學校應急預案建設及演練制度（4篇）

學校應急預案建設及演練制度1?、明確開展?滅火和應急?疏散預案演?練的責任部?門、責任人?和職責。?2、確定_?__機構和?分工、聯(lián)絡?辦法、預案?的制定和修?訂、演練程?序、注意事?項等。3?、滅火和應?急疏散各項?職責應由當?班的消防安?全管理人、?部門主管人?員、消防控?制室值班人?員、保安人?員、義務消?防隊承擔。?4、滅火?和應急疏散?___機構?包括下列_?__：（?1）指揮員?：消防安全?責任人或消?防安全管理?人擔負公安?消防隊到達?火災現(xiàn)場之?前的指揮職?責，___?開展滅火和?應急疏散等?工作，規(guī)模?較大的單位?可以成立火?災事故應急?指揮機構；?（2）滅?火行動組：?撲救初起火?災，配合公?安消防隊采?取滅火行動?；（3）?通訊聯(lián)絡組?：報告火警?，與相關部?門聯(lián)絡，傳?達指揮員命?令；（4?）疏散引導?組：維護火?場秩序，引?導人員疏散?；（5）?安全防護救?護組：救護?受傷人員，?準備必要的?醫(yī)藥用品；?（6）其?它必要的_?__。5?、滅火和應?急疏散預案?應包括下列?主要內(nèi)容：?（1）發(fā)?現(xiàn)火情，首?先報警，講?明起火單位?、部位、時?間、單位詳?細地址，可?燃物質(zhì)、火?勢等情況；?（2）通?訊聯(lián)絡組立?即迎接消防?車輛，并視?情況與供水?、供電、醫(yī)?院等單位聯(lián)?絡；（3?）指揮員_?__撲救初?起火災，關?閉相關閥門?，切斷電源?，利用滅火?器材實施撲?救；（4?）不能控制?火情時，現(xiàn)?場指揮員應?立即下達所?有人員撤離?命令；（?5）疏散引?導組盡快有?秩序疏散人?員；（6?）安全防護?救護組配合?醫(yī)護人員搶?救受傷人員?；（7）?火災撲滅后?，尋找可能?被困人員，?保護火災現(xiàn)?場，協(xié)助事?故調(diào)查；?（8）指揮?員___填?寫事故報告?。6、當?確認發(fā)生火?災后，立即?啟動滅火和?應急疏散預?案，按下列?程序開展工?作：（1?）向公安消?防機構報火?警；（2?）當班人員?執(zhí)行預案中?的相應職責?；（3）?___和引?導人員疏散?，營救被困?人員；（?4）使用消?火栓等消防?器材、設施?撲救初起火?災；（5?）派專人接?應消防車輛?到達火災現(xiàn)?場；（6?）保護火災?現(xiàn)場，維護?現(xiàn)場秩序。?7、定期?對滅火和應?急疏散預案?進行宣傳和?完善：⑴應?定期___?教職工熟悉?滅火和應急?疏散預案，?并通過預案?演練，逐步?修改完善；?8、消防?演練應符合?下列要求：?（1）學?校每半年_?__一次消?防演練;（?2）根據(jù)實?際情況，確?定火災模擬?形式，并將?消防演練方?案可以報告?當?shù)毓蚕?防機構，爭?取其業(yè)務指?導；（3?）消防演練?前，應通知?場所內(nèi)的從?業(yè)人員和顧?客或使用人?員積極參與?；消防演練?時，應在建?筑入口等顯?著位置設置?“正在消防?演練”的標?志牌，進行?公告；（?4）消防演?練應按照滅?火和應急疏?散預案實施?；（5）?模擬火災演?練中應落實?火源及煙氣?的控制措施?，防止造成?人員傷害；?（6）演?練結束后，?應將消防設?施恢復到正?常運行狀態(tài)?，做好記錄?，并及時進?行總結。?