小學(xué)數(shù)學(xué)課件求最大公因數(shù)的特殊方法_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件求最大公因數(shù)的特殊方法_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件求最大公因數(shù)的特殊方法_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件求最大公因數(shù)的特殊方法_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)課件求最大公因數(shù)的特殊方法_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)用你喜歡的方法求每組數(shù)的最大公因數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？4和815和3018和7230和90（）（）（）（）

倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是較小數(shù)。4153018試一試填一填1、24和12的最大公因數(shù)是（）2、5和125的最大公因數(shù)是（）3、如果a÷b=3（a、b都是自然數(shù)）,那么a和b的最大公因數(shù)是（）b

5

12用你喜歡的方法求每組數(shù)的最大公因數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？1和815和163和134和9（）（）（）（）

互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是1。1111試一試判一判因?yàn)?和4有公因數(shù)1，所以2和4是互質(zhì)數(shù)（）3、4、5這三個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。（）3是互質(zhì)數(shù)。（）互質(zhì)數(shù)沒有公因數(shù)。（）××××想一想：什么樣的兩個(gè)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)？回顧小結(jié)1、倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是較小數(shù)。2、互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是1。判斷互質(zhì)數(shù)的幾種方法：兩個(gè)質(zhì)數(shù)1和另一個(gè)非零自然數(shù)相鄰兩個(gè)非零自然數(shù)…求最大公因數(shù)的兩種特殊方法你能很快說出分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)嗎？5992768864116（）（）（）（）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論