交通安全的反思(15篇)范文

交通安全的反思(15篇)范文在辦理事務(wù)和工作生活中，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。那要怎么寫(xiě)好反思呢？下列是小編為大家整理的交通平安的反思，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。

交通平安的反思1

設(shè)計(jì)意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活躍好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，單獨(dú)穿越馬路，單獨(dú)活動(dòng)的時(shí)機(jī)增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解根本的交通規(guī)那么。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個(gè)性。

5、激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒歌?小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫(huà)。

2、交通平安標(biāo)志圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。

3、課件：幼兒交通平安宣傳片?上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、觀看畫(huà)面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？〔畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被奔馳而來(lái)的汽車撞倒?！?/p>

2、師："小朋友剛剛你們看到了什么？""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生？"小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命平安我們一定要遵守交通規(guī)那么。

二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：今天老師請(qǐng)一位小客人來(lái)教給我們一些最根本的交通規(guī)那么，我們一起來(lái)看看吧！〔播放動(dòng)畫(huà)?小小孩學(xué)常識(shí)》〕師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色？〔三種，紅、黃、綠〕紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規(guī)那么的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過(guò)馬路。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)那么，相信安全一定會(huì)伴隨你們。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？

播放標(biāo)志圖片，問(wèn)：這是什么標(biāo)志？是什么意思？我們應(yīng)該怎么做？

4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

三、觀看交通平安宣傳片?上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通平安標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片?上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲！〔觀看交通平安宣傳片?上學(xué)路上》〕

四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，?平安小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么?！蔡嵝研∨笥巡灰竸?dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤〕交換角色再次游戲。

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通平安知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色。

下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"

五、活動(dòng)延伸

觀看交警指揮手勢(shì)，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)〔直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)〕，學(xué)做小交警指揮交通。

活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：

活動(dòng)中充沛利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些根本的交通規(guī)那么，在高興體驗(yàn)中，學(xué)到了交通平安知識(shí)。

教學(xué)反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，不足愛(ài)護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好辦法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

交通平安的反思2

交通平安直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)生的平安，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。我校一直十分重視交通平安教育，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任，到老師，一直到學(xué)生，層層落實(shí)，做了許多有關(guān)平安的工作和活動(dòng)。

1、學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通平安法〞的宣傳圖片展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通平安方面的知識(shí)。

2、學(xué)校應(yīng)定期安頓老師向同學(xué)傳授交通平安知識(shí)。通過(guò)該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤，了解相關(guān)的交通法律，懂得相關(guān)交通知識(shí)，與爭(zhēng)做知法守法的小公民拉近了距離。

3、平時(shí)在網(wǎng)上或書(shū)報(bào)xx上看到有關(guān)平安方面的報(bào)道，及時(shí)地向同學(xué)們反講解。

4、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法。

經(jīng)過(guò)平安教育課，可以使平安意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中。學(xué)生們提高了平安防備意識(shí)，懂得了一些根本的平安知識(shí)，也懂得了自我愛(ài)護(hù)的辦法。通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)那么。

自由與規(guī)那么同行，生命與自律同在。生命彌足寶貴。

平安提供保障。平安維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著廣闊學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通平安教育，廣闊師生積極配合，熱情參與，交通平安知識(shí)深入人心，得到廣闊師生的一致好評(píng)。

人們的生活處處離不開(kāi)交通，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交通之間徘徊。也許，一時(shí)的疏忽會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了朋友、家人和我們自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個(gè)知法守法的好公民。

在日常生活中，許多人不注意交通平安，而是魯莽行事。司機(jī)開(kāi)著車，跳了過(guò)去。馳騁的過(guò)程中還剩下什么，只留下飛揚(yáng)的塵埃？你看到身后巨大的恐懼和悲傷了嗎？醉駕者在“黎明〞的暮色中搖曳，你迷迷糊糊，沒(méi)有任何思緒。你怎么能冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)？當(dāng)我看到“司機(jī)的飲料，親戚的眼淚〞的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我為你的無(wú)知深感羞愧。在你心目中只是一張白紙嗎？只是意味著空虛嗎？這讓我陷入了沉思！

有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的球，拼命地直奔路中間。也許，他還年輕，他簡(jiǎn)單的想法沒(méi)有預(yù)料到可悲的后果。不幸的是，一張卡片。

車飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，xx受著痛苦，真是可悲??！一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲哀。

那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲哀的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜珍貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通平安，珍惜擁有。這是他們唯一的話語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。

遵守交通，注意交通平安，這是全人類的呼喚，大家沒(méi)有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)那么。

親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通平安、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時(shí)候，你將會(huì)知道交通平安的重要性與對(duì)于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國(guó)取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！

交通平安的反思3

交通，在目前已經(jīng)十分興旺。但每年都有不少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳觥?/p>

交通事故往往都是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)那么造成的。只要做到不闖紅燈、不超速駕駛、不翻越護(hù)欄、不橫穿馬路等等，就可以防止許多交通事故。

上學(xué)時(shí)，我在學(xué)校門口的那條路上，就發(fā)現(xiàn)不少違反交通規(guī)那么的現(xiàn)象：有的司機(jī)闖紅燈;有的司機(jī)逆行;有的車主把小轎車停在了路邊，占了非機(jī)動(dòng)車道，使人們把自行車騎到了機(jī)動(dòng)車道上，這樣其他汽車就無(wú)法正常通行;有的人為了趕時(shí)間，就不走斑馬線，橫穿馬路，司機(jī)們見(jiàn)了，不得不猛踩剎車;有的人基本不看護(hù)欄上的警示語(yǔ)，直接飛躍護(hù)欄，汽車從他們身邊擦肩而過(guò)，十分危險(xiǎn)。

我有時(shí)坐公交車上學(xué)，在公交車上，我發(fā)現(xiàn)有的司機(jī)開(kāi)車粗心大意：車還沒(méi)進(jìn)站，門先開(kāi)了;或是門沒(méi)關(guān)，油門已經(jīng)踩到底了;有的司機(jī)和旁邊人一邊聊一邊開(kāi)車，誰(shuí)都把車廂里的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)：為了您和他人的平安，請(qǐng)勿與司機(jī)閑談!

總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。生命只有一次!希望大家要注意交通平安，平安出行。因?yàn)槠桨仓赜谔┥健?/p>

交通平安的反思4

教學(xué)活動(dòng)

〔一〕認(rèn)識(shí)交通警察

活動(dòng)目標(biāo)：能與同伴交流分享自己已有的.經(jīng)驗(yàn)，初步了解交通警察的職業(yè)特征。

情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)交通警察的敬愛(ài)之情。

技能目標(biāo)：開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言敘述能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件〔馬路上發(fā)生交通阻塞的圖影資料〕

2、馬路上車輛、行人的喧鬧聲錄音，各種車輛的動(dòng)員聲和汽笛聲錄音。

〔二〕紅綠燈和交通標(biāo)識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)交通平安相應(yīng)知識(shí)，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)能力。

2、增強(qiáng)幼兒交通平安意識(shí)，初步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境的布置成十字路樣，周圍墻壁貼上交通平安宣傳畫(huà)假設(shè)干。

2、玩具車、自制紅黃綠燈等。

附：兒歌?紅綠燈》大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行，行人要走人行道。

二、家園共育

1、家園聯(lián)系欄張貼?平安小知識(shí)》，內(nèi)容包括幼兒在家及在園活動(dòng)的考前須知；

2、校訊通短信發(fā)布交通平安小知識(shí)；

3、班級(jí)博客日志?全國(guó)交通平安反思日》的介紹和交通考前須知。

道路上所體現(xiàn)出來(lái)的文明禮貌和交通道德，不僅是一個(gè)城市社會(huì)風(fēng)尚的現(xiàn)實(shí)反映，也是這個(gè)城市文明進(jìn)步程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)現(xiàn)代交通，構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)構(gòu)建和諧交通，而平安、暢通和有序，無(wú)疑是和諧交通的重要內(nèi)涵。人是交通平安中最主要的因素，“交通平安，人人有責(zé)〞，讓我們從點(diǎn)滴做起，教給孩子們必要的交通平安常識(shí)，把我們的小朋友從小培養(yǎng)成知法、懂法、守法的好孩子。

