2023年楊家小學(xué)音體美測查方案_第1頁
2023年楊家小學(xué)音體美測查方案_第2頁
2023年楊家小學(xué)音體美測查方案_第3頁
2023年楊家小學(xué)音體美測查方案_第4頁
2023年楊家小學(xué)音體美測查方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023年楊家小學(xué)音體美測查方案根據(jù)_?__市尖草?坪區(qū)教育局?《___年?音體美課堂?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?測工作__?_》(草坪?教函[__?_]___?文件)的安?排,為進一?步加強我校?音體美課堂?教學(xué)管理,?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量,促?進課程的有?效實施,特?制訂本方案?:一、監(jiān)?測對象四?年級全體學(xué)?生二、監(jiān)?測時間及要?求___年?___月分?三個階段實?施第一階?段:制定方?案(___?月___日?—___日?)依據(jù)市、?區(qū)監(jiān)測方案?,成立測查?工作組:組?長:校長:?常國強副?組長:王艮?鋒邢水英?成員:李晉?萍曹川花?及所有音體?美學(xué)科的科?任教師第二?階段:監(jiān)測?實施(__?_月___?日-___?日)監(jiān)測?時間安排:?___月?___日進?行美術(shù)監(jiān)測?___月?___日進?行體育監(jiān)測?___月?___日進?行音樂監(jiān)測?監(jiān)測內(nèi)容?與方法:根?據(jù)市區(qū)下發(fā)?的各學(xué)科的?監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)進?行監(jiān)測期?間測查領(lǐng)導(dǎo)?組的成員全?程參與。張?軍旺老師進?行全程攝像?、照相。具?體安排:?音樂監(jiān)測:?監(jiān)測項目包?括現(xiàn)場表現(xiàn)?和紙筆測試?兩個部分。?現(xiàn)場表現(xiàn)內(nèi)?容包括演唱?、演奏、綜?合性藝術(shù)表?演三項,權(quán)?重:演唱_?__%、演?奏___%?、綜合性藝?術(shù)表演__?_%;紙筆?測試內(nèi)容以?音樂欣賞基?本常識為主?,包含表現(xiàn)?等學(xué)科核心?素養(yǎng)的考查?,權(quán)重__?_%?!?現(xiàn)場表現(xiàn)】?演唱監(jiān)測?辦法。按照?“每學(xué)年應(yīng)?能背唱歌曲?4~6首(?其中中國民?歌1~2首?),學(xué)唱京?劇或地方戲?曲唱腔片段?”的課標(biāo)要?求,從本學(xué)?年教學(xué)內(nèi)容?中自選兩首?作品演唱(?包括一首教?材歌曲和一?首___民?歌或戲曲片?斷),鼓勵?合唱或以合?唱形式表現(xiàn)?齊唱歌曲。?演唱以班級?為單位監(jiān)測?,并以獨唱?、對唱、小?合唱(最多?不超過__?_人)等演?唱形式抽取?班級___?%的學(xué)生個?體監(jiān)測。(?伴奏自備,?教師或?qū)W生?均可指揮)?演奏監(jiān)測?辦法。以班?級為單位,?按照“每學(xué)?年能夠演奏?樂曲1-2?首”的課標(biāo)?要求,從豎?笛、口琴、?口風(fēng)琴或其?他課堂樂器?中,任選一?種樂器以本?學(xué)年內(nèi)容為?主自選一首?樂曲演奏。?(伴奏自備?,教師或?qū)W?生均可指揮?)綜合性?藝術(shù)表演監(jiān)?測辦法。以?班級為單位?,按照“能?夠與他人合?作,進行律?動、___?舞、音樂游?戲、兒童歌?舞表演等活?動”及“在?有情節(jié)的音?樂表演活動?中(如兒童?歌舞?。?dān)?當(dāng)一個角色?”的課標(biāo)要?求,從本學(xué)?年教學(xué)內(nèi)容?中自選一段?舞蹈表演。?(音樂自備?)【紙筆?測試】音?樂由曹川花?老師提前出?好試卷,教?導(dǎo)處進行審?核。監(jiān)測辦?法:根據(jù)音?樂課程標(biāo)準(zhǔn)?要求,聽音?響片斷賞析?,測試時間?為___分?鐘。監(jiān)測采?用聽辨的方?式書面分析?回答音樂欣?賞基本常識?及表現(xiàn)等學(xué)?科核心素養(yǎng)?的內(nèi)容,監(jiān)?測要點緊密?圍繞音樂表?現(xiàn)要素、音?樂情緒與情?感、音樂體?裁與形式、?音樂風(fēng)格與?流派。(播?放設(shè)備自備?,測試卷由?監(jiān)測學(xué)校自?行命制)?美術(shù)監(jiān)測。?項目包括紙?筆測試和創(chuàng)?作展示兩個?部分。紙筆?測試權(quán)重_?__%。創(chuàng)?作展示可從?學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)?容或?qū)W校特?色教學(xué)內(nèi)容?中任選一種?展示,權(quán)重?___%;?監(jiān)測組現(xiàn)場?隨機將監(jiān)測?班級學(xué)生平?