小學書法興趣小組活動總結(jié)

2018小學書法興趣小組活動總結(jié)“中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精;情操。下面是查字典范文網(wǎng)小編整理的2018小學書法興趣小組活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!【2018小學書法興趣小組活動總結(jié)長出發(fā),重點培訓書法尖子生，在下午第二節(jié)課以后開設了書法為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，組工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習第1頁三年級尤為突出。二、培養(yǎng)學生的知識面是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會多同學以動手的機會，書法展示活動、書法展覽、區(qū)教育局等的現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書然也更增加他們的學習興趣。四、豐富了學生的第二課堂課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。五、學員書寫習慣、衛(wèi)生有了很大改善第2頁努力地工作，使學生的素質(zhì)更好地得到提高?！?018小學書法興趣小組活動總結(jié)可喜成績。下面，根據(jù)本人一學期來的書法課的教學實踐，作如下總結(jié)：一、加強“雙姿”訓練優(yōu)化課堂教學教學質(zhì)量非常重要。在日常教學工作上，要重視備課、上課及學生訓練等環(huán)節(jié)，積極運用多種教學手段，優(yōu)化課堂結(jié)構，改進教學方法。能折射出許多問題，如：學習態(tài)度、學習習慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學的切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習慣，寫好字，促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓，等優(yōu)良品質(zhì)的形成，促進了良好校風和學風的形成。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣第3頁字的時候，學生沒有完全沒有把心放進去，如果用心投入了，又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題?唐代書法家柳公權有句名言“心正教學生練習寫字時，組織學生學習校訓“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正慣后，他們的字都會有進步。心靜氣;書寫時，意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴謹認真、精益求深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時，培養(yǎng)了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)書法認真.端正的學生，無論是在校、在家里、在社會上，大都處事認真，有較強的毅力和健康的心理素質(zhì)。三、直觀教學情感體驗第4頁率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。四、培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是決定能否成功的關鍵。事實上，在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培性，也有趣味性，一方面是提高學生積極性，一方面也是提醒學幾位同學基礎較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進行空洞的說教，而是通己尋找答案，果然，他們進步很大。在書法教學中，教師如果注第5頁質(zhì)同樣可以促進學生其它學科的學習。養(yǎng)。各學科教學從指導學生寫好作業(yè)