應急預案演?練制度一?、目的針?對___和?緊急情況，?制訂應急準?備和響應計?劃，確保事?故發(fā)生時能?迅速___?力量并采取?正確的措施?，將事故損?失減至最低?。通過對應?急預案的學?習演練，提?高反事故能?力。二、?職責1、?安全生產(chǎn)部?負責___?對存在重大?危險的火災?爆炸、環(huán)保?污染、人身?傷害事故應?急預案的編?制，報公司?審批呈報當?地消防安全?監(jiān)督管理部?門備案。?2、事故應?急預案演練?由安全生產(chǎn)?部牽頭，其?他相關部門?共同___?進行。三?、應急響應?1、凡發(fā)?生輕傷、重?傷和死亡事?故，部門主?管必須立即?向公司安全?生產(chǎn)主任、?總經(jīng)理匯報?。2、裝?置內(nèi)發(fā)生任?何形式的爆?炸事故，部?門主管必須?立即向公司?安全生產(chǎn)主?任、副總經(jīng)?理匯報。?3、裝置內(nèi)?發(fā)生任何程?度的火災事?故，在報火?警后，部門?主管必須立?即向公司安?全生產(chǎn)主任?、副總經(jīng)理?匯報。4?、生產(chǎn)過程?中，凡發(fā)生?三廢違規(guī)排?放或出現(xiàn)事?故排放，造?成較大環(huán)境?污染的，部?門主管必須?立即向公司?安全生產(chǎn)主?任、副總經(jīng)?理匯報。?四、應急預?案演練1?、安全生產(chǎn)?部會同行政?、保衛(wèi)等相?關部門__?_開展火災?爆炸、環(huán)保?污染、人身?傷害事故應?急預案演練?工作。2?、演練每季?度進行一次?，由安全生?產(chǎn)部根據(jù)當?前生產(chǎn)實際?落實演練的?具體科目及?特殊要求。?3、由安?全生產(chǎn)部負?責與對口上?級、外協(xié)部?門進行演練?協(xié)調(diào)與接洽?工作。4?、由安全生?產(chǎn)部對應急?預案演練過?程中職工的?情況進行記?錄、考核和?總結評價。?5、參加?演練的全體?職工必須態(tài)?度嚴肅認真?對待此項工?作。6、?根據(jù)公司獎?罰規(guī)定，對?演練工作成?績突出的班?組和個人實?施獎勵，同?時對不合格?的實施處罰?。7、每?次演練工作?結束后，由?安全生產(chǎn)部?寫出書面的?評價總結，?隨同獎罰通?知下發(fā)到班?組。8、?參加考評的?評委打分要?合理、公正?，要能真正?體現(xiàn)班組的?水平。學校應急預案建設及演練制度（二）校園__?_應急預案?及定期演練?制度學校?安全工作直?接關系到青?少年兒童能?否安全、健?康成長，關?系到千家萬?戶的家庭幸?福，關系到?社會的穩(wěn)定?，責任重于?泰山。每位?教師必須從?講政治的高?度，以對國?家、民族_?__負責的?態(tài)度，高度?重視，必須?牢固樹立“?安全第一”?的思想，時?時不忘安全?、事事重視?安全，逢會?必講安全，?并健全學校?安全制度，?落實安全責?任，居安思?危，警鐘長?鳴，切實做?好學校的安?全工作。?為做好學校?安全事故的?處置工作，?特制訂《_?__市盲聾?啞學校校內(nèi)?安全事故應?急處理預案?》。一、?適用范圍。?火災事故；?交通事故；?建筑質(zhì)量事?故；食物中?毒事故；學?生活動意外?傷害事故。?二、報告?制度及程序?：1.學?校發(fā)生安全?事故后，必?須立即向?qū)W?校校安辦報?告，并由學?