八年級上冊語文（人教版）20.夢回繁華

20.夢回繁華人教版biàn

huī

rǒnɡ

cù

chóu

qiàn

qiú

jìnɡ

zhǒng

峭擅跋bá

【解析】車水馬龍：車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。B3．指出下列句子所運用的說明方法，并說說其作用。(9分)(1)張擇端畫的《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。列數(shù)字，準確地說明了《清明上河圖》縱(高度)、橫(長度)的具體數(shù)值，給人鮮明的印象。(2)整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進入尾聲，留下無盡的回味。打比方，將《清明上河圖》比作一部樂章，突出了《清明上河圖》內(nèi)容豐富、富有變化的特點，令人回味無窮。(3)般正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。摹狀貌，通過作者的想象，生動、具體、形象地描繪了畫中汴河兩岸的繁華景象，突出了繪畫技藝的高超和《清明上河圖》不朽的藝術(shù)價值。4．本文所運用的說明順序是____________。(2分)5．下列標點符號使用正確的一項是()(3分)A．“清明上河圖”采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點攝取對象。B．當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C．“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子：“你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手?！盌．什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？【解析】A項，“清明上河圖”是一幅畫名，應(yīng)將引號改為書名號；B項，“十七、八歲”表約數(shù)，應(yīng)將頓號去掉；C項，將冒號改成逗號。邏輯順序D6．【核心素養(yǎng)·傳統(tǒng)文化】在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)據(jù)《東京夢華錄》記載，北宋時距開封城南二十多公里的朱仙鎮(zhèn)就已有了木版年畫。明清兩代，①_____________________________，作坊最多時達三百余家。②___________________________________________，以礦物、植物作原料，自行手工磨制顏料，磨出的顏料色彩十分純凈，以之印制的年畫明快鮮艷，久不褪色，構(gòu)圖飽滿勻稱，線條簡練粗獷，造型古樸夸張，藝術(shù)風(fēng)格獨特。朱仙鎮(zhèn)的木版年畫十分興盛朱仙鎮(zhèn)木版年畫十分講究用色(意思對即可)7．(2018山西太原一模)請閱讀助讀資料，結(jié)合畫面內(nèi)容介紹這幅楊柳青年畫的寓意特點。(7分)【助讀資料】楊柳青年畫是中國著名民間木版年畫，年畫題材范圍極廣，包括風(fēng)俗、歷史故事、戲曲人物、娃娃、美人、花卉、山水等，尤以反映現(xiàn)實生活、時事風(fēng)俗、歷史故事等題材為特長，通過寓意、寫實等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。2006年5月20日，經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)名錄。示例：這幅名為《蓮年有余》的年畫中娃娃體態(tài)豐腴、活潑可愛，懷抱鯉魚，手拿蓮花，諧音為“連(年)年有余”，寓意生活富足。畫面鮮明活潑、喜氣吉祥，表現(xiàn)了人們美好的情感和愿望。墨之韻(原創(chuàng)題)①墨，文房四寶之一。對于墨，總是心懷崇敬之心。②墨，之所以能夠在文房四寶中占據(jù)重要地位，是經(jīng)過歷史的淘洗而確立的。論顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫中沒有墨色，紅、黃、藍、白中也見不著墨色這一字眼，然而人們最終選擇了它作為書寫和創(chuàng)作的顏料。我以為，除了這顏料易得，還與墨色所具有的性情有關(guān)。墨色是諸色中最沉穩(wěn)、最樸素、最具中和性和包容性的一個色調(diào)。這看似簡單的墨色，卻可以表現(xiàn)出其他顏色所沒有的意境。在中國的書畫藝術(shù)領(lǐng)域里，可以少了其他色彩，但不能少了墨。倘若少了墨，起碼少了兩個藝術(shù)種類，這便是書法和中國山水畫。書法就不用論證，我們至今看到的各種前人書帖，幾乎都是用墨書寫的，就是流傳至今的山水畫名作，要么只見墨之一色，要么以墨為主，其他顏色輔之。墨色，是表現(xiàn)國畫不可缺少的顏色，也是其他任何一種顏色所不可替代的顏色。③墨是黑的，但不要將之與黑色相提并論。我感佩先人，將文房四寶之一定義為墨，既表現(xiàn)出了墨所具有的“黑”色的基本特點，又表現(xiàn)了“墨”的韻致，墨更添了黑所不能夠表現(xiàn)的神韻，也比“黑”更具有文氣，雅氣。墨有墨趣，這趣味可以陶冶性情，洗去浮心。黑作為一種顏色，是單調(diào)的，枯燥的，而墨卻是多樣的、豐富的、溫潤的。墨有五色：“焦、濃、重、淡、清”，墨還因筆中含水墨量的差異，有干、濕、濃、淡之變化。墨還因磨研的時間不同，又有新墨與宿墨之區(qū)別。

