高效能人士的7個習(xí)慣模版課件

高效能人士的

7個習(xí)慣----個人領(lǐng)域的成功

從依賴到獨立個人領(lǐng)域成功的3個習(xí)慣習(xí)慣一：積極主動

個人愿景的原則習(xí)慣二：已終為始

自我領(lǐng)導(dǎo)的原則習(xí)慣三：要事第一

自我管理的原則習(xí)慣一積極主動人性的本質(zhì)是主動而非被動

這個事實應(yīng)讓我們感到鼓舞，應(yīng)通過積極主動的努力提升生命價值。采取主動不等于膽大妄為

積極主動的意識和武斷的行為是不一樣的應(yīng)認(rèn)識到自己有責(zé)任創(chuàng)造條件

人的生命價值不是定值，更不是與生俱來的，是人后天的思維和行動體現(xiàn)出來的。積極主動是一切的基礎(chǔ)。習(xí)慣一積極主動--社會之鏡以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。以社會為鏡來進(jìn)行自我認(rèn)知。社會的觀點和周圍人群的意見看法不一定就代表真正的你，實際反映的是說話者自身的想法或性格弱點。社會之鏡：哈哈鏡OR平鏡習(xí)慣一積極主動–條件作用環(huán)境和條件對我們起著決定性的作用。

不能否認(rèn)條件作用的影響巨大，但不等于承認(rèn)它凌駕于一切之上，甚至可以決定我們的命運。三種決定論：基因決定論、心理決定論、環(huán)境決定論習(xí)慣一積極主動–選擇的自由三種決定論都是以受到不同方面的刺激，得到相同回應(yīng)的論調(diào)。如果我們屈從本能、條件作用、社會環(huán)境的影響，那么我們的能力也只能是有限的。刺激和回應(yīng)之間的關(guān)系并不是固定的。人類的天賦不同與一般動物的本能。人類可以創(chuàng)新，可以擺脫局限。習(xí)慣一積極主動–積極主動的定義不僅指行事時采取積極主動，還意味著為人一定要對自己的人生負(fù)責(zé)。個人行為取決于自身的抉擇，而不是外在的環(huán)境，情感要服從價值觀，我們要營造有利的外在環(huán)境的積極性和責(zé)任感。積極主動是人類的天性。不受自然天氣或社會天氣的影響。積極主動的人理智勝于沖動，激發(fā)內(nèi)在的動力。對外界刺激并不是毫無反應(yīng)，只是根據(jù)自己的價值觀來選擇回應(yīng)的方式。習(xí)慣一積極主動–價值觀人生三種主要價值觀

經(jīng)驗價值觀，來自自身經(jīng)歷

創(chuàng)造價值觀，源于個人獨創(chuàng)

態(tài)度價值觀，面臨困境的回應(yīng)境界最高的是態(tài)度價值觀，也就是我們?nèi)绾螌ι钪兴?jīng)歷的一切做出回應(yīng)。逆境往往能激發(fā)思維轉(zhuǎn)換，使人以全新的觀點看待世界、自己與他人，審視生命的意義，思考自己應(yīng)如何回應(yīng)。習(xí)慣一積極主動–采取主動采取主動可能99%成功，選擇放棄就100%失敗。人的本性是主動而非被動的，人類不僅能對特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動創(chuàng)造有利的環(huán)境。要求一個人有責(zé)任感不是一種貶抑，而是一種肯定。采取主動不等于膽大妄為，但要注意方式和度量。習(xí)慣一積極主動–變被動為主動主動與被動的人有著天壤之別。采取主動是實現(xiàn)人生產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡的必要條件。再被動的現(xiàn)實也存在主動的因素。面對現(xiàn)實，更要面對未來。習(xí)慣一積極主動–聆聽自己的聲音思維定式?jīng)Q定態(tài)度和行為，語言和心聲可以真切的反映出是否能夠積極主動。聆聽自己—反省

聆聽別人—學(xué)習(xí)推卸責(zé)任的被動語言會強(qiáng)化宿命論。排除宿命論，一切皆主動。隨隊比賽請假的故事。習(xí)慣一積極主動–關(guān)注圈和影響圈如何積極主動是有效的。關(guān)注圈和影響圈觀察一個人的時間和精力集中于哪個圈，就可以判斷他是否積極主動。積極主動者的焦點積極主動的人專注“影響圈”消極被動者的焦點消極被動的人專注“關(guān)注圈”直接控制、間接控制和無法控制都在影響圈內(nèi)下手解決擴(kuò)大影響圈部門主管積極主動的故事習(xí)慣一積極主動–30天的試驗把外在環(huán)境視作問題癥結(jié)的想法本身就是問題。積極的做法應(yīng)是“有內(nèi)而外”的改變，即先改變個人行為。要想真正有效的改善環(huán)境，就應(yīng)該從自己力所能及的方面著手，從我做起，不要總想著改造對方，先從自我完善做起。做出承諾，信守諾言是培養(yǎng)高效能習(xí)慣的根本力量。承諾也是成長的精髓。用30天的時間親身實踐積極主動的原則。習(xí)慣一積極主動–付諸行動學(xué)會做照亮他人的蠟燭，而不是評判對錯的法官；以身作則，而不是一心挑錯；解決問題，而不是制造事端。聆聽自己和周圍人的說話。是否有“我做不到”、“我不得不”等消極的語言。觀察自己的影響圈和關(guān)注圈。找出工作或生活的問題，試試如何控制。習(xí)慣一積極主動–關(guān)注圈和影響圈關(guān)注圈影響圈習(xí)慣二

以終為始以終為始說明在做任何事之前，都要先認(rèn)清方向。這樣不但可以對目前處境了如指掌，而且不至于在追求目標(biāo)的工程中誤入歧途。

如果梯子搭錯了墻，那么每一次努力都不過在使我們更加遠(yuǎn)離正確的方向。以終為始的原則基礎(chǔ)：

任何事都是兩次創(chuàng)造而成。智力創(chuàng)造和體力創(chuàng)造。

自我領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不同于管理。習(xí)慣二

以終為始–主動設(shè)計、被動接受任何事都是兩次創(chuàng)造而成。

第一次創(chuàng)造是主動的

第二次創(chuàng)造是被動的習(xí)慣二

以終為始–領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)導(dǎo)與管理好比思想與行為。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注高層，思考做什么樣的事情。領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事。判斷梯子是否搭在正確的墻上。

管理關(guān)注基層，思考怎樣才能有效地把事情做好。管理是正確的做事。是有效的順著梯子往上爬。習(xí)慣二

以終為始–自我領(lǐng)導(dǎo)不斷的判斷方向的正確性。不斷的修正前進(jìn)的方向（注意原則基礎(chǔ)）。不斷的開始。習(xí)慣三

要事第一想做大事就要不拘小節(jié)。有效管理的先決條件：獨立意志。時間管理與四個象限。勇于說“不”。習(xí)慣三要事第一--獨立意志獨立意志：做出決定和主動選擇，并根據(jù)這些決定和選擇采取具體行動的能力。成功者習(xí)慣做失敗者不愿做的事情，雖然自己也不一定喜歡，但是為了既定目標(biāo)，他們能夠戰(zhàn)勝和克服自己不情愿干的情緒。成功的普遍性：除了辛勤的工作，出眾的運氣，良好的關(guān)系