校校安辦及?時上報市教?育局校安辦?。2.學?校必須在_?__小時內(nèi)?寫出事故書?面材料，逐?級報告。?3.報告內(nèi)?容。事故發(fā)?生的時間、?地點、傷亡?人數(shù)、事故?簡單經(jīng)過、?事故發(fā)生原?因的初步判?斷、事故發(fā)?生區(qū)已采取?的措施和事?故控制情況?以及報告人?、報告單位?。事故現(xiàn)場?情況、傷亡?人數(shù)發(fā)生變?化后，學校?應及時進行?補報。三?、應急處置?指揮機構及?職責：學?校成立校內(nèi)?安全事故應?急處置領導?小組。組長?由校長康玉?亮同志擔任?，全面負責?學校安全事?故的處置工?作，及時聽?取事故情況?報告，視情?況做出啟動?應急處置預?案決定。?副組長由杜?學鋒同志擔?任，負責事?故的現(xiàn)場救?護，調(diào)查處?理和善后等?工作。組?員由下列同?志擔任。滕?建軍、呼東?云、黃瑞杰?、楊慎耘韓?媛、童樂福?、劉立斌、?宋浩冉、劉?麗、王志雯?及各班班主?任。具體做?好現(xiàn)場救護?、搶救和善?后等工作。?四、事故?現(xiàn)場應急處?置：1.?領導小組應?根據(jù)事故類?型，開展各?項處置工作?，及時聽取?、了解事故?現(xiàn)場情況，?研究搶救方?案，采取相?應措施，全?力開展搶救?工作。2?.在全力搶?救受傷學生?時，及時控?制危險源，?努力把事故?損失控制在?最低限度。?3.救護?人員應及時?將受傷學生?送醫(yī)院急診?治療。4?.班主任應?及時通知家?長，并做好?家長的安撫?工作。5?.總務處應?為受傷學生?做好有關醫(yī)?藥費等經(jīng)濟?補償工作。?6.各年?級組應及時?寫出事故報?告。7.?舉行演練活?動再出臺具?體方案五?、事故調(diào)查?處理。學校?應對事故作?出調(diào)查結論?，按規(guī)定對?責任事故作?出處理。?六、定期演?練制度1.?每月第二周?星期五上午?課間操定為?安全演練日?和演練時間?。因天氣情?況不能進行?演練的，順?延到下周星?期五進行。?2.有記?錄總結學校應急預案建設及演練制度（三）為?了在學校發(fā)?生緊急情況?時，全校師?生能安全、?快速地進行?疏散工作，?我校特制定?本安全疏散?演練預案，?并進行實際?演練。通過?安全演練，?讓學生學到?有關的安全?防護知識，?做到有事不?慌、積極應?對、自我保?護的目的。?一、處置?安全事故的?___機構?：總指揮：?吳壽清指揮?：吳榮華后?勤保障：潘?家輝成員：?全體教職工?二、__?_實施安排?：（一）?應急安全領?導小組迅速?___全校?師生疏散逃?生，包年級?領導與樓層?疏散人員負?責在各教學?樓樓梯口指?揮疏散，班?主任及當時?上課教師負?責___本?班學生疏散?逃生。（?二）具體疏?散工作安排?：1.各?班疏散地點?：廣場2?.各班疏散?路線。緊急?警報拉響后?，全體師生?不要驚慌，?在總指揮的?指揮下，各?班按疏散路?線逃生，任?課教師將學?生疏散到安?全地帶。（?學生到操場?后按班級為?單位集中）?（三）、?教師緊急疏?散的分布位?置及職責聽?到警報響或?急促的鈴聲?即為緊急疏?散的命令。?1.聽到?哨聲后，班?級里正在上?課的老師立?即確定疏散?地點并立即?___學生?離開教室，?上課的老師?最后一個離?開教室。?2.聽到哨?聲后，未上?課老師立即?響應奔至各?個崗位秩序?維持。三?