交通平安的反思5

4月30日是全國(guó)交通平安反思日。當(dāng)日，由張家口市文明辦主辦，橋西區(qū)文明辦、市公益事業(yè)促進(jìn)會(huì)、張家口學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、匯青春青年志愿效勞協(xié)會(huì)聯(lián)合協(xié)辦的“迎冬奧講文明樹(shù)新風(fēng)〞系列活動(dòng)之“交通平安牢記心，文明城市文明人〞宣傳活動(dòng)在市文化廣場(chǎng)舉行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，150名志愿者現(xiàn)場(chǎng)向過(guò)往大眾就交通事故案例進(jìn)行展示和講解，對(duì)交通事故造成的危害進(jìn)行反思，引導(dǎo)市民加入“交通平安、人人有責(zé)〞簽名活動(dòng)。同時(shí)，志愿者向市民發(fā)送“五·一安全出行〞交通平安宣傳手冊(cè)，在附近路口的斑馬線做文明勸導(dǎo)，向外賣小哥贈(zèng)送交通平安宣傳鑰匙扣，在共享單車寄存處擺放車輛發(fā)放宣傳頁(yè)。另外，志愿者在市公益事業(yè)促進(jìn)會(huì)公眾號(hào)、各活動(dòng)聯(lián)絡(luò)群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)相關(guān)鏈接消息，倡導(dǎo)更多民眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極參與交通平安宣傳。

交通平安的反思6

老師們，同學(xué)們：

早上好!

大家期盼的“五一〞勞動(dòng)節(jié)也要來(lái)了，在高興度假的同時(shí)，老師可要提醒大家注意節(jié)日里的平安，因此，本次講話的主題是的“全國(guó)交通平安反思日〞。首先，我先給大家介紹一下節(jié)日的由來(lái)。

為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通平安反思日。我們希望,有更多的人來(lái)關(guān)注交通平安,反思以往的行路駕車的陋習(xí),認(rèn)真審視并改過(guò)不文明的交通習(xí)慣,把珍貴生命從無(wú)情的車禍中解救出來(lái),尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利。

同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，馬路上的各類車輛越來(lái)越多，道路交通平安事故那么成為了各種平安事故中的“頭號(hào)殺手〞，我國(guó)每年交通事故有10來(lái)萬(wàn)，每天的交通事故死亡數(shù)字在300多人。而導(dǎo)致悲劇屢屢發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是由于局部人交通平安意識(shí)淡薄，隨意違反交通規(guī)那么。

那我校同學(xué)有沒(méi)有存在違反交通規(guī)那么，造成平安隱患的行為呢《根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員及本校教師綜合反應(yīng)，下列幾種違反交通法規(guī)的現(xiàn)象是比擬經(jīng)常出現(xiàn)的：

1、行走時(shí)，某些同學(xué)們?cè)隈R路上行走從不走人行道或靠邊行，并且是多人排成橫排行進(jìn)，街道有多寬就排多寬的橫隊(duì)，不顧身邊隨時(shí)可能有機(jī)動(dòng)車忽然穿過(guò)。

2、騎自行車時(shí)，載人現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有的同學(xué)載人后在路面上遲緩騎行，時(shí)常突然改變方向，極易造成后面車輛追尾，造成事故，還有些同學(xué)因?yàn)樯蠈W(xué)太遲或趕著回家，搶占機(jī)動(dòng)車道騎行，甚至飛快穿越馬路。

3、電動(dòng)車由于其省力，速度快，價(jià)格廉價(jià)成為人們的代步工具，但是由于電動(dòng)車管理不夠標(biāo)準(zhǔn)，加上許多騎車人沒(méi)有交通規(guī)那么的概念，與電動(dòng)車相關(guān)的交通事故發(fā)生率直線回升。所以學(xué)校從平安角度考慮，不提倡同學(xué)們。

4、有局部同學(xué)，放假回家騎摩托車到處找同學(xué)玩，這些同學(xué)無(wú)駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通平安令人堪憂。中學(xué)生處在特殊的年齡階段，出于好奇、逞強(qiáng)、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通平安意識(shí)很差，行駛中遇到突發(fā)情況時(shí)，往往措施不當(dāng)，很容易釀成交通事故。

以上這些現(xiàn)象的發(fā)生實(shí)際上反映出局部同學(xué)對(duì)交通平安沒(méi)有概念，存在僥幸心理，把學(xué)校的三令五申當(dāng)成耳邊風(fēng)，在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出建議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹(shù)立牢固的交通平安文明公德和概念;

