初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)需要有籌劃。下面是我為大家打定的初中學(xué)習(xí)籌劃，夢(mèng)想大家熱愛。

初中學(xué)習(xí)籌劃1

連忙就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己逐漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，畏縮同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我抉擇現(xiàn)在就想好新學(xué)期的計(jì)劃。

第一，我抉擇學(xué)會(huì)放棄。

在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不專心完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我確定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更專心點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。

其次，我抉擇抓缺乏。

在我的勞績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾特別。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還對(duì)比簡(jiǎn)樸?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)樸的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的勞績(jī)能在平均中上等，我抉擇在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我抉擇在每一次周測(cè)后都會(huì)專心去反思我之前的錯(cuò)誤。

每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有大量錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不專心去反思，去察覺自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去專心改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我察覺有大量人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無聞地專心學(xué)習(xí)，她不懂感專心像我們請(qǐng)教。老師您屢屢叫我向她學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有大量的壞習(xí)慣了，高傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我確定會(huì)跟上去，相信我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的變更。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜!

初中學(xué)習(xí)籌劃2

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)假期過去了，新的學(xué)期又開頭了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)籌劃，我確定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。

在學(xué)習(xí)方面，我上理應(yīng)專心聽講，不該講的話不要講，上課的時(shí)候不和別人說話，上課不搞小動(dòng)作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會(huì)越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。莽撞和自滿一向都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)勞績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。數(shù)學(xué)對(duì)我來說一點(diǎn)困難都沒有，只要上課專心聽了，而且勤斟酌，即使是對(duì)比難的題目也會(huì)被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是莽撞，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)樸的字都寫錯(cuò)，看題也不大留心，看一眼就過了，有的時(shí)候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我確定會(huì)改的。

在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)勞績(jī)獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑，加油吧!沖刺吧!!!

初中學(xué)習(xí)籌劃3

首先，上課的時(shí)候，我要專心聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的學(xué)識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要專心完成老師布置的全體作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記錄來，其次天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，持續(xù)加入奧數(shù)、英語，多讀課外書學(xué)習(xí)籌劃，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

初中學(xué)習(xí)籌劃4

進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，譬如說科目的多少，功課的多少，所以務(wù)必制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)籌劃，來保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的勞績(jī)。

我給你制定一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃，夢(mèng)想可以采用。

首先要在課堂上專心聽講，其次要把老師布置的作業(yè)認(rèn)專心真的完成，這樣學(xué)習(xí)就告成了一大半。還要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，蝦米那群毆開說一下預(yù)習(xí)的竅門：預(yù)習(xí)就是把其次天的課程實(shí)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過程就是把自己不會(huì)的問題找出來，等到其次天的時(shí)候讓老師協(xié)助解答。預(yù)習(xí)最根本的就是把課本仔留心細(xì)的過一遍，記住大致內(nèi)容，這樣的話其次天的學(xué)習(xí)就輕松多了。

還有就是復(fù)習(xí)，不少同學(xué)都說考前一周是復(fù)習(xí)的最正確時(shí)期，其實(shí)不然，其實(shí)復(fù)習(xí)沒有明確的時(shí)間，只要是學(xué)習(xí)之后就要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的作用主要就是回想以前學(xué)過的學(xué)識(shí)，在腦海里回味一遍，使之更堅(jiān)韌的記在腦子里。

總之學(xué)習(xí)不能沒有一個(gè)好的籌劃，一個(gè)好的學(xué)習(xí)籌劃可以使我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

初中學(xué)習(xí)籌劃5

經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們逐漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

初中兩年來，最大的變更無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們逐漸采納了會(huì)考帶來的慌張氣氛，也逐漸承受了逐步增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語和老師的教化中，我們開頭明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三到臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

分析缺乏

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有好多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不成能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到潛心致志。

3.老師講完的卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到實(shí)時(shí)分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一.語文

1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的對(duì)比輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數(shù)學(xué)

1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

2.自我總結(jié)才能尚欠提高。

三.英語

1.語法訓(xùn)練欠佳。

2.需加強(qiáng)課外閱讀才能。

四.物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的缺乏，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

(一)整體措施

1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2.考試時(shí)要做到潛心。

3.對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到實(shí)時(shí)裝訂和整理。

4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)識(shí)。

{二}概括籌劃

語文

1.加強(qiáng)課外閱讀。

2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3.找一個(gè)本子，特意積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5.在完成老師要求的作文根基下