中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書

中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。作為新時期的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的節(jié)省觀，“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”。當(dāng)前，我校正以建立“節(jié)省型校園”為目標(biāo)，大力倡樹節(jié)省意識，堅(jiān)決杜絕鋪張鋪張，要求全校師生崇尚節(jié)省，除掉陋俗，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭做勤儉節(jié)省的榜樣，為此，學(xué)校特向全體師生發(fā)出如下建議：

1、節(jié)省用電。人走燈熄，堅(jiān)決杜絕長明燈。制止在教室、宿舍內(nèi)充電，使用大功率電器。節(jié)省用電，人人有責(zé)。

2、節(jié)省用水。用后擰緊水龍頭，堅(jiān)決杜絕“長流水”，發(fā)覺“跑、冒、滴、漏”準(zhǔn)時報(bào)修；洗碗肯定到洗碗槽處洗。提倡一水多用，以節(jié)省用水為榮。

3、節(jié)省糧食。各班堅(jiān)決貫徹各級部門提出的“光盤行動”飯碗里有飯菜，堅(jiān)決不出教室；大家吃飽，反對“大吃大喝”，堅(jiān)決杜絕鋪張食物；提倡能吃多少打多少，不剩飯菜，不鋪張一粒糧食。不吃零食，多為父母著想，了解父母掙錢的艱辛。

4、節(jié)省用紙。草稿紙雙面使用，不鋪張一張紙；學(xué)生作業(yè)本提倡使用正反兩面；由于幾張紙或許就是一棵樹。

5、低碳生活從我做起。低碳始于生活細(xì)節(jié)。提倡騎自行車或步行等綠色出行；正確使用學(xué)校和家里的電器設(shè)備，不用時請關(guān)機(jī)，盡量不要長時間待機(jī)。

6、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、飯盒等；用過的塑料袋盡可能屢次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；盡量不用一次性用紙，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品肯定回收。

7、愛惜學(xué)校設(shè)備設(shè)施，厲行節(jié)省資源共享。愛惜學(xué)校的一草一木和全部設(shè)備設(shè)施；合理使用教學(xué)用具，盡可能延長其使用壽命和削減耗品使用量；教學(xué)、試驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。

同學(xué)們，“勤儉節(jié)省”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，我們只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)省”，就是一筆巨大的財(cái)寶，就是為社會做奉獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)省”的傳統(tǒng)美德納入我校根本辦學(xué)理念，師生合力打造“節(jié)省型校園”。

中學(xué)生勤儉節(jié)省建議書2

當(dāng)前，隨著時代的.進(jìn)步，物質(zhì)條件的富足，我們的生活條件也得到了改善。在當(dāng)今社會一些不良因素的影響下，我們許多學(xué)生也形成了貪圖享受、鋪張鋪張的不良消費(fèi)觀。許多同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力盲目相互攀比：穿名牌服裝，手機(jī)、電腦、MP3等已成為學(xué)生必備品。校園里鋪張資源的現(xiàn)象也特別嚴(yán)峻：人走燈不滅，人離水不停，食堂里處處可見剩飯剩菜?？吹皆S多人在買東西時，由于好“面子”而拒絕店家找給的零錢。殊不知，日積月累，會成為一筆可觀的數(shù)目?？吹皆S多同學(xué)，幾乎把滿滿的一盒飯倒掉，殊不知，中國還有那么多人處在饑餓中。看到許多同學(xué)，為了追求名牌，花掉大筆的金錢，殊不知，中國尚有許多人處于物質(zhì)嚴(yán)峻匱乏的狀態(tài)。生活在父母羽避下的我們，已變得愈發(fā)浪費(fèi)，生活力量也在慢慢減退。有時候，我經(jīng)常會想，這是不是古人所云“生于憂患，死于安樂”呢？雖然我自己有時做得也不夠好，但現(xiàn)在，我最終意識到中國的經(jīng)濟(jì)尚未興旺到可以保證共同富有的程度，還需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省精神。

作為我們鄰國的日本，由于節(jié)省了每一種資源，而把一片資源嚴(yán)峻匱乏的土地變成了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。而在我國，960萬平方千米的土地上，生活著有一半以上的窮苦人民，共同富有需要大家的共同努力。假如有錢的人不斷地浪費(fèi)鋪張，那么，中國的共同富有的目標(biāo)將是遙不行及的夢。而對于我們中學(xué)生，正是人格成型馬上走進(jìn)社會的群體，現(xiàn)在養(yǎng)成了良好習(xí)慣，將有利于將來國家的建立。在此，向ｘｘ同學(xué)發(fā)出幾條建議：