2、自行車進(jìn)出校門自覺(jué)下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。

3、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

4、禁止學(xué)生駕駛摩托車上路。當(dāng)我們?cè)隈R路上騎自行車時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時(shí)之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機(jī)動(dòng)車道。

同學(xué)們，再過(guò)幾天就是“五一〞勞動(dòng)節(jié)了，在高興度假的同時(shí)提醒大家注意節(jié)日里的平安?！皩?shí)線虛線斑馬線，都是生命平安線〞，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通平安〞這四個(gè)字永記心間!

交通平安的反思7

在這個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作是平安教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實(shí)際需要，由我主持上了一節(jié)盲教學(xué)區(qū)的平安教育主題班會(huì)。在班會(huì)的籌劃階段，我覺(jué)得自己的責(zé)任很大，應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，給學(xué)生傳授更多的平安方面的知識(shí)。

在這次主題班會(huì)中，我們教研組的全體老師集思廣益，在集體備課過(guò)程中，從中小學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、平安的成長(zhǎng)。

這次主題班會(huì)我們?cè)谡n前做好充沛準(zhǔn)備工作，我們組集體商議確定主持人，選定劇情扮演者并分別進(jìn)行排練。同時(shí)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)的同組的老師進(jìn)行研究指導(dǎo)。

本次教學(xué)實(shí)踐，我有下列收獲：

一、讓學(xué)生充沛參與活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗(yàn)

在本次主題班會(huì)活動(dòng)中，主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表?yè)?dān)任，同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生親自參與演講、相聲、三句半等的表演，讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生自己對(duì)平安知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)平安知識(shí)和自護(hù)技能。

二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在演中解決生活問(wèn)題

開(kāi)課利用主持人的導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)平安知識(shí)的重要性。讓學(xué)生表演相聲、三句半、講演等活動(dòng)，在這些形式多樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從中學(xué)習(xí)懂得校園平安、交通平安、校外平安知識(shí)的重要性。我在設(shè)計(jì)這節(jié)課中，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氛圍活潑。

三、課外延伸，把學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合

在整節(jié)班會(huì)課中，通過(guò)各種形式，讓學(xué)生了解到在各種情況下，有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，怎樣自救互救。整節(jié)課包含了交通平安知識(shí)、火災(zāi)、自然災(zāi)害的自救知道、衛(wèi)生知識(shí)、校園平安知識(shí)等。并通過(guò)平安知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生了解到更多的平安知識(shí)和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從只重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并真正深入學(xué)生的精神世界，從而使教學(xué)活動(dòng)生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充沛體現(xiàn)。

通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)平安知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在平安知識(shí)這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一些平安知識(shí)，教給學(xué)生更多的平安教育知識(shí)，如：交通的、逃生的、求救的信號(hào)等等。

在這次的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不但使我有了新的收獲，而且對(duì)新課程理念有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

這次主題班會(huì)課給了我很大的啟發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始，就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習(xí)慣，時(shí)刻培養(yǎng)他們的平安意識(shí)，會(huì)防止很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長(zhǎng)，他的學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一例傷亡，原因就是平時(shí)的平安意識(shí)和良好的訓(xùn)練，才防止了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好平安教育課，是我們義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)然在這次主題班會(huì)中還存在著缺乏，如：由于時(shí)間的關(guān)系，有些平安自救的知識(shí)講解的還不夠細(xì)，有些平安知識(shí)還沒(méi)有注意到，本人將在今后的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生補(bǔ)上這一課。

交通平安的反思8

?交通平安》這一活動(dòng)本來(lái)應(yīng)該讓學(xué)生親自到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。為了確保平安，我在教室里設(shè)計(jì)了一次現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。為此，我精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。我在會(huì)場(chǎng)上設(shè)置了交通要道？十字路口，人行道，各類行車道，以及各種交通標(biāo)志。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充沛地活動(dòng)，這樣的軍事演習(xí)，讓人身臨其境，學(xué)生遇到類似的問(wèn)題也就有了應(yīng)急的措施。這樣就使?注意交通平安》這一動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵〞，學(xué)生的主體性也得到了充沛的體現(xiàn)。

