初三班主任工作計劃模板

初三班主任工作計劃模板你真正懂得怎么制定一份具體的方案嗎?為了今后更好的工作進展，不妨坐下來好好寫寫方案吧。下面是給大家整理的初三班主任工作方案模板，僅供參考盼望能夠關心到大家。

初三班主任工作方案模板篇1

本學年，我新?lián)敵跞嗉?75班班主任工作兼思想品德老師，對于即將開頭的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下方案：

一、了解、熟悉、熟識全班

我班現(xiàn)在基本狀況：全班總?cè)藬?shù)37人，跑校生15人，住校生22人。針對此狀況，我方案用一個月左右的時間逐步了解、熟悉、熟識全班同學，其方式可利用課外活動溝通、個別談話、班會、班委會等。只有真正熟識全班同學，把握每個同學的共性特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：為了穩(wěn)定班集體，我方案連續(xù)沿用以前的班干部，靜觀其表現(xiàn)，行連續(xù)選用，不行則微調(diào)。

2、考勤管理：因事因病應先請假，跑校生請假需一式兩份，班主任一份和門房一份;住校生一式三份，班主任一份，門房一份和樓管一份。全班每天考勤狀況由班長作具體記錄，每學期末交班主任統(tǒng)計。

3、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。

4、教室內(nèi)應保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。

5、其它方面要求同學以《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中同學。

三、思想訓練

初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓練引導同學正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想訓練體系，訓練同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想訓練工作一刻也不能松懈。

總而言之，班主任既是聯(lián)系各科老師與同學之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深化角落，關懷呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷同學勝利的花朵。

初三班主任工作方案模板篇2

很快初三的最終一個學期已經(jīng)開頭了，初三下學期是同學們學校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級訓練管理最重要的一個時期。本學期面臨中考，我肩上的擔子很重。既要帶好初三x班的各科學習，并使他們的英語成果提高。為做好自己的本職工作，使同學能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，特制定了以下工作方案。

一、指導思想

重視同學德育方面的訓練工作，把德育放在首位;注意同學良好行為習慣的培育，使同學形成良好的學習和生活習慣;關懷愛惜每一位同學，使他們在做人與學習上都能獲得提高。

二、每月工作重點

三月份：

1、新學期開學，檢查同學寒寒假作業(yè)的完成狀況，針對同學的狀況與同學制定好下一步的學習方案。組織好第一次月考并做好考后分析工作。依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調(diào)整。

2、抓同學的課堂紀律，利用報道時間開好班會。使同學盡快進入學習狀態(tài);

3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成果不抱負的同學工作。讓他們感受到班主任的關注。

4、支配座位。

5、進行心理放松訓練。使同學以一種放松、自信的姿勢消失在每一天。

6、進行體育訓練，迎接體育中考。

“身體是革命的本錢”，體育達標是同學升入高中的重要一項。因此，每天課余時間特殊是早晨起床之后，號召同學們進行晨練。一方面熬煉身體以適應繁重的初三學習生活，另一方面也為中考體育達標做預備。所以我將做好體育中考的各項預備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成果。

7、進行平安訓練。

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、校內(nèi)、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。

8、召開家長會。

9、組織同學進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最終一百天里，我定會專心去面對，我能忍受一切苦痛，用我的強大的能量去為心中的幻想奮斗，我會時時告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對手，__班中考必勝!”。

總之，使同學們歡樂的進步是我的目標，使他們都能升學是我的幻想。讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看初三x班同學們前行的漂亮風景吧!

初三班主任工作方案模板篇3

初三是學校三年的關鍵時刻，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情、現(xiàn)在的九(8)班班風比較穩(wěn)定，學習成果兩級分化現(xiàn)象嚴峻，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上連續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果、為了達到這個目標，我制定了以下方案：

一、連續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風

1、重視五項評比、五項評比是班風的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定、

2、連續(xù)規(guī)范好儀容儀表、同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)、雖然今年是學校的最終一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求、

3、狠抓課堂紀律、課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律、這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況、

二、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，連續(xù)開展“每月一星”的評比活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)

因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的樂觀性，所以這個學期要連續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用、

三、加強同學的學習管理

我認為加強同學學習管理的關鍵還在于營造良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)在學校同學的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是同學的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高同學的德育素養(yǎng)，起了相當大的作用。本學期我預備首先對同學進行抱負訓練，學習目的訓練，習慣的養(yǎng)成訓練，培育其自信念及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，分散力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

四、班級工作詳細支配

9月份：

利用班會課時間，仔細上課，對日常行為規(guī)范的訓練。

10月份：

對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

11月份：

對有明顯進步者進行表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復習工作迎接期中考試。

12月份：

對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的同學來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長思索，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：

對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。

初三班主任工作方案模板篇4

一、基本狀況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、溝通，我認為本班總體狀況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不抱負。大部分同學是本著學習學問的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別同學也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

二、總體目標與詳細目標

(一)總體目標

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級分散力，提高競爭力。

2、每個同學都有明確的目標方案，并且有信念、有毅力、去實現(xiàn)抱負。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