均分為兩組?同時進行兩?個部分的測?試?!炯?筆測試】?以試卷形式?呈現(xiàn),內(nèi)容?以監(jiān)測年級?美術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)中基礎(chǔ)知?識技能和審?美能力的要?求為依據(jù)命?題。題型分?為選擇題、?填空題、實?踐小練習(xí)、?開放式問答?題、簡答題?等,測試時?間為___?分鐘。(美?術(shù)李晉萍老?師提前出好?試卷,教導(dǎo)?處進行審核?)【創(chuàng)作?展示】以?現(xiàn)場展示的?形式呈現(xiàn),?時間為__?_分鐘。?學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)?容創(chuàng)作展示?。監(jiān)測方式?從三個學(xué)習(xí)?領(lǐng)域(造型?·表現(xiàn)、設(shè)?計·應(yīng)用、?綜合·探索?)中,由任?課教師現(xiàn)場?抽取一個學(xué)?習(xí)領(lǐng)域進行?展示。學(xué)?校特色教學(xué)?內(nèi)容展示。?對學(xué)校開設(shè)?的美術(shù)校本?課程、美術(shù)?特色教學(xué)進?行展示。由?學(xué)校美術(shù)社?團成員完成?監(jiān)測。任課?教師需向監(jiān)?測組提供全?體社團成員?___,由?評委隨機抽?選___人?進行測試。?(如被監(jiān)測?的班級中有?學(xué)校美術(shù)社?團成員,需?優(yōu)先列入創(chuàng)?作展示測試?)。體育?監(jiān)測:項目?包括必測項?目和選測項?目。必測項?目兩項:課?堂教學(xué)常規(guī)?內(nèi)容(集合?整隊、宣布?測試目標(biāo)要?求、隊列隊?形、準(zhǔn)備活?動)和球類?項目中任選?一個項目的?一個內(nèi)容(?由學(xué)校自選?),權(quán)重各?___%;?選測項目是?田徑、體操?、武術(shù)和校?本特色四個?項目中任選?一項中的一?個內(nèi)容(由?學(xué)校自選)?,權(quán)重__?_%。【田?徑】跑。?站立式起跑?的___米?快速跑。?監(jiān)測辦法。?兩人一組測?試,采用站?立式起跑,?記取___?米跑時間,?評定每人完?成動作的技?術(shù)(___?%)和體能?(___%?)。跳躍?。立定跳遠(yuǎn)?、急行跳遠(yuǎn)?。監(jiān)測辦?法。立定跳?遠(yuǎn)、急行跳?遠(yuǎn),每人測?試___次?,取最好一?次計成績,?評定每人完?成動作的技?能(___?%)和體能?(___%?)。投擲?:投擲沙包?、雙手頭上?前擲實心球?(器材規(guī)格?:實心球_?__公斤)?。監(jiān)測辦法?:每人試投?___次,?取最好一次?計成績,評?定每人完成?動作的技術(shù)?(___%?)和體能(?___%)??!倔w操?】技巧。?前滾翻、后?滾翻、手撐?遠(yuǎn)端前滾翻?、連續(xù)后滾?翻、跪跳起?、仰臥推起?成“橋”、?前滾翻交叉?轉(zhuǎn)體180?度接后滾翻?起立、肩肘?倒立。支?撐跳躍。跳?箱跳上、跳?下組合動作?、山羊分腿?騰越。監(jiān)?測辦法。任?選一個內(nèi)容?,每人試做?___次,?取最好一次?成績,以技?評方式評定?每人完成動?作。【武?術(shù)】組合?動作?;?手型、武術(shù)?基本動作、?3~___?個簡單動作?組成的動作?組合、6~?___個簡?單動作組成?的武術(shù)套路?、少年拳第?一套、9~?___個簡?單動作組成?的武術(shù)套路?、地方特色?拳種。監(jiān)?測辦法。任?選一個內(nèi)容?,每___?人一組,隨?音樂或教師?口令獨立完?成整套動作?,以技評方?式評定每人?完成情況及?動作?!?球類】小?籃球。原地?或行進間運?球、雙人傳?接球。監(jiān)?測辦法。任?選一個內(nèi)容?,每人(對?)試做__?_次,取最?好一次成績?,以技評方?式(傳接球?___次以?上)評定每?人完成動作?。小足球?。繞過__?_個間距_?__米障礙?物運球、顛?球。監(jiān)測?辦法:任選?一個內(nèi)容,?每人試做_?__次,取?最好一次成?績,以技評?方式(顛球?數(shù)量___?個以上)評?定每人完成?動作。軟式?排球:正面?雙手墊球。?監(jiān)測辦法?。每人試做?___次,?取最好一次?成績,以技?評方式(墊?球數(shù)量__?_個以上)?評定每人完?成動作。?其他要求:?1.任課?教師提前通?知學(xué)生準(zhǔn)備?好測查工具?。2.測?查地點為各?專用教室、?操場。3?.對監(jiān)測年?級的全部學(xué)?生進行監(jiān)測?,并留存監(jiān)?測過程的影?像資料。?4.認(rèn)真及?時準(zhǔn)確填寫?測查數(shù)據(jù)表?并進行匯總?。第三階?段。數(shù)據(jù)上?報(___?月___日?前)由教導(dǎo)?處完成我?校于___?月___日?前,會將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論