課前，我讓學(xué)生收集交通標(biāo)志，想方法了解這些交通標(biāo)志。然后，又讓學(xué)生在課堂上展示收集的交通標(biāo)志，加深了對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么，提高了自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

我注意了讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。比方，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭敘述能力，這些都是學(xué)生終生受益的。

在這次上課中，我看到了學(xué)生們的無(wú)窮潛力，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得則出色，課改中，我們真的看到了學(xué)生在成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

交通平安的反思9

為進(jìn)一步提高幼兒學(xué)生道路交通平安意識(shí)，減少因?qū)W生上學(xué)、放學(xué)行走在路上時(shí)導(dǎo)致的交通事故，巡邏大隊(duì)深入轄區(qū)交道鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園發(fā)展幼兒交通平安宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒學(xué)生文明出行、遵章守法的交通平安意識(shí)。

20xx年12月2日上午，巡邏大隊(duì)民警走進(jìn)交道鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園，發(fā)展道路交通平安宣傳活動(dòng)，為該校100余名師生宣傳道路交通平安知識(shí)。

講課中，民警告訴同學(xué)們：為有效預(yù)防交通事故的放生，我們必須做好下列幾個(gè)方面：一是騎乘摩托車的不得有三人同騎，騎乘摩托車必須要戴好平安頭盔。平常沒(méi)有做到的，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)告訴家長(zhǎng)，催促家長(zhǎng)做到;二是步行高低學(xué)的同學(xué)要遵從走路牢記走人行道，沒(méi)有人行道的路段緊靠路右邊行走;三是小車接送學(xué)生不得超過(guò)核定載客人數(shù);四是乘坐校車一定要系好平安帶。同時(shí)監(jiān)督家長(zhǎng)不要酒后駕駛、不要超員、超速，遵守交通法規(guī);五是要做一個(gè)文明出行的好學(xué)生。

隨后，民警給幼兒學(xué)生講解了校車平安帶的使用辦法，應(yīng)急門的位置以及在校車行駛過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并叮囑幼兒學(xué)生有序高低校車，過(guò)馬路注意過(guò)往車輛。

通過(guò)本次宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛表示，希望巡邏大隊(duì)多到學(xué)校指導(dǎo)道路交通平安，從基本上解決因?qū)W生上學(xué)、放學(xué)在道路上行走時(shí)帶來(lái)的交通事故，真正做到“高快樂(lè)興上學(xué)、平安全安回家。〞巡邏大隊(duì)還將繼續(xù)走進(jìn)學(xué)校發(fā)展更多形式的宣傳教育，以提升廣闊學(xué)生及大眾守法意識(shí)和文明交通意識(shí)。

交通平安的反思10

現(xiàn)在我們學(xué)校提倡“交通平安校園平安社會(huì)平安〞的平安教育。一進(jìn)校門就可以看見(jiàn)一條條關(guān)于平安的條幅懸掛在上方，課堂上老師也再三強(qiáng)調(diào)要注意平安，使我們從小就懂得了平安知識(shí)。

因?yàn)槲覀兠刻焐蠈W(xué)放學(xué)都要過(guò)馬路，所以老師最多講的是交通平安。是??！如今不同于往日，隨著生活水平的提高，幾乎家家都有一輛車，并且有汽車的不是“稀有動(dòng)物〞了，所以車輛來(lái)來(lái)往往，經(jīng)常遇到意想不到的災(zāi)難。

相信同學(xué)們或多或少也看到、聽(tīng)到這種事情，一次，我也聽(tīng)到了一場(chǎng)悲劇。一個(gè)剛考上大學(xué)的青年學(xué)子騎車回家看望家人，或許因?yàn)榭鞓?lè)，沒(méi)有注意后方車輛，“嘭〞的一聲，與一輛汽車來(lái)了個(gè)“親密接觸〞。青年學(xué)子連車帶人一同被甩到幾米以外，鮮血直流。行人車輛都停了下來(lái)，他們被眼前的慘狀給驚呆了。不一會(huì)兒，救護(hù)車就把傷者抬走了?？上Ю咸觳还屢粋€(gè)考上大學(xué)的學(xué)子頃刻間變成了植物人，他的父母痛不欲生，那凄慘的哭聲響徹醫(yī)院，使每個(gè)人的心都揪緊了。在全國(guó)每天都有40幾個(gè)人死傷于交通事故，又有多少個(gè)家庭支離破碎！