(二)詳細任務：

1、加強班級管理，緊抓同學行為規(guī)范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學心理輔導。

4、開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。

三、詳細措施：

(一)加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風，促進學風。

(1)加強班干部隊伍管理力度，讓同學能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀律表現(xiàn)差的同學，準時進行心理輔導。

(3)連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準時關心解決宿舍區(qū)消失的問題。

(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高同學的學習效率。

(二)加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標方案。關心每一個同學進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標方案，并關心同學執(zhí)行方案。

①樹立中考目標。利用班會課向同學介紹各高中以往的分數(shù)線及基本狀況。結(jié)合同學實際狀況確定中考目標。指明同學努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓同學明確本學期要學習成果要達到什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周方案。由于初三學習緊急，學習任務重。所以必需讓同學明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結(jié)反思，檢查改進。

(2)連續(xù)狠抓同學學習習慣的養(yǎng)成。

面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將連續(xù)抓好學習習慣的培育工作，力爭讓同學學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預備。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求同學對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提示，同學間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一，督促同學利用好自習課。支配好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培育同學自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

其次，引導同學利用好課余時間。培育同學自覺學習的習慣。

第三，培育同學自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，把握更多更好的方法。

(三)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解同學學習狀況，針對同學詳細狀況制定措施，關心同學排解思想、學習上的障礙，力爭提高學習成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培育。

其次，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，連續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

(四)加強同學體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)加強心理輔導，做好青春期訓練。德育小組加強同學心理輔導，加強師生溝通。準時疏導同學心理問題，準時解決同學沖突。

(六)抓好同學思想工作。

(1)留意同學思想動向，準時疏導同學心理問題。

(2)引導同學塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導同學追求更高的思想境界，樂觀參與團課學習，樂觀向團組織靠攏。

總之，要力爭在緊急的學習中、帶領同學穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的同學們以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任工作方案模板篇5

一、指導思想：

以黨的訓練方針為指針，堅持以人為本，敬重同學的共性進展特點，培育同學喜愛祖國語言文字的思想感情，培育同學社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓同學的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，培育同學健康、高尚的審美情趣，提高同學的文化品嘗，進展健康共性，逐步形成健全人格。

二、狀況分析：

該班同學平常較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至消失亂課現(xiàn)象。部分同學厭學、沉迷電腦嬉戲。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。依據(jù)學校德育實施方案，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范訓練，深化愛國主義訓練，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策：

(一)德育方面：

1、當同學排斥時，我這樣開展工作。

(1)敢于管理同學：對嚴峻違紀的個別同學，不姑息縱容。

(2)有情感投入，化解與同學的對立心情，使同學真正熟悉到違紀的后果。讓同學感受到自己對他的真正關懷。比如我設置的家庭練習本對于某些同學的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的同學進行心理疏導，漸漸化解對立心情。

(3)鼓舞正氣，爭取大多數(shù)同學的支持。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學的支持，為確立同學正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎。

(4)爭取家長的理解與支持。常常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與準時的答復。并和家長一起督促孩子仔細學習。

2、當遇到同學無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴格根據(jù)校紀校規(guī)做事。堅決剎住同學的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的同學，但是我班孩子喜愛跟老師討價還價，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關，動之以情曉之以理。

3、從抓班干部的培育入手，扭轉(zhuǎn)班風、學風。

班級干部是同學的骨干，班級干部的素養(yǎng)直接影響班風的形成，培育班級干部的分散力是關鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班同學目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領頭人，包括課堂上也一樣，同學明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，緘默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要共性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

4、解決同學與課任老師的沖突，疏通各種關系。如同學對教過他們的某些學科老師的授課有看法，導致學科偏科現(xiàn)象很嚴峻。此次更換了許多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格，分析老師的特點，同學從情感上接受了，將來與老師也會協(xié)作默契。同學的學習樂觀性提高了，學風自然也會轉(zhuǎn)變了。

5、正確疏導中同學與異性交往，教會同學應當與異性溝通的方法。注意行為要合乎社會準則。

(二)智育方面：

縱觀上學期期末的各科成果，本班同學在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面。

我認為只有增加他們九班級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有方案的學習。全面進展，避開偏科。同時有針對性的培育尖子生，關心后進生進步。

三、工作詳細支配：

九月;把重點放在訂正全班同學的行為習慣，利用各種活動訓練同學樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培育樂觀向上的班風?？偨Y(jié)學習閱歷教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。

十月至十二月：連續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣。將有方案的常常找同學談心;了解同學的需要。找到突破口，一針見血。作為班主任我將準時與任課老師溝通，總結(jié)。

一月：重點迎接學期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫同學評語，填寫同學素養(yǎng)進展報告單，支配寒假詳細工作。

“訓練之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學期的班主任工作方案，我始終堅信“只要付出就有回報”!信任在學校領導的關懷下，在我和各位任課老師的引領下，該班會走出屬于自己的新的紀元。