1、節(jié)省每一度電。電腦電視使用時開啟，用后準(zhǔn)時關(guān)機(jī)；不要讓熱水器及飲水機(jī)反復(fù)燒水，用后準(zhǔn)時關(guān)閉；人走燈滅，人離扇停，光線充分時不要開燈，充分利用自然光，徹底杜絕長明燈現(xiàn)象；不使用熱得快、電吹風(fēng)、電爐子等大功率電器。

2、節(jié)省每一滴水。合理使用水資源，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，提倡廢水利用及一水多用。提示大家在用熱水器時留意節(jié)省，心中時刻牢記節(jié)省二字，用水后擰緊水龍頭，發(fā)覺水龍頭滴水要主動擰緊。

3、節(jié)省每一粒糧。合理飲食，做到每頓不鋪張，飯菜不隨便倒掉，樹立勤儉節(jié)省的美德。

4、削減一次性物品（如紙杯、筷子、塑料袋等）的使用，避開資源鋪張和環(huán)境污染。

5、生活節(jié)省。培育良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

6、廢品利用。回收電池等高污染物，充分做到資源的可再生性。

7、愛惜圖書，加快圖書周期循環(huán)。充分利用圖書館、教室等學(xué)習(xí)資源，杜絕占座及課桌文化現(xiàn)象。

作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)當(dāng)成為節(jié)省先行的典范，建立節(jié)省型的班級。讓我們從點(diǎn)滴資源做起，節(jié)省每一滴水，節(jié)省每一粒米，節(jié)省每一度電，節(jié)省每一張紙；合理消費(fèi)，量力而行；循環(huán)利用，共享資源。把節(jié)省作為一種作風(fēng)，一種磨煉意志，熬煉吃苦耐勞、堅(jiān)韌堅(jiān)韌的精神，培育適應(yīng)艱難環(huán)境的力量，增加克制困難的信念、士氣，在學(xué)習(xí)上保持旺盛的精力，儉以養(yǎng)德，儉以勵志。

只有心系點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的人，才有大胸懷去開拓大事業(yè)?，F(xiàn)在，我們在這里向全體同學(xué)提出建議：讓我們都來為建立節(jié)省型校園而嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成正確安康的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，從點(diǎn)滴做起，從我做起！讓我們節(jié)省為人，為建立節(jié)省型班級奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

中學(xué)生勤儉節(jié)省建議書3

勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱難奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。我們作為新時期的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立正確的節(jié)省觀，爭做勤儉節(jié)省的榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)省，合理消費(fèi)，以建立“節(jié)省型校園”為目標(biāo)，增加節(jié)省意識，改掉不良陋俗，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到相互提示，杜絕鋪張鋪張，做到身體力行，營造人人把節(jié)省當(dāng)成“舉手之勞”的校園氣氛。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下“節(jié)省十個一”的建議：

1、節(jié)省一元錢：適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，養(yǎng)成理財(cái)好習(xí)慣。

2、節(jié)省一張紙：作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

3、節(jié)省一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。

4、節(jié)省一杯水：避開大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用后準(zhǔn)時擰緊水龍頭，避開長流水，見滴水龍頭，順手關(guān)閉。

5、節(jié)省一度電：光線充分，不要開燈；能用一盞，不開多盞；適溫開扇，做到人走燈熄、扇停。

6、節(jié)省一粒糧：積極提倡文明用餐，削減糧食鋪張，打飯量力而行，不鋪張每一粒糧食，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。

7、節(jié)省一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要潔凈、得體，同樣穿出氣質(zhì)，穿出瀟灑。在校期間穿校服，制止奇裝異服。

8、節(jié)省一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補(bǔ)再穿。在校期間穿校鞋。

9、節(jié)省一張卡：可定期給家里打電話報(bào)平安，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活狀況，但不要有事、沒事與他人談天，聊個沒完，電話卡上也是錢。

10、節(jié)省一本書：提倡到圖書館看書，提倡買學(xué)問性書籍，不買純消遣性書籍，學(xué)完的書可別扔掉，它是學(xué)問，是資料，以后會有用得著的時候。

“節(jié)