十點(diǎn)小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹 速藏

本文格式為Word版，下載可任意編輯——十點(diǎn)小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹速藏本篇文章為大家整理了十點(diǎn)小升初英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹，分別為：三環(huán)學(xué)習(xí)法、談話法、考試法、“放電影”法、嬉戲法、總結(jié)歸納法、朗讀法、聽(tīng)寫法、“偷看”他人筆記法、聽(tīng)錄音法，下面就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

學(xué)習(xí)方法1、“預(yù)習(xí)—聽(tīng)講—復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法

有閱歷的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容專心看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn);在上課的時(shí)候，聽(tīng)老師講課就不會(huì)太吃力了，同時(shí)也能夠領(lǐng)會(huì)的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的缺乏，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法;上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)終止了，還要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來(lái)，錯(cuò)誤率會(huì)很低。

學(xué)習(xí)方法2、談話法

在學(xué)生回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)交談，如談?wù)撘幌绿鞖?、家人、服裝、顏色、動(dòng)物等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)識(shí)活學(xué)活用。

學(xué)習(xí)方法3、考試法

課堂小測(cè)、單元小測(cè)、學(xué)期小測(cè)都是檢查學(xué)生掌管學(xué)識(shí)的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測(cè)很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，彼此出、彼此答、彼此評(píng)判，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

學(xué)習(xí)方法4、“放電影”法

課間是一次切換，是慌張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的特別鐘?聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過(guò)濾一遍，就像放電影一樣將方才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能實(shí)時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就穩(wěn)定了學(xué)識(shí)。

學(xué)習(xí)方法5、嬉戲法

在課間休息時(shí)，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語(yǔ)課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)et‘smake”或是“l(fā)et’sact”做嬉戲也不失是一種好的嬉戲方法，既能愉悅身心，又在玩中穩(wěn)定了學(xué)識(shí)，可謂一舉兩得。

學(xué)習(xí)方法6、總結(jié)歸納法

實(shí)時(shí)將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動(dòng)物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具或按音標(biāo)歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來(lái)效果會(huì)很好。

學(xué)習(xí)方法7、朗讀法

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，朗讀特別重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強(qiáng)化了記憶，效果特別明顯。

學(xué)習(xí)方法8、聽(tīng)寫法

對(duì)于學(xué)過(guò)的單詞，實(shí)時(shí)舉行聽(tīng)寫，便于學(xué)生掌管，每次聽(tīng)寫不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。

學(xué)習(xí)方法9、“偷看”他人筆記法

為什么要偷看呢?“書(shū)非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對(duì)于上課所記的筆記特別重視，實(shí)時(shí)歸納整理，還熱愛(ài)對(duì)別人的筆記舉行檢查，看看哪些地方自己記得不全，假設(shè)別人還不如自己記得全，那就很欣喜了。

學(xué)習(xí)方法10、聽(tīng)錄音法

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽(tīng)錄音機(jī)的卻少而又少，教室可組織集中聽(tīng)、分組聽(tīng)、個(gè)人聽(tīng)等多種形式，只有經(jīng)常聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生的發(fā)音才對(duì)比切實(shí)，朗讀技巧才能不斷提高，聽(tīng)力測(cè)試才不會(huì)丟分。

備考建議

(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深穩(wěn)定單詞在大腦中的痕跡。

01、每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀

每天堅(jiān)持20分鐘，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，確定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。一方面，校正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ);另一方面，逐步培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。

02、每天堅(jiān)持背誦單詞。

英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)勞績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌管大量的單詞分外有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)矩舉行分類，對(duì)于一些不熟悉的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)矩讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫詞”。

03、課文背誦。

純熟背誦脫口而出，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中分外重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，鞏固純熟程度，以達(dá)成脫口而出的地步。

04、抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。

(二)制定籌劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)生自己為自己制定復(fù)習(xí)籌劃，專心掃視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，純熟掌管動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài)，同學(xué)們要做到正確判斷和生動(dòng)應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。

(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的理由加以校正，建議學(xué)生打定一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多，而在于精，對(duì)于同類型的題，留神總結(jié)。把每次考試當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí)，錯(cuò)了的題實(shí)時(shí)校正，以免以后再犯錯(cuò)。

(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書(shū)面表達(dá)。六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一