人教版三年級數(shù)學上冊《分數(shù)的意義》_第1頁
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分數(shù)的意義人教版小學數(shù)學三年級目標使學生知道分數(shù)的產(chǎn)生和其它數(shù)學知識一樣是由人類的生產(chǎn)和生活實際中產(chǎn)生的。使學生理解分數(shù)的意義和單位"1"的含義及分子、分母的含義。培養(yǎng)學生形象思維，抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。使學生受到初步的辨證唯物主義觀念的啟蒙教育。分數(shù)的意義分子分數(shù)線分母（表示把單位“1”平均分成的份數(shù)）（表示有這樣的多少份）分數(shù)的意義把12個三角形平均分成了2份,每份是把12個三角形平均分成了4份,每份是把12個三角形平均分成了3份,每份是分數(shù)的意義一個餅是單位“1”這條線段是單位“1”分數(shù)的意義把六只熊貓看作單位“1”分數(shù)的意義把四個蘋果看作單位“1”分數(shù)的意義1、用下面的分數(shù)表示圖中的陰影部分，對不對？（√）（×）（×）（√）分數(shù)的意義2、用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分：()14()38()59()56分數(shù)的意義3、判斷下面說法是否正確：（1）把單位“1”分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)。（）（2）把1平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)。（）（3）把單位“1”平均分成若干份，表示這樣

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