有絲分裂，遵循遺傳定律參考答案：C21.酶抑制劑的作用是停止酶的作用或使之減慢，分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑兩種類型。據(jù)圖分析不正確的是

A．酶1只能識別并與底物1結合體現(xiàn)了酶作用的專一性

B．低溫導致酶1分子中的肽鍵斷裂，降低了酶1的活性

C．抑制劑甲擠占了底物2與酶2結合的活性部位，為酶2的競爭性抑制劑

D．由圖可以看出抑制劑乙是非競爭性抑制劑參考答案：B22.下列各項敘述不正確的是A．為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間，貯藏條件最好是低O2、適當?shù)臐穸?、零上低溫和無乙烯B．在一枚葉片從幼到老的生長發(fā)育過程中，其礦質元素可雙向運輸C．提高農(nóng)田的光照強度，增大田間的晝夜溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施D．利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，因為垂體含有促性腺激素參考答案：C23.細胞分裂的過程實質上是細胞內(nèi)染色體行為變化的過程。下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關的是(

)

A.基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子

B.基因型為DD的個體產(chǎn)生D、d的配子

C.基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常精子

D.基因型為XBXb的雌性個體產(chǎn)生XBXB的異常卵細胞參考答案：C24.金魚草正?；ü趯Σ徽R花冠為顯性，高株對矮株為顯性，紅花對白花為不完全顯性，雜合狀態(tài)是粉紅花。如果純合的紅花、高株、正?；ü谥仓昱c純合的白花、矮珠、不整齊花冠植株雜交，在F2中具有與F1表現(xiàn)型相同的植株的比例是A．3/32

B．3/64 C．9/32 D．9/64參考答案：【知識點】E2

基因的自由組合定律及應用【答案解析】C解析：假設正常花冠對不整齊花冠為顯性，用基因A與a表示，高株對矮株為顯性用B與b表示；紅花對白花為不完全顯性用C與c表示；根據(jù)題意親本基因型為AABBCC與aabbcc,則F1基因型為AaBbCc,F2

表現(xiàn)型與F1相同的基因型為：A-B-Cc

計算得出3/4×3/4×1/2=9/32

25.下圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結構。其中①僅存在于植物細胞中。有關說法正確的是（）

A．①～③存在于所有植物細胞

B．細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③C．②中也含有與a類似的結構

D．沒有③時，細胞仍能合成①參考答案：C26.下列敘述中，錯誤的是A．新物種形成的三個環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離B．共同進化就是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展C．達爾文指出，可遺傳的變異是生物進化的原材料D．一個群落中的個體可能屬于同一物種也可能屬于不同物種參考答案：D27.下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是【

】A細胞生長（即細胞體積增大），核糖體的數(shù)目增加，物質運輸效率增強B細胞分化，細胞核遺傳物質沒有發(fā)生變化，但是mRNA有變化C細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，基因發(fā)生突變D細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育參考答案：A28.火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細胞未與精子結合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（

）A.雌：雄=1:1

B.雌：雄=1:2

C.雌：雄=3:1

D.雌：雄=4:1參考答案：D29.如圖所示，曲線表示生長素的濃度與根生長的關系，右側表示根的向地生長，如a側的生長素濃度在曲線F~A范圍內(nèi)，下列對b側的生長素濃度范圍的描述正確的是

A．在曲線A~B范圍內(nèi)，有促進生長功能

B．一定處于曲線C~D范圍內(nèi)，細胞生長受到抑制

C．可能位于曲線E~F范圍內(nèi)，因而細胞生長慢

D．可能位于曲線B~C范圍內(nèi)，生長素濃度較高，促進作用弱參考答案：B30.下列有關探究光合作用過程的描述，正確的是A．將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光，光照一段時間，遮光部分遇碘變藍B．載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細菌最多C．向綠色植物提供H218O，光照一段時間，釋放的氣體含有18O2和C18O2D．向小球藻提供14CO2，光照一段時間，14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)參考答案：C【命題立意】本題考查光合作用知識，難度中等。遮光部分不能進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，該處不變藍；綠光區(qū)域光合作用極弱，該區(qū)域好氧細菌聚集少；綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水，因此氧氣中含18O2，植物利用H218O進行呼吸作用，因此C18O2含有18O；14C標記14CO2，先合成C3。31.下列有關ATP的敘述，其中正確的是（

