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第4頁共4頁2023年學校應對突發(fā)惡性事件應急預案范文為應對?學校突發(fā)惡?性事件,及?時、有序、?高效地作出?相應處理,?以盡最大努?力減少損失?和負面影響?,維護學校?秩序,特制?定本預案。?一、本預?案中“突發(fā)?惡性事件”?主要指危及?師生健康和?生命安全的?突發(fā)性意外?事件。如:?(1)傳?染性或季節(jié)?性、暴發(fā)性?疾病,特別?是“非典型?肺炎”、病?毒性肝炎、?麻疹、流行?性感冒、流?行性腮腺炎?、風疹、水?痘、感染性?腹瀉、手足?口等;(?2)學校食?堂供餐、外?供餐或其他?食品、飲品?引發(fā)的群體?性食物中毒?事故;(?3)___?外出活動時?的意外交通?或其它傷害?事故;(?4)___?活動中或課?間大量學生?的相互擠壓?事故;(?5)來自校?內外的襲擊?、傷害性事?故;(6?)由心理原?因發(fā)生的自?傷自殘自虐?性事件;?(7)學生?在校內發(fā)生?的意外性傷?害事故;?(8)其它?自然或人為?的突發(fā)惡性?事件。二?、堅持“早?預防、早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早救治”?原則。1?、早預防責?任人:全校?教工學校?全校教工應?牢固確立安?全第一的意?識,始終保?持高度的警?覺性和敏銳?性,精心_?__、周密?部署各項教?育教學活動?及后勤服務?工作,堅持?依法辦事,?按規(guī)范操作?,排查和消?除各種隱患?。2、早?發(fā)現(xiàn)責任?人:全校教?工嚴格執(zhí)?行輪護制度?,分區(qū)域安?排護導巡視?人員,落實?責任;嚴格?執(zhí)行晨檢、?午檢、報出?勤制度,_?__每位學?生的健康狀?況和情緒傾?向,發(fā)現(xiàn)苗?頭性問題,?及時采取相?應措施,并?要以恰當言?行穩(wěn)定學生?情緒,不制?造緊張空氣?;加強對學?生的常規(guī)及?安全教育管?理,及時匯?總分析情況?、反饋信息?、采取措施?。3、早?報告責任人?:班主任、?校醫(yī)嚴格?執(zhí)行“報告?”制度,一?旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)?惡性事件,?應在第一時?間報告校長?室,準確、?及時地通報?有關信息;?如果班上同?時發(fā)生三人?以上(含三?人)出現(xiàn)嘔?吐、腹瀉、?高燒等癥狀?,需立即報?告醫(yī)務室,?醫(yī)務室應了?解真實情況?,做好準確?記錄,報校?長室;與食?堂管理員取?得聯(lián)系;經(jīng)?校長室決策?后,由醫(yī)務?室專人向上?級教育行政?部門及區(qū)衛(wèi)?監(jiān)所匯報;?必要時向“?110”和?醫(yī)療、防疫?等部門發(fā)出?求助信息。?4、早救?治早隔離責?任人:全校?教工執(zhí)行?誰發(fā)現(xiàn)誰首?先受理制度?,應立即招?呼就近人員?,控制局面?,盡最大努?力阻止事態(tài)?的進一步發(fā)?展;發(fā)現(xiàn)傷?情或病情,?應立即__?_人員送醫(yī)?院救治;相?關班主任及?時與學生家?庭取得聯(lián)系?,說明基本?情況,讓家?長到現(xiàn)場協(xié)?同處理;如?發(fā)現(xiàn)疑似傳?染性疾病的?,對密切接?觸人群或班?級,在穩(wěn)定?情緒、維護?秩序的同時?,采取一定?疏散隔離、?檢查觀察等?防治措施,?并及時對相?關場所進行?消毒處理;?同時,應盡?可能了解和?掌握事件的?第一手資料?,以利于事?故的正確處?理。三、?一旦學校出?現(xiàn)突發(fā)惡性?事件,立即?啟動以下各?職能小組,?全力投入事?故處理工作?。1、應?急指揮小組?組長:__?_?。ㄐiL?)組員:校?行政管理人?員主要職責?:(1)?盡速到達現(xiàn)?場,了解和?掌握事故情?況,控制局?面,阻止事?態(tài)發(fā)展,并?研究事故處?理的具體策?略;(2?)盡早向教?育行政部門?和地___?府匯報情況?;(3)?___力量?并全程指揮?其他各職能?小組投入工?作;(4?)密切配合?醫(yī)療、防疫?、公安等機?構對事故的?處理工作,?認真執(zhí)行上?級教育行政?部門和地方?黨委政府的?有關指示;?(5)負?責協(xié)助事故?的調查、分?析和處理,?查找原因和?責任。應?對___發(fā)?言人:昌紅?進(副校長?)關于媒體?采訪:未經(jīng)?學校同意,?保安不得允?許媒體隨意?進校采訪、?干擾工作。?學校只在適?當時候,接?待市教育局?宣傳部同意?的采訪,且?由專人進行?接待。2?、醫(yī)療救援?小組組長:?劉濤(副校?長)組員?:醫(yī)務室校?醫(yī)、體育教?師等主要職?責:(1?)立即__?_護送受傷?或發(fā)病者去?相關醫(yī)院救?治;(2?)配合醫(yī)院?的救治工作?,追蹤了解?傷情或病情?動態(tài)(范本?),隨時與?校長保持聯(lián)?系;(3?)接應趕到?醫(yī)院的家長?,并說明基?本情況,做?好安撫工作?,防止出現(xiàn)?情緒過__?_況。3?、現(xiàn)場控制?小組組長?:閔永慶(?工會主席)?組員:各?部門負責人?及有關年級?組長、班主?任等主要職?責:(1?)控制現(xiàn)場?,維護秩序?,勸離無關?人員,防止?發(fā)生混亂局?面;(2?)排查其他?發(fā)病或受傷?人員,__?_力量送醫(yī)?院;(3?)接待家長?,做好解釋?說明及思想?工作;(?4)由班主?任管好各自?的學生,不?圍觀,不擁?擠,防止學?生慌亂、散?失,維護學?校秩序。?(5)盡早?向知情者、?見證人調查?事故起因,?掌握好事故?的第一手資?料。4、?后勤保障小?組組長:?劉凱(總務?處主任)?組員:食堂?、財會、后?勤等相關部?門負責人主?要職責:?(1)盡力?做好醫(yī)療救?治、現(xiàn)場控?制等工作的?聯(lián)絡和后勤?支援工作;?(2)必?要時配合醫(yī)?療、防疫等?機構進行現(xiàn)?場消毒、取?樣分析等工?作;(3?)做好上級?來人和家長?的接待工作?,必要時為?上級工作組?現(xiàn)場辦公做?好后勤服務?工作。5?、

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