幼兒園小班社會(huì)：《紅綠燈》 課件_第1頁
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文檔簡介

紅綠燈

小班社會(huì)1、分別播放紅燈、綠燈、紅燈停、綠燈行的圖，幼兒觀察并提問?！吹搅耸裁矗浚ㄓ變鹤杂苫卮穑谀睦镆娺^紅綠燈？（幼兒自由回答）——見到了紅綠燈，你們?cè)趺催^馬路？小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。2、出示自制紅黃綠燈教具，鞏固認(rèn)知

——出示（自制教具）找個(gè)別幼兒說出紅燈、綠燈、黃燈的作用提示：紙面教具可直接打印使用3、教“小汽車”認(rèn)識(shí)紅綠燈——有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都覺得好奇。它看到馬路上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？——請(qǐng)個(gè)別幼兒告訴“小汽車”，紅綠燈的作用?！獩]有紅綠燈會(huì)怎么樣？——小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行??？會(huì)有什么后果？4、小游戲：“開汽車”——幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈，“司機(jī)”根據(jù)交通信號(hào)燈行駛汽車。（分組進(jìn)行）*本

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