高三語文 一草一木總關(guān)情詠物詩鑒賞

一草一木總關(guān)情——詠物詩鑒賞.08高考說明考查材料以唐宋詩詞為主，也可選擇其他時(shí)代，體裁的作品．（１）鑒賞文學(xué)作品的形象，語言和表達(dá)技巧．把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，深刻領(lǐng)悟．（２）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度．用現(xiàn)代觀念審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義和歷史局限．.詩歌按內(nèi)容分類詠物類詩歌寫景類詩歌送別類詩歌思鄉(xiāng)懷人類詩歌詠史，懷古，閨怨，登高類詩歌.詠物類詩歌的界定關(guān)于詠物詩的界定有廣義和狹義之分，廣義的詠物詩包括借物抒情詩、托物言志詩和哲理詩；狹義的詠物詩就是指托物言志詩。

.

蟬虞世南①垂綏②飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（1）這首詩是詩。（2）請(qǐng)說出這首詩中“蟬”的形象特點(diǎn)。注釋：①虞世南：原為隋朝舊臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高學(xué)廣，為人正直，深得器重。②垂綏：指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。蟬“啜飲清露”“居高聲遠(yuǎn)”，可知蟬生性高潔，出眾。詠物這首詩借詠蟬表達(dá)了詩人認(rèn)為賢能高潔的人，并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的自得之情。

（3）這首詩借詠蟬表達(dá)了作者怎樣的情感？

suí.詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。１．分析這首詞中梅的形象特點(diǎn)。環(huán)境特點(diǎn)：斷橋黃昏，風(fēng)雨交加，苦寒荒涼．自身特點(diǎn)：不與群芳爭(zhēng)春，雖然粉身碎骨而此志不渝２．表現(xiàn)了作者什么情感？表現(xiàn)了作者雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚節(jié)操以雖粉身碎骨而此志不渝的斗爭(zhēng)精神.詠物詩特點(diǎn)歸納：1、實(shí)寫物的形態(tài)、色彩或其所處的環(huán)境。（曲盡其妙）2、由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格。（不滯于物）3、從整體構(gòu)思看，托物言志或借物抒懷（諷喻）或詠物寓理，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等修辭手法。4、從具體描寫看，除了正面描寫外，還常用側(cè)面烘托手法。.1、實(shí)寫物的形態(tài)、色彩或其所處的環(huán)境。2、由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格。3、從整體構(gòu)思看，托物言志或借物抒懷（諷喻）或詠物寓理，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等修辭手法。4、從具體描寫看，除了正面描寫外，還常用側(cè)面烘托手法。1把握所詠之物的特點(diǎn)和比喻或象征意義（寄托）。2聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩人所托之情和所言之志。3體會(huì)詩人藝術(shù)手法的高妙。（分析詠物詩的寫作技巧）鑒賞步驟歸納：.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

詠柳唐賀知章詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。1、兩首詩對(duì)柳的態(tài)度是截然不同的，前者表現(xiàn)了

的態(tài)度，后者表現(xiàn)了

的態(tài)度。

2、兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開聯(lián)想，請(qǐng)分析兩位作者抓住了柳枝的什么特點(diǎn)，而由此聯(lián)想到什么?

喜悅、贊賞貶斥、嘲諷

前者由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶；后者由柳枝的隨風(fēng)搖擺、披拂不定聯(lián)想到?jīng)]有節(jié)操、反復(fù)無常的小人。同一物象可以表達(dá)不同的思想，情感。.方法總結(jié)1、讀詩，詮釋出詩句的字面意義；2、關(guān)注有效信息：詩題、注釋、作者生平經(jīng)歷3、把握所詠之物的特點(diǎn)分析物象的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點(diǎn)，并能深入其里，抓物與志的“契合點(diǎn)”

4、體悟詩人所托之情，所言之志。（聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境）.

小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）這詩緊緊圍繞詩題“小池”來描寫，取景別致，試作簡(jiǎn)要賞析。答：用“眼”形容泉小，用“無聲”說明流細(xì)，“尖尖角”說明荷葉初出，也突出了小蜻蜒為小動(dòng)物。作者所選景物小巧天真，別致有趣，動(dòng)靜結(jié)合，令人神怡。.