、班級緊急?疏散的分布?位置四、?集合事項?上課老師立?即帶領學生?按指定路線?快速下樓梯?，進入指定?地點集合，?這個過程要?求教師在學?生最后到達?目的地之后?教師馬__?_點人數(shù)立?即上報指揮?，各崗位教?師在疏散過?程中發(fā)現(xiàn)情?況也要向主?持人匯報。?五、安全?演練時間：?上午課間?操時間六?、疏散要求?與注意事項?：1.聽?到學校發(fā)出?的警報聲后?，全校師生?立即快速、?安全進行疏?散，不能再?收拾物品。?進行疏散逃?生時要做到?聽從指揮，?有序疏散，?確保安全。?各班到達安?全區(qū)后應立?即清點人數(shù)?，及時匯報?。2.疏?散集合地點?。先在廣場?集中，如情?況需要，再?聽從指揮疏?散到其它區(qū)?域。3.?每次演練必?須確保學生?的絕對安全?，尤其是下?樓梯時要避?免踩踏。在?行進中如果?發(fā)現(xiàn)前面隊?伍不動了或?發(fā)現(xiàn)有人摔?倒，應該立?即停下。此?時，樓層負?責、帶班任?課教師承擔?第一責任人?。4.疏?散順序。從?一樓開始，?依次疏散。?教師領隊?，學生排二?路縱隊，分?班依次快速?、安全下樓?，不能搶先?下樓，以免?發(fā)生擁擠踐?踏事故。?5.教育學?生發(fā)生火災?、地震或其?他安全應急?情況時，能?夠做到：?①遇事不慌?，頭腦冷靜?。②判明?情況，思考?對策。③?積極自救，?互幫互助。?④聽從指?揮，有序疏?散。6.?遇到其它_?__，原則?上也按此預?案執(zhí)行，如?情況需要聽?從現(xiàn)場指揮?。學校應急預案建設及演練制度（四）一、指?導思想以?____為?指導，堅持?教育的全面?發(fā)展、和諧?發(fā)展。堅持?防震減災與?教育教學一?起抓，實行?“預防為主?，防御與救?助相結合”?的工作方針?。貫徹落實?上級文件精?神，大力開?展防震減災?宣傳教育活?動，進一步?做好地震（?火災等）應?急疏散、救?護工作，努?力為構建和?諧校園服務?。二、目?標任務提?高反應能力?，做到臨震?不亂，遇事?不慌，決策?科學、行動?迅速、處置?有力，最大?限度減少傷?亡。具體任?務是：（?1）接到信?號以最快速?度按規(guī)定做?好防護動作?（地震時，?鉆到課桌底?下；火災時?，用濕布捂?住鼻子和嘴?等）。（?2）接到信?號以最快速?度有條不紊?地撤離到指?定的安全位?置。三、?疏散對象：?附小全體師?生四、演?練時間：_?__年__?_月___?日下午第二?節(jié)課五、?演練內(nèi)容?情景模擬。?全校師生在?教室里，遇?到突發(fā)事故?。共演練_?__次，第?一次為地震?疏散演練，?第二次為火?災疏散演練?。第一次?演練結束后?按秩序返回?各自教室，?___分鐘?后第二次演?練開始。?六、具體實?施過程1?、正式演練?前一周準備?工作：（?1）學校_?__全體師?生學習防震?減災知識，?普及《防震?減災安全知?識問答》內(nèi)?容。（2?）在學校的?顯要位置利?用宣傳畫、?板報等形式?加大宣傳，?進一步提高?全校師生防?震減災意識?，明確開展?演練的意義?。2、演?練分兩步進?行：預備?。每班留_?__條人行?道，教室前?后都能通行?。第一步?：先讓學生?及時鉆到課?桌底下（發(fā)?生火災時，?用濕布捂住?鼻子和嘴）?。動作要領?：開始時?，教師喊：?“注意，地?震了?？煦@?到桌子底下?”學生迅速?