中學(xué)學(xué)年度九年級第二學(xué)期工作計劃

X中學(xué)學(xué)年度九年級第二學(xué)期工作計劃_物業(yè)經(jīng)理人xx中學(xué)學(xué)年度九年級其次學(xué)期工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，是一個學(xué)校教育教學(xué)工作的生命線。前幾屆畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體九年級教師的共同努力,取得了一次次輝煌的成績，這對于我們新一屆的九年級來講,既是動力，又是壓力。動力來講，他們給我們供應(yīng)了有益的閱歷，供我們參考；壓力來說，我們這屆是回歸公辦后的第一次中考，學(xué)生生源及上學(xué)期聯(lián)考狀況都是我們必需正視的。依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及處室工作安排，依據(jù)九年級的實際狀況，我們將深入努力探究年級組工作新思路，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)校對畢業(yè)班工作的總要求為指導(dǎo)，以升學(xué)指標為動力，以日常工作為載體，團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，調(diào)動一切可以調(diào)動的因素，抓思想，促教學(xué)，抓治理，促質(zhì)量，面對全體，全面進展，表揚先進，鞭策后進，萬眾一心，力爭到達學(xué)校提出的硬目標。

二、工作目標：

做好組織治理、教育治理、學(xué)生治理、協(xié)調(diào)治理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，尤其是要緊緊抓住邊緣生，詳細目標：

1、抓優(yōu)促尖，提高優(yōu)秀率。

2、抓邊緣生，?？既≈攸c高中率。

3、抓差補差，保合格率。

4、抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

5、抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標。

三、工作措施：

（一）教師治理方面：

1.強化年級教師隊伍的治理。

①加強年級組教師的思想建立，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚能干、會干、敢干、巧干、肯干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

②連續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和制造性，實施制度化、人性化治理。

③加強勞動紀律，強化辦公秩序，提高辦公效率，確保正常的教學(xué)秩序。

④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實目標和措施，布置年級工作，使教學(xué)和治理走上良性進展的軌道。

⑥抓好教師考勤、活動和學(xué)習(xí)。

2.標準辦學(xué)行為。

（1）處理好教與學(xué)的關(guān)系，加強全面育人，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強音、體、美、綜合、地方等課程治理，防止擠占和推讓等現(xiàn)象，仔細落實學(xué)校的調(diào)課和查課制度。

3.強化教學(xué)過程治理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，抓好高效課堂，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

①讓教學(xué)常規(guī)“?！逼饋恚ズ媒虒W(xué)過程：

備課關(guān)：仔細備好教學(xué)案，超前備課一周，不滯后備課，仔細落實集體備課，并依據(jù)本班狀況進展具體的二次備課。

上課關(guān)：以學(xué)生進展為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實行全面育人，抓好“高效課堂”和“教學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一局部學(xué)生進展面批，嚴格掌握作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

②加強教學(xué)討論，提倡相互聽課，提高集體備課的質(zhì)量，表達“以教促研，以研帶教”，努力做“能研能教”的骨干教師，實現(xiàn)全年級教師教育教學(xué)水平的共同提高。

4、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡進展。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡進展尤為重要。強化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實每一個學(xué)問點，不吃夾生飯；從時間上保證各科間均衡，調(diào)掌握好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生消失偏科現(xiàn)象。

5、搞好分類指導(dǎo)和學(xué)問落實，增加診斷性。

由于學(xué)生的水平不同，力量不同，分類指導(dǎo)是必不行少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科依據(jù)學(xué)生實際水平不僅要仔細抓好教材，還要仔細討論總復(fù)習(xí)的變化，細心選取習(xí)題，搞好分類指導(dǎo)，同時作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性，要減輕學(xué)生不必要的負擔，讓學(xué)生有時間去思索，去自主探究，讓學(xué)生共性得到進展，加大中考題目的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

（1）搞好培優(yōu)工作，做到每月有重點、有措施、有檢查、有反應(yīng)。

全體教師做好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)，培優(yōu)要落實到人，年級組準時檢查。讓絕大多數(shù)學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。下大力氣挖掘?qū)W生潛力，做好培優(yōu)工作。

（2）做好學(xué)困生以及行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情。注意關(guān)愛后進生的成長，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，避開厭學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象。加強對后進生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平常的補差理念。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、急躁。

6、抓好家校協(xié)作，確保嚴密聯(lián)系。

要發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，家長普遍有著“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對學(xué)校和子女的期盼關(guān)懷，正是我們對學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢。所以每一位教師都要堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，與家長相互溝通學(xué)生狀況，增加教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的狀況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價學(xué)生，同時使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

7．加強班主任隊伍建立，幫助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級治理。

（1）開學(xué)初，班主任教師要仔細具體做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級規(guī)劃。特殊是對學(xué)困生要措施到學(xué)生、教師，并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反應(yīng)工作。

（2）準時加強班干部的治理工作。規(guī)劃召開班干部培訓(xùn)班，加大班干部的治理力度，使各班大局部班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

（3）建立班主任與任課教師定期溝通機制，準時把握本班課堂狀況

源自房地產(chǎn)資料和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改良，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（4）嚴格落實班級目標。

8.抓好教師的專業(yè)成長工作，努力提高教科研與課堂教學(xué)的實效性。

（1）針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)討論，有效地把學(xué)問點梳理清晰，以使學(xué)生全面把握學(xué)問。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對學(xué)問的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。各班要組織召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，指導(dǎo)學(xué)法，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

（2）、組織各科學(xué)習(xí)考試說明，仔細分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué)。

（3）、加強與其它學(xué)校的聯(lián)系，了解信息，引進資源。仔細組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作，分析試題，分析學(xué)生，分析與外校的差距，安排今后的教學(xué)沒想。

（4）、仔細組織好中考的各項工作，做好治理協(xié)調(diào)。

9．抓好體育考試、理化生試驗操作考試、英語口語與聽力測試、中招報名工作等工作。

（二）學(xué)生治理方面：

努力搞好思想政治工作。定期開展豐富多彩的思想教育活動，不斷標準學(xué)生、教師思想的行為，使畢業(yè)班全體師生員工的思想，牢牢統(tǒng)一在畢業(yè)班工作的大旗下，旗進人進，旗退人退，永葆畢業(yè)班工作青春和活力。

1、抓好感恩和抱負教育，開展好以感恩和抱負為專題的德育教育活動。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2、協(xié)作學(xué)校積極組織學(xué)生參與各類學(xué)問性和消遣性活動，仔細抓好陽光活動和課外活動，做到勞逸結(jié)合。

3、抓好班級文化建立，突出感恩、信念鼓勵和抱負教育在學(xué)生行動中的宣傳陣地。

4.加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。做好學(xué)生心理疏通工作：“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋果”，九年級學(xué)習(xí)特別緊急，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點時間深入學(xué)生隊伍，進展思想溝通。班主任要準時關(guān)懷班級中的學(xué)生，特殊是關(guān)懷學(xué)生的身體安康、生理與心理安康，既要做學(xué)生的教師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面長久的進展。

5、抓好班級治理，依據(jù)學(xué)校各項治理，結(jié)合級部實際，開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育，并加強班級文化建立。

6.抓好安全工作，以安全教育為工作核心，培育師生的交通、消防、防雷、防電、防震、防踩踏等安全自救自護力量，提高安全意識，保障學(xué)生的身心安康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生制造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層