孤雁杜甫這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。頷聯(lián)用反襯的手法，“一片影”形容其形單影只，“萬重云”形容道路遼遠(yuǎn)，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”；凝聚了詩人對(duì)孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。（也可以說，作者以“一片影”自喻。在那動(dòng)蕩不安的年月里，詩人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。）

尾聯(lián)用對(duì)比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠(yuǎn)追求。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現(xiàn)了杜甫對(duì)親朋知己的思念，對(duì)一些俗客庸夫的厭惡。）.全詩通過孤雁這一形象表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩人以孤雁比喻自己，表達(dá)了對(duì)漂泊生涯的蒼涼感慨；對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念；有不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求。（答出兩點(diǎn)即可）.

早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。（1）你覺得頷聯(lián)中哪一個(gè)字用得最好，為什么？“一”字用得最好。梅花開于百花之先，已見其“早”；而“一枝”又先于眾梅，就更顯示出此梅不同尋常，就更加突出了題中“早”字。（2）詩人早年曾熱心于功名，頗有抱負(fù)，然而科舉失利，時(shí)有懷才不遇之感。尾聯(lián)語意雙關(guān)，"望春臺(tái)"既指京城，又似有望春的含義。詩人這樣寫，含蓄地表達(dá)了什么樣的意愿？2）含蓄地表達(dá)了他不甘寂寞孤獨(dú)，希望能在明年（他年）應(yīng)時(shí)而發(fā)，在望春臺(tái)上獨(dú)占鰲頭。.瀑布李忱千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。簡(jiǎn)要分析詩中塑造的“瀑布”這一藝術(shù)形象。答：涓涓細(xì)流不辭辛勞，匯集成一落千丈、雄偉壯觀的瀑布，而后又謝絕溪澗的挽留，繼續(xù)向前，流向大海，決心化作洶涌澎湃的波濤。這“瀑布”乃是胸懷大志、不懼艱難、不達(dá)目的誓不罷休的志士的化身。.5、閱讀元代王冕的一首詩，回答問題冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。（1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳?jí)m）、報(bào)春（散作乾坤萬里春）的特征。（2）作者主要運(yùn)用了哪些寫作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？主要運(yùn)用了襯托（用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅）、對(duì)比（用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志）的手法；表達(dá)了堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。.

詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷戶出山楹。去來固無跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起風(fēng)聲。（1）這首詩的“詩眼”是哪兩個(gè)字？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！霸娧邸笔恰坝星椤倍?。全詩扣住“風(fēng)”的“有情”二字來寫。前面從“有情”寫它帶給林壑以清爽，后面又由“有情”贊美它“為君起風(fēng)聲?！边@首詩寫“風(fēng)”，主要運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。這首詩以“風(fēng)”喻人，主要運(yùn)用了擬人的修辭手法。首句描寫風(fēng)起，次句用一“加”字仿佛風(fēng)是急人所雷的有意行動(dòng)。下面寫風(fēng)的活動(dòng)，用“驅(qū)”、“卷”、“尋”、“出”、“為君”等字眼，對(duì)風(fēng)進(jìn)行擬人化的描寫，把風(fēng)的形象刻畫得惟妙惟肖。（讀本詩，要把握住“詠風(fēng)”即“詠人”——詠有為之士）歷代詠風(fēng)的詩很多，如梁無帝、唐太宗的《詠風(fēng)》詩，無非是飄香、舞袖、繞梁而已．請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)這首詩的立意的理解。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對(duì)人有益，具有平等普濟(jì)的美德，詩人風(fēng)喻以人，托物言其“青云之志”，著意贊美了風(fēng)的高尚品格和勤奮精神。.

落花李商隱高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。芳心向春盡，所得是沾衣。這首詩寫的是什么季節(jié)？有人說詩中“腸斷”一詞傳神，你認(rèn)為如何？試作簡(jiǎn)要賞析。本詩寫的是暮春時(shí)節(jié)。（2分）風(fēng)送落花，漫天飛舞，落到田間小路，落到斜陽將沉的地方。詩人感慨身世，欲展才華，奈何無門，但流年易逝。詩人念此，難怪傷感斷腸了。（4分）.

柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天①。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。兩首詠柳詩中，李詩以柳自喻，曾詩以柳喻人（喻指社會(huì)上的某種人），請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩的表達(dá)方式、思想感情有什么不同。李詩重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現(xiàn)對(duì)秋柳也是對(duì)自己的悲嘆之情；曾詩重在議論，表達(dá)了對(duì)倚勢(shì)猖狂、得志一時(shí)的小人的憎惡之情。請(qǐng)結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析李詩中的“逐”字和曾詩中的“倚”字在詩中的表達(dá)效果。“逐”字用擬人手法，本來是東風(fēng)吹動(dòng)柳枝，用一“逐”字，說柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，形象更加生動(dòng)可愛，表現(xiàn)了柳枝的蓬勃生氣。（2分，手法1分，效果1分。）“倚”字運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地突出了小人得志、倚勢(shì)猖狂的丑態(tài)。斷腸天：繁花似錦的春日斷腸：銷魂。.

薛寶釵詠白海棠林黛玉詠白海棠“胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運(yùn)用，顯得新穎別致：“洗”“招’二字，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地傳達(dá)出白海棠的情韻神態(tài)；而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長(zhǎng)。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵(lì)的品性?！巴祦砝嫒锶职?，借得梅花一縷魂”一聯(lián)__＿＿“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)，前句以梨花之白，形容白海棠的“白”，較之“洗出”句，更側(cè)重于表現(xiàn)“白”的鮮艷潔凈，后句再以梅花之魂賦予了白海棠孤高傲世的精神；“偷來”“借得”，巧用了擬人手法；而“偷來”一詞，貶詞褒用，想象新穎，靈巧別致。.新雷張維屏造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。

己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。造物“有情”體現(xiàn)在哪些地方？為什么要說“只待新雷第一聲”？“覺春生”、“安排著”、“只待”。因?yàn)橹挥行吕醉懞蟛艜?huì)有“春生”和“千紅萬紫”）兩首詩的末句寄托的思想感情有何不同？

前者寄托了對(duì)新生活、新氣象的渴望與期盼；后者寄托了對(duì)新生事物的無私關(guān)愛..

醉落魄·詠鷹[清]陳維崧寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。主要運(yùn)用了襯托的手法。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“烘托”也算對(duì)）.結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情?！澳袃荷硎趾驼l賭？老來猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷。“人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向。.

武夷山中（宋）謝枋得十年無夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？（1）這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣德思想感情？表達(dá)了破國(guó)亡家的痛苦之情，（并借梅花的意象）表現(xiàn)了詩人孤傲步裙、堅(jiān)貞自勵(lì)的情懷。（2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）這句詩借景抒情，通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。

.

海棠(宋)蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。

。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

惜牡丹花白居易惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫情感時(shí)使用了什么手法?前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美；后二句用了擬人手法，以花比人。

蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同?(2分)蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。

.烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

人月圓(金)吳激南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。[中呂]山坡羊·燕子(元)趙善慶來時(shí)春社，去時(shí)秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。這三篇作品均通過

的意象，表達(dá)了深沉的

之感。(1)燕子興亡(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。(4分)①劉詩今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩的特色。②吳詞剪裁唐人詩句抒亡國(guó)隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。..9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/112023/1/112023/1/111/11/20239:52:25AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2023/1/112023/1/112023/1/11Jan-2311-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/112023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202313、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2023/1/112023/1/112023/1/112023/1/111/11/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。11一月20232023/1/112023/1/112023/1/1115、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/112023/1/112023/1/111/11/202316、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2023/1/112023/1/1111January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2023/1/112023/1/112023/1/112023/1/119、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/112023/1/112023/1/111/11/20239:52:26AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2023/1/112023/1/112023/1/11Jan-2311-Jan-2312、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2023/1/112023/1/112023/1/11Wednesday,January11,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/112023/1/112023/1/112023/1/111/11/202314、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11一月20232023/1/112023/1/112023/1/1115、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月232023/1/112023/1/112023/1/111/11/202316、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2023/1/112023/1/1111January202317、空山新雨后，天氣晚來秋。。2023/1/112023/1/112023/1/112023/1/119、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2023/1