初一第一次家長會2

初一第一次家長會課件第一頁，共48頁。介紹教學理念

議程一第二頁，共48頁。我對學生的理解

沒有不想進步的學生

也沒有只有缺點的學生第三頁，共48頁。我對教師的理解

沒有不希望學生進步的老師

也沒有不想教好學生的老師第四頁，共48頁。我對家長的理解沒有不望子成龍的家長也沒有不關愛孩子的家長第五頁，共48頁。我對學生成長的理解播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生；播種人生，收獲命運。第六頁，共48頁。我們努力的方向讓學生感到自己的進步讓學?？吹桨嗉壍倪M步讓家長看到孩子的進步第七頁，共48頁。中學學習特點：1、學習任務：

相對比較重、課程多；知識深、難度大，易分化；2、學習方法：

從填鴨式學習——自主探究學習轉化；從識記型——理解、應用型轉化；從被動學習——主動學習轉化；第八頁，共48頁。應對中學學習特點的措施：

1、準備筆記本記筆記，課前課后預、復習，邊聽講邊思考，多練習……2、改變過去的學習方式方法，制定科學合理的學習計劃和目標。第九頁，共48頁。介紹班級情況

議程二第十頁，共48頁。教師簡介：歷史：范莉（班主任）：語文：周老師（多年教齡、班主任）數學：袁老師（高級教師、教導主任）英語：朱老師（教壇新秀）政治：黃老師（教壇新秀，5班班主任）第十一頁，共48頁。主科老師及聯(lián)系電話科目教師聯(lián)系電話班主任范文周老學袁老語朱老治黃老十二頁，共48頁。9月班級主要工作一、嚴格的班風衣食住行樣樣都管言談舉止項項重要二、良好的學風當天任務當天完成提高成績從獨立高質量完成作業(yè)開始第十三頁，共48頁。

制定《班級常規(guī)管理方案》，實行評價機制，對每個學生從作業(yè)、課堂答問、出勤、衛(wèi)生等各方面進行評價，每周一總結，周二班會課公布并短信通知家長，得分作為評選三好學生的依據。對學生評比中的各種行為進行獎懲，是學生明確應該怎樣做，如果出現問題應該怎么處理。班主任工作管理措施第十四頁，共48頁。常規(guī)管理評比優(yōu)秀學生9月之星——張宇濤、詹祝閩、胡曄、李焱平3周之星——蔣佳余、劉思思、顧怡暢、賈康、張超2周之星——李成課堂答問優(yōu)秀學生——張宇濤、李焱平、蔣佳余、詹祝閩、胡曄、劉思思、盧琦作業(yè)完成優(yōu)秀學生——鄭孟園、賀盼盼、胡曄、劉思思、孫飛第十五頁，共48頁。學生基本情況1、基本情況介紹我班現有54名學生，其中男生31人，女生23人。目前班級大部分學生良好的學習習慣已養(yǎng)成、學生競爭心、進取心強。個別2-3個學生仍然保留了小學期間不做作業(yè)、任意破壞記錄，課間打罵同學、吃零食等壞習慣。第十六頁，共48頁。2、班級主要干部班長：張宇濤副班長：張超學習委員：賀盼盼勞動委員：張佳文宣傳委員：胡曄體育委員：孫飛數學科代表：吳事成黃振星英語課代表：李焱平劉思思語文課代表：郭蒙鄭孟園政治課代表：詹祝閩歷史課代表：陳佳和第十七頁，共48頁。3、優(yōu)點：(1)班干部都責任心強，學習上成為同學表率，管理班級的能力也在不斷提高。(2)經過開學前的軍訓、常規(guī)教育，班內在學期開始就呈現出積極向上的好風氣，各項常規(guī)均受到各科老師的交口稱贊。(3)大部分學生有責任感，明白學習的重要性。第十八頁，共48頁。4、弱項：(1)部分學生行為習慣不好，貪玩、好動，上課坐不住，經常影響同學，自控能力差；(2)差生上進心不夠，對不懂的問題沒有想辦法去解決，有抄作業(yè)現象；時間觀念不強；(3)文明禮儀教育有待加強，個別學生對老師不夠尊重；對老師的教育呈逆反心里，對自己不足之處從不進行反思，更別提改正了。第十九頁，共48頁。5、成績優(yōu)秀學生姓名語文數學英語政治歷史總分張超109921274841417張宇濤97961254944411吳事成1011041194538407方賽賽971011154045398黃振星92961254340396詹祝閩103871184540393李焱平99891254137391武洋洋102901164236386賀盼盼106781204635385李成102951114729384第二十頁，共48頁?？偨Y階段性考試情況議程三第二十一頁，共48頁。階段性考試成績分析喜：英語，語文穩(wěn)定平穩(wěn)，政治較為優(yōu)秀憂：歷史未能優(yōu)秀，數學大幅下降對策：（1）加強習題訓練，提高解題能力；（2）以優(yōu)帶差，促進班級的整體提高；（3）獨立完成作業(yè)，讓老師明白學生的學習情況。第二十二頁，共48頁。進步的學生吳事成：進步20名周美君：進步18名李成：進步14名武洋洋：進步49名曹鴻飛：進步54名顧怡暢：進步13名第二十三頁，共48頁。

測試后顯露出的問題：1.在這次測試后，我們發(fā)現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學,尤其是數學這科拉的分數最多.但也不能忽視語文.由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。

