初三元旦節(jié)晚會隨筆(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三元旦節(jié)晚會隨筆(5篇)新年靜靜地向我們走來，在新年之際之前，學校舉行了精彩的元旦節(jié)慶典。今天我在這給大家整理了一些初三元旦節(jié)晚會隨筆，我們一起來看看吧！

初三元旦節(jié)晚會隨筆1

“哈哈哈，你看他……”教室里一陣陣歡樂聲在回蕩，這是怎么回事呢?原來今天下午我們班在舉行著一場“元旦聯(lián)歡會”啊。

今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，表演節(jié)目的在那里排練節(jié)目，沒事干的便在一旁七手八腳的協(xié)助抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫制作的雪花，上面還掛著一些彩帶，五顏六色的……

聯(lián)合會開頭了，主持人常志開頭報幕：“第一個節(jié)目是歌曲——《逆戰(zhàn)》表演者：張豪等人?！闭f完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開頭唱了：“在這個風起云涌的戰(zhàn)場上，暴風少年登場……”大家會唱的就跟著一起唱，不會唱的也跟著哼哼調子，教室里一片快樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。連忙就要到我了，我分外慌張，懷里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。終究，我要上臺了，我懷著忐忑擔心的心情上了臺，可是不知是由于慌張還是怎么了，原來繞口令被我背的滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在慌張上了，這一次，我也告成了，我告成的突破了自己，以前我都不敢上臺表演的，更何況是單槍匹馬的一個人表演呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在其次排以此類推……”很快，大家就都已經就位了，“一、二、三!”“茄子!”

同學們在一片歡聲笑語中走出了教室……

初三元旦節(jié)晚會隨筆2

“又是一年元旦，一年又一年的將舊日歷換下。”一刺眼，又過了一年。街道上張燈結彩，四處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛?？粗@熟諳的場面，我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。

那天下午，我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時，拿出一片金橘皮神秘地說：“這片橘皮代表著福氣，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，外婆把金橘皮洗明凈，純熟地包進了餃子里。餃子包好后就開頭下鍋了，不一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋里翻滾著，像在舉行游泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子，象征著“六六大順”。我看著這一個個圓鼓鼓的餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我察覺有個餃子要比其它的大好多，心想：這里面該不會有什么“陰謀狡計”吧?還是交給父親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將餃子“轉移”到了爸爸的碗里。可爸爸也識破了這個“狡計”，便又“轉移”到媽媽的碗里。但媽媽說她最近在減肥，便“轉移”到外婆的碗里了。外婆又裝出一副“可憐”的樣子說：“我有點飽了，吃不下這個圓鼓鼓的餃子了”，又“轉移”到我的碗里了。我哭笑不得地說：“你們都不容許吃，那我來吃吧!”我裝出一副小大人的樣子。說完，我就吃了那個餃子。正值我吃到一半的時候，我突然停下來，故弄玄虛地問：“我怎么吃到一片橘子皮?這是誰放進去的?”“啊!那是幸運金桔!”外婆夸誕地大叫起來。隨后，爸爸又“悲傷欲絕”地說：“那個餃子本來是你給了我的，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎!哎!哎!我卻詼諧地說：“這個餃子已被我吃到肚子里了。你假設想要，就爬到我的肚子里來拿吧!”我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外，回蕩在天空……

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們道別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶說也說不盡，記得有首詩是這樣說的：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符!”

初三元旦節(jié)晚會隨筆3

盼星星，盼月亮，終究盼來了元旦。至今，那喜悅而又溫馨的景像，還經常浮現在我眼前，令我難以忘卻。

那天下午，我高興地走進校園時，第一眼望去的地方，不是那高大的教學樓，而是那彌漫溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都呈現了同學們對元旦，對燈謎晚會的重視，和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室，眼前的一切都令我感嘆不己：如白雪般清白的墻上掛上了大量粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩，掛著360個大大小小的彩色燈謎，看上去猶如一幅色調秀美的水墨畫，美觀極了、再把目光轉到黑板上，寫著七個蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是心愛的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來“的景像，令大量同學情不自禁地在教室里面轉來轉去。

