2015秋滬教版語(yǔ)文五上《斯塔笛的藏書》_第1頁(yè)
2015秋滬教版語(yǔ)文五上《斯塔笛的藏書》_第2頁(yè)
2015秋滬教版語(yǔ)文五上《斯塔笛的藏書》_第3頁(yè)
2015秋滬教版語(yǔ)文五上《斯塔笛的藏書》_第4頁(yè)
2015秋滬教版語(yǔ)文五上《斯塔笛的藏書》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀中自主識(shí)字，理解“藏書、自得其樂(lè)、寶貝珍玩、油然起敬”等詞語(yǔ)的意思。2、正確朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，能簡(jiǎn)要地介紹斯塔笛的藏書。3、體會(huì)斯塔笛對(duì)書的喜愛(ài)，感悟讀書能使人知識(shí)豐富，能讓人變得真誠(chéng)。第一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。讀了課題后，你覺(jué)得作者會(huì)寫些什么呢？28、斯塔笛的藏書第二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。

打開(kāi)書本，輕聲地讀讀課文，看看大家剛才提到的這些內(nèi)容作者是怎么寫的，用直線劃出相關(guān)句子。第三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。

輕聲讀讀這幾句話，邊讀邊思考句中帶點(diǎn)詞讓你感受到什么？

他并不富有，買不起多少書，可他小心地保存著學(xué)過(guò)的所有課本和親戚們送他的書。..

他用心積攢著每一個(gè)銅子兒，然后把它們?nèi)蓟ㄔ跁昀铩?...第四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。

書是按順序排列的：有故事書、旅行記、詩(shī)集，還有畫冊(cè)，有些書里還有插圖。他懂得搭配色彩：白的放在紅的邊上，黃的放在黑的邊上，藍(lán)的挨著白的。站在遠(yuǎn)處望過(guò)去，好看極了！他還總是自得其樂(lè)地變換排列順序。

....為什么給書排列順序會(huì)讓斯塔笛感到快樂(lè)呢？第五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。默讀課文，思考斯塔笛的父親是怎樣評(píng)價(jià)他的？“你覺(jué)得他怎么樣，嗯？你覺(jué)得他這個(gè)青銅腦袋怎么樣？結(jié)實(shí)得很，將來(lái)可不得了！”......第六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。

我在斯塔笛家中看到（了解到）

，我。第七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。

解釋下列詞語(yǔ)，選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。煥然一新：破爛不堪：脫口而出：油然起敬：第八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn)四十分。作業(yè)：1、抄寫詞語(yǔ)，每個(gè)寫1行。2、結(jié)合你對(duì)斯塔笛的了解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論