一個(gè)人受傷，一個(gè)家庭也會(huì)受傷。讓我們一起注意平安、遵守交通規(guī)那么，是我們少受傷害，家庭少擔(dān)憂。

交通平安的反思11

20__年12月2日是我國(guó)第__個(gè)“全國(guó)交通平安日〞。為進(jìn)一步提高廣闊師生的交通平安意識(shí)和交通文明意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少冬季道路交通事故發(fā)生，11月23—12月6日，__縣__中心小學(xué)發(fā)展了“全國(guó)交通平安宣傳日〞宣傳暨“交通平安周〞活動(dòng)。

學(xué)校利用升旗儀式，宣傳全國(guó)交通平安宣傳日的意義；向?qū)W生講解了常見(jiàn)的交通標(biāo)志標(biāo)線、交通平安常識(shí)、乘車平安知識(shí)和交通事故帶來(lái)的危害，特別是針對(duì)冬季特點(diǎn)提出了很多考前須知。同時(shí)，學(xué)校還制作板報(bào)、宣傳展板，刊出交通事故案例、圖片，向師生宣傳遵守交通規(guī)那么的重要性；學(xué)校還下發(fā)?全國(guó)交通平安日文明交通》等宣傳資料，懸掛平安警示橫幅，班級(jí)利用隊(duì)會(huì)課，播放?讓生命無(wú)憾》〔122國(guó)民交通平安系列公益宣傳教育片〕等方式，讓學(xué)生更真實(shí)感受到交通平安交通平安的重要性。

通過(guò)活動(dòng)，讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，起到“小手拉大手〞的效果，真正做到人人關(guān)注交通平安，人人遵守交通法規(guī)，高快樂(lè)興上學(xué)，平安全安回家。

交通平安的反思12

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片、音樂(lè)?叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙假設(shè)干、油畫(huà)棒每人一盒。

活動(dòng)過(guò)程

一、放音樂(lè)帶著幼兒玩開(kāi)汽車的游戲，引出主題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。

——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車？

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

〔1〕出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔2〕出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔3〕出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、教師：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意平安，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車平安，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車辦法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師激勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)局部，豐盛內(nèi)容。

活動(dòng)延伸

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客〞的模擬游戲。

活動(dòng)反思

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？都坐過(guò)哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，激勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)那么。

活動(dòng)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能積極答復(fù)，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。〞

在繪畫(huà)的過(guò)程中大局部幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)那么。

交通平安的反思13

4月30日是“全國(guó)交通平安反思日〞，為進(jìn)一步強(qiáng)化師生交通平安意識(shí)，建議同學(xué)們注意交通平安，學(xué)習(xí)交通平安知識(shí)，遵守交通規(guī)那么，在今年的全國(guó)交通平安反思日來(lái)臨之際，里塘小學(xué)圍繞“遵守交通規(guī)那么，保障生命平安〞這一主題發(fā)展了系列活動(dòng)。

首先，各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行交通平安教育，在班會(huì)上，各班班主任首先介紹了“全國(guó)交通平安反思日〞的由來(lái)，告誡學(xué)生要尊重人的生存價(jià)值及生存權(quán)利，珍惜對(duì)于每個(gè)人只有一次的珍貴生命。接著，班主任重點(diǎn)講解了交通平安常識(shí)及有關(guān)的交通平安法規(guī)，增加了學(xué)生對(duì)交通平安知識(shí)的儲(chǔ)藏。通過(guò)觀看?小學(xué)生交通平安宣傳片》使學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)不懂交通規(guī)那么所帶來(lái)的危害性，懂得為了自己和大家的平安，人人都必須遵守交通規(guī)那么，增強(qiáng)了學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)能力。

然后，各班學(xué)生還通過(guò)繪制手抄報(bào)、抄寫(xiě)平安宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)交通平安常識(shí)的掌握，以此來(lái)敘述他們遵守交通規(guī)那么的決心。

最后，學(xué)校通過(guò)、展板、黑板報(bào)等宣傳道路交通平安常識(shí)。

通過(guò)此次活動(dòng)，