(人教版)中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)同步精品課件：第2課《成長(zhǎng)》

童年池塘邊的榕樹(shù)上

知了在聲聲地叫著夏天

操場(chǎng)邊的秋千上

只有蝴蝶兒停在上面

黑板上老師的粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停

等待著下課

等待著放學(xué)

等待游戲的童年

成長(zhǎng)重點(diǎn)字詞愜意鎳幣齜牙自怨自艾熨燙步履掂量侏儒(qiè)(niè)(zī)(yì)(yùn)(diān)(zhūrú)(lǚ)自怨自艾：本意是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正，現(xiàn)在只指悔恨。伶牙俐齒：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì)道。驚惶失措：形容驚慌的樣子，不知怎么辦。整體感知小說(shuō)的三要素

人物、情節(jié)、環(huán)境本文講述了一個(gè)什么樣的故事？回憶成長(zhǎng)(分析文本)期望失望對(duì)比反襯推銷報(bào)紙滿意

缺乏闖勁理想不高有進(jìn)取心精力充沛精明能干我的性格及具體表現(xiàn):缺乏闖勁：悠哉游哉,自得其樂(lè),愛(ài)讀書(shū)理想不高：想當(dāng)垃圾工媽媽的態(tài)度深惡痛絕難以掩飾的厭惡希望我“有所建樹(shù)”回憶成長(zhǎng)學(xué)生概括歸納感悟成長(zhǎng)品讀“我”推銷《星期六晚郵報(bào)》的部分思考并討論1.母親為什么要逼“我”去推銷《星期六晚郵報(bào)》?2.在推銷的過(guò)程中,“我”經(jīng)歷了哪些事情?最終結(jié)果怎樣?3.課文寫(xiě)多麗絲“興致勃勃”地推銷《星期六晚郵報(bào)》有什么用意?感悟成長(zhǎng)討論:1.“我”的母親是一個(gè)什么樣

的人?你怎樣看待她為“我”

所做的種種“設(shè)計(jì)”?感悟成長(zhǎng)找出能體現(xiàn)母親個(gè)性的語(yǔ)言，品讀并揣摩她說(shuō)這些話時(shí)的心理活動(dòng).①“你給我有長(zhǎng)進(jìn)點(diǎn),拉索爾?！雹?/p>

聽(tīng)完我的解釋后，她會(huì)遞給我那個(gè)帆布包，說(shuō)：“一次不行試兩次……”③

“睡得早，起得早，富裕，聰明，身體好。”④

“老弟，”她說(shuō)，“大概你可以當(dāng)個(gè)作家。”感悟成長(zhǎng)2.“我”從一名失敗的雜志推銷員到一名優(yōu)秀的作家這一成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變給我們的啟示是什么?沒(méi)有人注定不能成功，也沒(méi)有人能隨隨便便成功，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)適合自己的方向。成長(zhǎng)體驗(yàn)討論:人們常說(shuō)“合適的才是最好的”,同學(xué)們現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)“正中你的下懷”嗎?

你會(huì)為此而努力嗎?

對(duì)于你的將來(lái)，你有何打算?成長(zhǎng)宣言

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