勵志主題班會課件

關(guān)于勵志主題班會課件現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共16頁有人問蘇格拉底：世界上什么最難？我想問同學(xué)們一個問題：

你了解自己嗎？?蘇格拉底答道：認(rèn)識你自己?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共16頁認(rèn)識自己，我們要客觀地看到在我們身上存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共16頁班里存在的一些現(xiàn)象:1）上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺，下課就清醒；

值日不認(rèn)真，拖拉。

（點評：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時間）2）上課、晚自習(xí)不認(rèn)真；

晚自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩粤?xí)課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：缺乏自制力，受不了誘惑）

3）有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)不自覺）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共16頁

班里存在的一些現(xiàn)象:作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；平時自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時候等待偷卷（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長，騙得了自己，騙不了老師）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。總評：沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性，對自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共16頁我真的是

本質(zhì)上就這么差嗎？

其實每個人都有優(yōu)點和缺點，我們要敢于正視自己，不護己短！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共16頁我也有我的優(yōu)點：我年輕我有激情我精力充沛我有潛力，有爆發(fā)力我迷途知返現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共16頁小時鐘

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?！三千二百萬次。”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”

另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧?！?/p>

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。點評：不要在乎那些說你不行的人，也不要沒嘗試就說自己不行，做好眼前的每一步，你一定行！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共16頁年輕人要學(xué)會拒絕平庸對于年輕人來說，不管他是多么貧窮，只要要他渴望著接受教育，希冀著完善自已，那他就是大有希望的。但是，對于那些胸?zé)o大志、甘于平庸之輩，我們則是無計可施；如果他自身不想出人頭地、建功立業(yè)，即便外人再怎么推動和激勵都是無濟于事的。

不管一個年輕人是多么笨拙，只要他有著積極進取的心態(tài)和更上一層樓的決心，我們就不應(yīng)該對他絕望。你或許會認(rèn)為自己太差勁，能成就一番事業(yè)的機會和概率近似于零，但是，重要的并不在于你現(xiàn)在的地位是多么謙卑或者手頭從事的工作是多么微不足道，只要你心存改進的意愿，只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬眾矚目的人物，只要你希冀著攀登上成功的巔峰并愿意為此付出切實有效的努力，那么你終將成功。正如胚芽通過力量的積蓄最終萌發(fā)出地面一樣，你也將通過持之以恒的努力逐漸地遠離平庸，擁有輝煌而壯麗的人生。在一個人的日?；顒又?，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他未來的東西。他做事的風(fēng)格，他對工作的投入程度，他的言行舉止——所有的一切都表征著他會擁有什么樣的未來?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共16頁要求有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共16頁1.立即行動。改掉壞習(xí)慣：

壞習(xí)慣會讓自己自食惡果

我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣2.堅持：習(xí)慣是可以改掉的，只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作，重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。我應(yīng)該怎么做？？？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共16頁習(xí)慣的形成大致分三個階段第一階段。1-7天左右此階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分可以提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段。7-21天左右

不要放棄第一階段的

努力，繼續(xù)重復(fù)。

此階段的特征的“刻意、自然”。你已經(jīng)比較自然、舒服了。但是一不留意，你還是會恢復(fù)到從前。因此，你還需要可以提醒自己改變。第三階段

。21-90天左右

此階段的特征是“不刻意、自然”，其實，這就是習(xí)慣。一旦跨入此階段，一個人已經(jīng)完成了自我改造，這項習(xí)慣已經(jīng)成為他生命中的一個有機的組成部分，它會自然而然地不停為人們“效勞”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共16頁了解了習(xí)慣形成的三個階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣??寫名言名句貼在桌上警惕自己請老師同學(xué)督促自己每天/每周定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共16頁2.堅持中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失敗？其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共16頁態(tài)度（attitude）如果將字母A到Z分別編上1到26的分?jǐn)?shù)（A=1分，B=2分，

…，Z=26分）Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分？你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+1