上課鈴一打響，愛戴的溫老師就笑容滿面地走進教室，宣布猜燈謎的規(guī)矩：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來，和那些掌管答案的同學去核對，假設對了，才可以把它撕下來，誰的“戰(zhàn)利品”越多，誰就能得到獎品。掌管答案的同學要“犧牲”一下，讓其他同學先猜，現在活動正式開頭!“溫老師一聲令下，同學們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地探索自己”中意“的燈謎，當然，我也不例外，同樣開頭了”探尋“。不一會兒，張張已經猜出了三條燈謎了，而我還是一無所獲，我心里慌張地想：同學們出的謎語怎么這么難啊，一個都猜不對。正值我垂頭喪氣的時候，一個貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫著八個字”盲人摸象(打一成語)“，我猛然想到了一個歇后語：盲人摸象——不識大體，答案理應是不識大體。我急速跟那些同學對過答案后，就迅速把它揭了下來?！笔斋@“了一個后，我即刻信仰大增，一個，兩個……五個!我終究答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說：”好了，時間到，大家回到座位上去?！巴瑢W們坐好后，老師挑揀了猜中燈謎最多的同學，讓對答案的同學們給他們頒發(fā)了獎品。

接下來，該那些掌管答案的同學來猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著同學們猜，現在，該輪到他們了。溫老師找了幾個同學，代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見許云尚轉過來轉過去，就是沒能解答哪道題。猛然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，連忙就想出了答案。不一會，許云尚已經找到了三條了……

喜悅的時光總是很短暫，不知不覺中，兩節(jié)課已經過去了，真期望下一次還有這樣的活動。

初三元旦節(jié)晚會隨筆4

今天，是元旦節(jié)。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“慶祝元旦四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美觀更加有氣氛了。

“現在聯(lián)歡會正式開頭了!”主持人講到。

有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目?！跋旅?，由彭月欣為大家演奏琵琶?！迸碓滦肋~著步伐走到了教室中間，并坐了下來悄悄的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音猶如百鳥爭鳴，哪曲子真是清亮入耳。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又美好，我的身心都迷醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了多數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣強烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說：錯了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說：念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：千萬不要演砸了。沒有想到竟然一次告成，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，悵然都演砸了。節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的強烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住加入進來了。一會兒，郭校出息來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們欣喜極了!

結果是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年喜悅!”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個小時過去了，聯(lián)歡會也終止了!元旦終止之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的情誼，是別的班不能相比的!

初三元旦節(jié)晚會隨筆5

每個元旦節(jié)的前一天，也就是12月31日，我們班里都會按照慣例舉辦慶元旦聯(lián)歡會，讓同學們在熱喧嚷鬧的氣氛中迎接新年的到來。而今年的元旦聯(lián)歡會那么可以用兩個詞來形容，一個是“一波三折”，另一個那么是“插曲連連”。

為什么說是一波三折呢?半個月前班主任陳老師說元旦到來之際要舉行元旦聯(lián)歡，請同學們自己做好節(jié)目打定工作，由班干部負責。可就在昨天老師突然說不開聯(lián)歡會了，也沒有說明理由，以至于班里是探討紛紛，各種推測的小道消息也是傳的沸沸揚揚。更讓人悲傷的是打定好節(jié)目的同學仿佛霜打的茄子個個垂頭喪氣，其他同學也是唉聲嘆氣。終究打定了半個月的節(jié)目就在老師的一句話中付諸東流了。

三十一號下午第一接課上課之前，老師走進教師突然宣布要開聯(lián)歡會，這突如其來的好消息贏來的是同學們的一陣歡呼。可距離聯(lián)歡會開頭只有短短一節(jié)課的時間了，于是我們幾個班干部加緊聚到一起開頭工作：有的裝飾黑板，有的忙著登記節(jié)目，有的調整磁帶，還有的寫開場白和串詞……，各個忙的不亦樂乎。經過慌張的一節(jié)課之后，我們終究在其次節(jié)課上課之前，把全體的打定工作都做好了。

聯(lián)歡會開頭了。我們幾個主持人精彩的開場白，贏得了強烈的掌聲?？墒莿傃輲讉€節(jié)目后就展現了第一個插曲，那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障，只放了一半就沒了聲，方才彌漫熱心演唱的小演員一臉的不解。沒過一會兒另一個插曲又展現了，又一盤磁帶“罷工”。這沒磁帶伴奏可不行，我們幾個班干部只好抉擇將這個節(jié)目暫時擱置下來，讓下一個節(jié)目先