2.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.3.老師反復強調的知識點沒背誦掌握到位.第二十四頁，共48頁。成績背后的問題：1、個別同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內容。2.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題錯誤率高；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。3.個別同學有抄作業(yè)現象.第二十五頁，共48頁。成績背后的問題：4.有個別同學不能合理安排回家作業(yè)時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。

5.個別同學沒有明確的目標.6.基礎太差.7.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，個別同學甚至老師上課時還不斷違反紀律，且不接受教育，屢教不改。第二十六頁，共48頁。探討家庭教育議程四第二十七頁，共48頁。家長一定要關注孩子的

四個方面關注學習

關注生活

關注身體

關注精神第二十八頁，共48頁。

多了解孩子的學習情況，不要只關注學習成績，而不關注學習過程。

關注孩子的內心世界，尊重他們的想法。第二十九頁，共48頁。

多了解您的孩子，多關注他的精神世界，多犧牲一點自己的時間。因為今天的孩子比我們那時面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力。

他需要您的一只溫暖而有力的大手，在他人生的關鍵時刻扶他一把。

第三十頁，共48頁。

有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗，俗話說得好：給金子不如傳授點金術，再說你一生又能有給孩子多少金子。第三十一頁，共48頁。

經常聽到家長說“我很忙，沒時間顧及孩子”，我說這是責任的轉移，是一種不負責任的教育；我也經常聽到家長說“我沒辦法，管不了這孩子”，我說這是責任的放棄，是一種不用心的教育。要清楚，家長對孩子教育的投資是回報率最高的投資，家長對孩子教育的關注是最明智的選擇，只有把孩子培養(yǎng)好了，你的付出才有意義，只有把精力更多的投入到關心孩子的健康成長中去，你孩子將來的幸福才有可能實現。第三十二頁，共48頁。

古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。第三十三頁，共48頁。關注的目的是：了解你的孩子，融洽兩代人的關系，共同走好初中的路，為初三的升學奠定基礎。關注的行動是：觀察、溝通、交流。第三十四頁，共48頁。一、語言：愛說謊話、黑話、臟話及喜歡說話時帶有江湖氣。二、穿著：太過于時髦、暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個口子解開。三、外觀：發(fā)型怪異，常有外傷。孩子變壞前的十項征兆第三十五頁，共48頁。四、行為：較為標新立異，行蹤詭異不敢讓家人知道，長時間反鎖自己的房門，且神色緊張。五、態(tài)度：易于激怒，情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。六、作息：早出晚歸，常無端數日不歸，白天蒙頭大睡，夜間外出，去向不交代清楚。第三十六頁，共48頁。七、物品：有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙、酒類，甚至不明巨款或當票。八、課業(yè)：一下子成績一落千丈。常遲到早退、逃學，讀書時間驟減。九、交友：有社會人士的朋友，電話書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。十、習慣：有吸煙喝酒的習慣，生活不正常，用錢需求量突增。第三十七頁，共48頁。

需要家長配合事項議程五第三十八頁，共48頁。希望家長配合的事項家長經常檢查作業(yè)、驗收學習質量1、每天對照學生的作業(yè)記載本檢查作業(yè)，檢查內容：一是是否完成，二是完成是否認真。檢查完后在每項作業(yè)后打鉤，并在作業(yè)記載本上簽字。2、每天堅持背誦英語30分鐘，語文20分鐘，家長在作業(yè)記載本上注明背誦時間。雙休日或節(jié)假日每天背誦不少于1小時。3、督促孩子背誦最好的方法莫過于聽寫或默寫，如雙休日聽寫一周所學習的單詞、短語、句子，可以聽寫50個或100個。第三十九頁，共48頁。希望家長配合的事項家長經常檢查作業(yè)、驗收學習質量4、每天晚上作業(yè)不可能少于二個小時。建議從六點半做到九點半：按語文、數學、英語、政治、歷史的順序完成各科的復習-作業(yè)-預習工作。（注意控制孩子的各科作業(yè)時間，用時過長證明他不專心，在開小差；對照住宿班：語文50分鐘，數學55分鐘，英語55分鐘，政治歷史30分鐘，語文英語時間均已包含背誦）第四十頁，共48頁。5、幫助孩子分析自己的薄弱學科，針對這一門功課，每天督促孩子對當天的錯題進行整理，并對錯題記載本進行檢查，看孩子能否自己解決，對照孩子不斷重復的錯誤家長能輔導的進行輔導。不能輔導的話告訴孩子第二天到學校問周圍同學或老師。希望家長配合的事項家長經常檢查作業(yè)、驗收學習質量第四十一頁，共48頁。希望家長配合的事項上網問題

若家里有電腦并且上網，周一至周五不允許上網，雙休日每天最多1小時，并要了解上網內容，對于游戲及不良網站要堅決予以抵制。下一階段，班主任、家長及孩子簽訂上網公約，如有違反，堅決斷網。家里如果沒有電腦或沒上網的，現在不要買電腦或上網。

堅決抵制孩子進網吧！

第四十二頁，共48頁。希望家長配合的事項與老師經常性溝通

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子在校的情況才發(fā)生的.第四十三頁，共48頁。希望家長配合的事項孩子的生活1、吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發(fā)育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現障礙，產生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導致智力下降。影響學生一上午的學習效率。注意：孩子到校后不允許帶或買任何零食、面包、方便面等。2、喝水問題。買一個好一些的水壺，從家里帶水或在學校接水，不買不喝礦泉水、可樂等飲料。第四十四頁，共48頁。3、校服。每周一穿校服。