）A．藍細菌細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATPB．ATP中的能量可能來源于光能和化學能，不可能轉化為光能和化學能C．在缺氧的條件下，細胞溶膠才能形成ATPD．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質參考答案：D試題分析：藍細菌細胞為原核細胞，沒有線粒體，可以在細胞質進行有氧呼吸生成ATP，A錯。光合作用將光能轉化為ATP化學能，細胞呼吸將有機物化學能轉化為ATP化學能，ATP水解可以將其化學能轉化為生命活動各種能力，包括光能和化學能，B錯。有氧呼吸第一階段也在細胞質基質進行生成ATP，C錯。ATP中的“A”為向光，由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成，DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤，D正確。32.以下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述中，錯誤的是A.動物的食性越雜其種群數(shù)量波動幅度越大B.分解者通過細胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機物C.生產(chǎn)者在制造有機物時,所利用的能量類型可能不同D.各種消費者的存在促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)并使其更加穩(wěn)定參考答案：A動物的食性越復雜其種群數(shù)量波動幅度越小，因為某種食物的變化對其影響不是太大，故A錯誤。分解者通過細胞呼吸將有機物分解為無機物，故B正確。生產(chǎn)者制造有機物主要是光合作用和化能合成作用，前者利用的是太陽能，后者利用的是物質氧化時釋放的化學能，故C正確。各種消費者的存在促進了物質循環(huán)并且使生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，故D正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)組成相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。33.下列有關生物實驗選材的敘述，錯誤的是A．用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可觀察DNA和RNA在細胞中的分布情況B．用哺乳動物成熟紅細胞可制備較純凈的細胞膜C．用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響D．用黑藻葉片可觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象參考答案：C【知識點】細胞的代謝綜合洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞近于白色，所以可用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布，A正確；由于哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和細胞器，可用于制備細胞膜的生物材料，B正確；由于過氧化氫在高溫條件下易分解，因此不能用作探究溫度對酶活性的影響實驗的材料，C錯誤；黑藻葉肉細胞為成熟的植物細胞，細胞中有大液泡，并且細胞中的葉綠體的綠色有利于觀察質壁分離和復原，D正確。【典型總結】1、發(fā)生質壁分離的條件：活的成熟的植物細胞，因為該細胞中具有大液泡；同時會選擇有顏色的細胞進行實驗，如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，這樣易于觀察．2、哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核和細胞器，可用于制備細胞膜的生物材料．3、過氧化氫在高溫條件下易分解，不能用作探究溫度對酶活性的影響實驗的材料．34.下列關于細胞凋亡的敘述，不正確的是A．是由基因決定的自動結束生命的過程

B．蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的C．因直接中斷正常代謝活動而引起細胞損傷和死亡D．是受遺傳機制決定的程序性調(diào)控及細胞編程性死亡參考答案：C35.下列關于酶的敘述中，正確的是()A.酶在最適溫度和最適pH下的催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性B.酶通過提供活化能來提高化學反應速率，保證細胞代謝快速進行C.同一生物體內(nèi)的各種酶發(fā)揮作用時所需的條件一定相同D.同一種酶可以存在于生物體內(nèi)分化程度不同的細胞中參考答案：D【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、酶的高效性是在與無機催化劑催化同一底物時，體現(xiàn)其效率更高，A錯誤；B、酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度，B錯誤；C、同一生物體內(nèi)的各種酶發(fā)揮作用時所需的條件不一定相同，如胃蛋白酶需要酸性條件下活性更高，而其他多數(shù)酶需要在接近中性的條件下活性更高，C錯誤；D、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中，比如呼吸酶，D正確。故選：D。36.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是①個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物都是有極積意義的②細胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細胞分化也存在于個體發(fā)育的整個生命進程中③癌細胞不能完成正常的細胞分化，不能體現(xiàn)出細胞的全能性④水稻（2n=24），其所有含染色體的細胞中，染色體條數(shù)最多為48條以上四種說法，正確的是A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③參考答案：答案：D37.圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關敘述錯誤的是()A.用一定的電流刺激a點，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉B.圖中共有3個完整的突觸C.在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并在f點可測到電位變化D.在e點施加一強刺激，則a、b、d都不會測到電位變化參考答案：D【詳解】刺激a點，神經(jīng)沖動傳至甲、乙電表兩電極均存在時間差，所以甲、乙兩電表均會發(fā)生兩次偏轉，A正確；圖中共有3個完整的突觸，無其他突觸，B正確；在b處受刺激后膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負的動作電位，且此興奮可傳至a、b、c、d、e、f中每一處，f點可測到電位變化，C正確；刺激e處，因為突觸的單向傳遞特點，a、b處無電位變化，但d處有電位變化，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握興奮的傳遞與傳導過程，明確興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的，在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，進而判斷不同的刺激點可以引起的其他點的電位變化情況。38.下列關于生物圈的說法中，正確的是