初三班主任工作方案模板篇6

初三其次學期的訓練教學工作面臨著學校生升學擇校的問題。這學期任務重，時間緊，壓力大。在樂觀實施學校德育工作，做好學校日常工作的基礎上，依據(jù)我們班的詳細狀況和畢業(yè)班級的特別性，為了更好地開展工作，現(xiàn)將班主任這學期的工作方案擬定如下：

1.重申校規(guī)班規(guī)，仔細執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，嚴格要求同學，強化守時意識、紀律性和責任感，為制造良好的備考環(huán)境奠定基礎。為了提高同學的思想素養(yǎng)，我們應當進行初三學習，對同學進行思想訓練。

2.嚴格紀律和思想工作。對于行為習慣不好的同學，多說話，準時鼓舞，讓他們在不打攪課堂的狀況下好好學習，永不放棄。要關懷和鼓舞優(yōu)生，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神拼搏，拋開一切雜念。爭?。籂幦】萍純?yōu)勢，愛護科技底線。

3.樂觀調(diào)動同學的學習樂觀性，培育良好的競爭意識，努力形成扎實、競爭、勤奮、進取的學習氛圍，全面提高同學素養(yǎng)。

4.仔細做好每一節(jié)體育課，要求同學每天樂觀參與體育中考的訓練，爭取在體育中考中取得最好的成果。

5.培育同學正確的學習方法：在此期間，班主任要留意同學學科的均衡進展，引導同學不斷強化薄弱學科，以免表現(xiàn)出偏心。這個時期對同學來說是最珍貴的，老師們爭分奪秒的帶領同學復習，努力讓自己教的科目變得更好。這時班主任要顧全大局，協(xié)作學科老師。督促同學多下功夫，要求同學在不放棄任何科目的狀況下，兼顧全部科目，形成班主任、學科老師、家長合力、共同努力、共同努力、全面提高的局面。

6.加強對中學校生的輔導和轉(zhuǎn)化。留意對同學學習方法的引導。這是提高全班成果的關鍵，所以這學期肯定要做好對中下層同學的輔導和轉(zhuǎn)化工作，做好方案，在班里散開，平常盡可能的下班，了解中下層同學的學習困難，盡可能的提高中下層同學的學習成果，進一步提高全班的整體成果。我還方案加強與各班老師的聯(lián)系，關心那些學習困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師爭論每一科的學習方法，并準時向同學介紹，以此來改進自己的學習方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術。此外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡可能提高中低班級同學的學習成果。

7.鼓舞同學樹立信念：最終三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)。各個學科都要開頭復習，讓同學引導自己制定切實可行的復習方案，檢查并找出之前的不足，讓自己在學習和復習的過程中樹立信念，克服困難

8.加強與家長的親密聯(lián)系，針對部分同學在校狀況準時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學的心理問題和學習狀況，與家長共同制定有效的訓練方法，讓同學能夠更好地學習

堅實的基礎。

2、全面了解同學，努力幫忙同學克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、進取調(diào)動同學學習的進取性和培育良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高同學的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科進展，幫忙同學全面提高成果。

5、使得每位同學的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。

二、工作要點

(一)加強班風建設

1、加強思想訓練，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學的思想素養(yǎng)應對畢業(yè)班學習，對同學的思想訓練主要從以下幾個方面進行：

幻想訓練-----確定學習的詳細目標，人生的大目標。

態(tài)度訓練-----敢于吃苦，敢于拼搏(經(jīng)過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學的學習的主動性與進取性)。

典型訓練-----向好同學學習，向第一看齊

信念訓練-----信任自我必需能行，為自我的人生作最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練，即讓同學養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。訓練同學每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培育同學互幫互學，凡是學過的學問都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅堅持一周、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐本領的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。班主任與同學一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字等。

(2)讓同學參加班級管理，培育同學的組織本領和職責心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。(班主任工作方案)培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸構(gòu)成自理自治本領，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培育干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓練活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確安排到人。

(3)細心培育班干部。

第一，幫忙干部樹立威信;

其次，鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求干部在學問、本領上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神。

6、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標，作為同學完成任務的底線。

(2)結(jié)合月考，指導同學確立月奮斗目標，并制定學習方案。

(3)采納“我的成長歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學的成果;為每名同學設立“學情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學科與強項的進展動態(tài)。

(4)經(jīng)過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，準時了解同學的學習情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎測試，強化同學對基礎學問的重視與把握;經(jīng)過個別訓練和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間，設計不一樣階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學吐露心聲的機會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到同學自我訓練的作用。

2、在不一樣階段細心設計班會，切實起到對同學加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙同學盡早進入緊急的備考狀態(tài)。

(三)確保四項重點

1、加強班級管理，

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長方案、短支配，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，協(xié)商爭論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓同學成為班會的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

2、幫助各課任老師做好班級及同學思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點同學要多談心、多指導，對后進生多關懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動同學的進取性，使同學的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)同學間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓同學“合作”中學習，在“競爭”中提高。

3、重點抓好兩類同學。鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成果。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同提高;指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。

4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完善的明天。

結(jié)合期中、期末考試成果，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問