墨，看似簡單，但調(diào)理好“五色”，運用了干、濕、濃、淡卻是不簡單的。我們讀王羲之的《蘭亭序》、讀顏真卿的《祭侄文稿》、讀林覺民的《與妻書》，通過點畫線條的變化和動感，構(gòu)成的形體、結(jié)構(gòu)和意境，可以體會到書者的愉悅、悲憤和赤誠大愛的心境，從而體會到作品表現(xiàn)出的生命意境。書畫同源，在中國山水畫中就有水墨山水畫，用淡墨畫山水，體現(xiàn)山水畫的那樣靈動、那樣雄渾。之后，我們又創(chuàng)新出了焦墨畫，創(chuàng)造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法對墨進行各種處理和運用。倘若從陰陽關(guān)系上看，墨在色彩中不屬于冷色彩，它可以表現(xiàn)出暖色彩具有的效果，可以表現(xiàn)出氣吞山河、排山倒海、雷霆萬鈞之勢，可以表現(xiàn)出山的險峻、園之靜謐，可以描繪出馬的奔騰、虎之雄威、魚蝦之靈動，可以表現(xiàn)出晨陽的蓬勃，夕陽的輝煌。用墨作出的畫，沒有紅色，卻可以紅得恰如其分，幾筆傳神勾勒，把“意”表達得那樣傳神。④墨是有生命的。作書畫講究者，每日書畫畢，都要洗筆洗硯。新墨色彩透著光亮，用之書畫，字也靈動，富有生氣；而宿墨，在空氣的作用下墨也“老”了，歲月不只是催人老啊，歲月也催墨老。但是，有人將宿墨棄之不用，有人卻喜用宿墨作畫。據(jù)說，焦墨畫便是用宿墨創(chuàng)作出來的。所以說，世上無墨不可用，只看你會用不會用，用得對路不對路。⑤一種承載文化的工具，其本身就具有文化魅力。研墨應(yīng)當成為書畫的一個組成部分，我很享受研墨的那種狀態(tài)：將清水倒入硯池，手拈著墨條，輕輕地順勢推研，推研中，可以感受墨條與硯池接觸時的那種細膩，在推研中，醞釀書寫時的狀態(tài)。研墨是靜的，在這靜中，醞釀著書畫創(chuàng)作的情感，這讓我想起音樂，音樂有過門，這過門把聽者帶入了音樂狀態(tài)。研墨，可以把書畫者帶入書畫的狀態(tài)。⑥墨，是最簡單的一個色調(diào)，但調(diào)理這種色卻要高超的藝術(shù)水平；墨，是最簡單的一種色彩，卻能表現(xiàn)出最豐富的意境，表達最復(fù)雜的情感世界。(選自《福建日報》，有刪改)【注釋】皴(cūn)：中國畫中涂出物體紋理或陰陽向背的一種技法。8．請用簡潔的語言概括第③段“墨之韻”主要表現(xiàn)在哪些方面。(6分)①具有文氣，雅氣，可以陶冶性情。②墨是多樣的、豐富的、溫潤的。③能表現(xiàn)出生命的意境，把“意”表達得很傳神。9．請分析文中第③段畫線語句主要采用的說明方法及其作用。(5分)舉例子，通過列舉王羲之《蘭亭序》、顏真卿《祭侄文稿》、林覺民《與妻書》的例子，具體說明了通過點畫線條的變化和動感，構(gòu)成的形體、結(jié)構(gòu)和意境，從而體會到作品表現(xiàn)出的生命意境，突出墨的韻致的特點。(意思對即可)10．簡要分析第②段中加點詞語“幾乎”的表達效果。(4分)“幾乎”表范圍，意思是接近于全部。用于句中是說我們至今看到的各種前人書帖接近于全部是用墨書寫的，但也存在不是用墨書寫的個別情況。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。(意思對即可)11．下面的材料是否可以作為本文的說明事例？如果可以，請指出來放在哪一段合適，并簡述理由。如果不可以，請簡述理由。(5分)喝茶不只是單純意義上的喝茶，而是把茶作為一種文化來看待，讓人體會茶中的禪意。可以。示例：放在第⑤段合適，因為這個例子是說茶不僅僅只是喝茶，而是品茶，是品一種文化，一種高雅的藝術(shù)。這與第⑤段中“一種承載文化的工具，其本身就具有文化魅力”表述的意思相符。怎樣判斷說明方法及作用(見65頁第9題)【思路點撥】第9題中第③段畫線句子列舉了名家名帖、名家(名人)書信，很顯然是舉例子，其作用是具體說明作品中表現(xiàn)出的生命意境，突出墨的韻致的特點?！敬痤}技巧】各種說明方法常見的答題模式：①列數(shù)字：通過列舉“……”數(shù)字，具體、準確、直觀地說明了……的特點。②作比較：通過“……”與“……”進行對比，鮮明地突出了……的特點。③打比方：把“……”比喻為“……”，生動形象地說明了……的特征，增強了文章的趣味性。④舉例子：通過列舉“……”