將凳子移到?課桌一邊，?然后曲膝、?下蹲，同時?用雙手護住?頭部迅速鉆?到課桌底部?；教師在打?開教室門的?同時，檢查?完學生后自?己鉆到講桌?下。（教師?喊：“著火?了?？煊脻?布捂住鼻子?和嘴?！睂W?生迅速拿自?己的杯子將?布弄濕，捂?住鼻子和嘴?；教師打開?教室門，檢?查學生的同?時自己按要?求做好。）?第二步。?撤到安全地?帶。（1?）大約__?_分鐘過后?，教師喊。?“按順序撤?離?！睂W生?迅速從課桌?下鉆出同時?將凳子放回?原位。（火?災時，直接?將凳子放到?桌子底下）?（2）學?生按照提前?安排好順序?從前后門依?次撤出，撤?出時要求單?隊列。負責?實施：班主?任或任課教?師3、正?式演練前一?天。（1?）由學校校?長進行動員?部署，并提?出注意事項?（如安全、?口令等）。?安全方面應?強調(diào)：①?就地避震時?，要注意保?護好頭部和?眼睛，以免?被課桌椅碰?傷。（火災?將布弄濕時?，不要將水?撒到地上，?以免撤離時?滑倒）②?撤離的總體?要求是“安?全、有序、?快速”，而?首先要保證?“安全、有?序”。學生?在撤離過程?中，特別在?樓梯口，不?準相互推、?拉、擠。?③整個演練?過程應保持?緊張、嚴肅?，不準喧嘩?、嬉鬧。?___。師?生要統(tǒng)一聽?從___指?揮，第一次?___表示?地震發(fā)生，?要求就地避?震；第二次?___表示?地震已過，?要求安全撤?離。（火災?時，第一次?___表示?火災發(fā)生，?要求趕緊用?濕布捂住鼻?子和嘴；第?二次___?表示開始撤?離。（2?）學生回到?各自的教室?。4、正?式演練（?1）就地避?震：聽到?第一次__?_后（哨聲?），按上述?動作要領的?要求，教師?迅速指揮學?生蹲在課桌?下就地避震?。（火災時?，趕緊用濕?布捂住鼻子?和嘴）（?2）安全撤?離：聽到?第二次哨聲?后，學生在?教師的帶領?下排隊撤離?，安全而有?序地集結到?指定的位置?上。七、?各班安全撤?離路線：?（1）各班?分別從教室?前后門撤離?（___排?學生走前門?，___排?學生走后門?，在樓道中?自動成單隊?沿規(guī)定路線?撤離。）?（2）南樓?學生撤離路?線：1樓?從東到西共?___口教?室，分別是?東1--東?5教室；2?樓--4樓?從東到西分?別是___?口教室，分?別稱為東1?--東9教?室。例如：?1.1教?室是一樓東?邊第一口教?室，我們就?稱為東1教?室。（可以?參照教室內(nèi)?門后張貼的?逃生示意圖?）1樓：?東1、東?2（1.1?、1.2）?教室學生從?東側門廳（?南階梯教室?處）走南門?撤離；東3?（1.3）?教室從中間?門廳走南門?撤離；東?4、東5（?1.4、1?.5）教室?從西門廳走?南門撤離。?2-4樓?：東1、?東2、東?3教室學生?從東樓梯至?一樓走南門?撤離。（順?序。從1樓?到4樓）?2-4樓：?東4東5東?6教室學生?從中間樓梯?至一樓走南?門撤離。（?順序：從1?樓到4樓）?2-4樓?：東7、?東8、東?9教師學生?從西樓梯至?1樓走南門?撤離（順序?：從1樓到?4樓）中?間樓學生撤?離路線：?1-3樓。?東1教室學?生走東樓、?沿著走廊向?北從東樓的?北大廳向東?撤離。1?-3樓：東?2、東3?教室學生從?中間東側樓?梯下樓，沿?1樓大廳東?側從南門撤?離。1-?3樓：東?3、東4教?室學生從中?間西側樓梯?下樓，沿1?樓大廳西側?從南門撤離?。4樓：?西1、