A．生物圈中碳循環(huán)的動力主要來自生產(chǎn)者的光合作用

B．維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，在物質上，人們應當努力建立“無廢料”生產(chǎn)體系；在能量上，人們應該盡量不消耗能源，以保證人類社會的可持續(xù)發(fā)展

C．日前有學者聲稱，我國每年的氣溫都創(chuàng)新高。由此可見，生物圈的自動調(diào)節(jié)能力已經(jīng)喪失

D．生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈層，是生物的總和參考答案：A39.關于細胞分裂的圖像，下列說法正確的是

A．a(chǎn)圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

B．b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體

C．c圖和d圖所示細胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)

D．圖中所有細胞可以屬于同一生物體參考答案：D40.下列動植物克隆所用技術與原理不相符的是(

)A．胰蛋白酶處理-――酶的專一性

B．離體植物體細胞培養(yǎng)成愈傷組織——脫分化C．動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

D．克降羊的誕生――細胞核的全能性參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程，據(jù)圖回答有關問題：（1）“試管?！奔夹g的操作流程是______________（填字母）。（2）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是：①______________②______________（3）d操作的名稱是______________，圖中用到的激素是______________，過程h常用的方法是______________。（4）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意____________________________。參考答案：（1）a→b→f→g（2分）（2）①滋養(yǎng)層（2分）

②囊胚腔（2分）

（3）胚胎移植（2分）

促性腺激素（2分）

顯微注射法（2分）（4）胚胎分割要將內(nèi)細胞團（1分）均等分割（1分），以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育42.Ⅰ。豌豆素是野生型豌豆(AAbb)產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質，A、b分別位于兩對同源染色體上，野生型豌豆的純合突變系1和純合突變系2都不能產(chǎn)生豌豆素。用野生型豌豆和這兩個純合的突變系進行雜交實驗，結果如下：雜交F1表型F2表型突變品系1×野生型有豌豆素3/4有豌豆素，1/4無豌豆素突變品系2×野生型無豌豆素3/4無豌豆素，1/4有豌豆素(1)純合突變系1的基因型是

，純合突變系2的基因型是

。(2)如果用純合突變系1和純合突變系2作親本(P)雜交，F(xiàn)1

(能、不能)產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株約占

。請畫出從P到F2的遺傳圖解，要求寫出各代的表現(xiàn)型，不要求寫出配子。Ⅱ。某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定。只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型。現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。（1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？為什么？參考答案：Ⅰ。(1)aabb（1分）

AABB（1分）

(2)不能（1分）

3/16（1分）遺傳圖解見下圖（4分，親本基因型表現(xiàn)型1分，F(xiàn)1基因型表現(xiàn)型1分，F(xiàn)2基因型表現(xiàn)型1分，各種符號1分）Ⅱ。（1）步驟：①二倍體植株（rrYyMm）自交，得到種子；（2分）②從自交后代中選擇白色塊根、單果型的二倍體植株，并收獲其種子（甲）；（2分）③播種種子甲，長出的植株經(jīng)秋水仙素處理得到白色塊根、單果型四倍體植株，并收獲其種子（乙）；（2分）④播種甲、乙兩種種子，長出植株后，進行雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子。（2分）（若用遺傳圖解答題，合理也可）（2）不一定。（2分）因為表現(xiàn)型為紅色塊根、復果型的植株有多種基因型，其中只有基因型為RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為rryymm的二倍體植株。（2分）43.營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后，微生物細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞，使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物，為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答下列問題：（1）過程①的接種方法為___________，與基本培養(yǎng)基（只含碳源、無機鹽、水）相比，待測培養(yǎng)皿中的特有的成分有_____