初中人的潛力說明文600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中人的潛力說明文600字盡量使用你的潛能：悲觀的人只望見機遇后面的問題：你會察覺機遇的存在!需要你的回響才能和追隨速度：樂觀的人望見問題后面的機遇。今天我在這給大家整理了一些初中人的潛力說明文600字，我們一起來看看吧!

初中人的潛力說明文600字1

成長，是每個人務(wù)必在人生道路上體驗的一段路程。

我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我務(wù)必比跑得最快的獅子跑得還快。否那么，我就會被獅子吃掉?！倍驮谕粫r刻，獅子從睡夢中醒來，首先浮現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：“我務(wù)必比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死?！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。

在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力照舊存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷告成，不斷進步。假設(shè)沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預(yù)料的。

壓力確實給我們帶來好多痛楚，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的磨練，思想上的成熟，成長中的啟蒙。

在學生階段，老師與家長賦予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)切我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要由于辛苦而退縮，更不要由于厭煩而抵擋，而是在這壓力下，盡量地把自己的固執(zhí)表現(xiàn)出來，活得更卓越一點。

在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與磨練。

成長中的壓力會讓我們奠定下告成的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學習中戰(zhàn)勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的啟程點。

初中人的潛力說明文600字2

每個人所擁有的潛力都是巨大的，而關(guān)鍵在于，你怎樣挖掘它。

潛力，就是潛藏在你的身體里面，還沒有被挖掘出來的一種潛在的氣力，它可能會在某種特殊的處境下，爆發(fā)出來，也可能終其一生，都不會被察覺。

每個人所擁有的潛力都是巨大的，都是不容忽略的，而我們理應(yīng)做的，就是去察覺，去挖掘它。

我記得曾經(jīng)看過這樣一那么故事：一位母親外出買菜回家，察覺自己的孩子正爬在窗戶邊玩耍。有掉下窗戶的危害，當時，這位母親的身邊有大量穿行的車輛，她儼然能在孩子掉落的短時間里，飛奔到窗戶下，接住了她的孩子，事后，相關(guān)人員要她重新再跑一次，然而，無論如何，她都跑不出那樣的速度了。這充分說明，這是她內(nèi)在的潛力爆發(fā)了。關(guān)于這類似的例子還有好多，它報告我們，人在危機關(guān)頭，往往能爆發(fā)出巨大的潛力，這也說明，人的潛力切實巨大的。

就說發(fā)生在我們身邊的，譬如某同學的勞績，起初，她的勞績特別的差，然后一段時間之后，我們察覺她的勞績上升得特別快，這時，我們會認為她是潛力股，在不斷的學習中，潛力被挖掘了，于是，勞績就提升快。

潛力，是看不見也摸不著的。而且，每個人所隱匿的`潛力都是不同的，我們不知道它是以怎樣的方式存在的，也不知道它到底是什么，但它又確切實實是真實存在的?？赡埽谀硞€不經(jīng)易的時候，我們就察覺了它。

當我們察覺自身的潛力后，我們理應(yīng)要努力地使它發(fā)揮到最大，我們理應(yīng)充分地利用好它，而不是荒廢它。否那么，哪怕它是巨大的，也會衰退掉。

每個人都擁有潛力，當人生不如意時，我們首要做的不是自暴自棄，而是理應(yīng)撿起信仰，充分地相信自己，努力去挖掘自己的潛能。

所以，現(xiàn)在我們要做的，就是努力地學習。然后，去挖掘我們的潛力。

初中人的潛力說明文600字3

“爸爸，我……”看著爸爸期望的目光，我硬生生地將“我做不到”這幾個字咽了下去，紅著臉上了樓梯。

學騎自行車，是我夢寐以求的事?？涩F(xiàn)在我卻欣喜不起來，由于那次，由于摔傷，我自動放棄了學騎自行車的大好時機。這些失敗的體驗，讓我變得不自信：這次學騎自行車，無疑是一個更大的挑戰(zhàn)，我行嗎?

即使再惦記，我也務(wù)必面對;即使再焦慮，我也不成能一夜告成學會騎自行車。還有一個星期的時間，我只能背水一戰(zhàn)。回到家后，我躺在床上，心中悄悄斟酌著方才的體驗，然而，我還是在原地踏步。我生氣地將手中的鑰匙扔到一旁，從床上坐了起來。

一個聲音消極地說：“你真的又要放棄嗎?”一個聲音又高喊起來：“不，放棄了，就沒有一絲夢想，你以后就永遠也不會騎自行車了，人家就會諷刺你，假設(shè)堅持下去，還可能迎來告成。”我堅強地說：“對，不試一下，怎么知道自己有沒有潛力呢?”

我抓起自行車鑰匙，我重新跑到樓下，坐上自行車，提防翼翼地騎了起來：“不夠平衡，重來?！薄皩嵙瓦@么點嗎?加油!”“有進步，阿嘉加油!”就這樣，我練了一個星期，一次也沒放松過。

考試的日子到了，面對爸爸，我毫不躊躇地上了自行車，輕松地騎了一圈又一圈。當我騎完五圈后，爸爸看著我欣喜的樣子，微笑著點點頭，笑容中流露出親切與期望的目光。

跑上樓，我吃著桌子上的水果，細細回味著剛剛的考試，從這件事中，我總結(jié)出了一個道理：只要能大膽地面對困難，堅持不懈地努力，就確定可以取得告成。

哈哈，原來，我還是有潛力的。

初中人的潛力說明文600字4

每個人都是一只寶箱，這其中有多數(shù)金銀財寶和貴重的寶物，但每個人都需要在成長的過程中，自己探索開啟這個神秘無比箱子的鑰匙?？墒?，在這個漫長的路途中，由于某些事物的影響，或是自己立場不堅強，逐步放棄了探索的征途，失去了為自己人生添加光輝的機遇，逐步失去了對自己的信仰和明天的期望?？墒?，另外一些人卻能夠堅持抑制困難，在人生的寶箱中察覺自己的潛能與天賦，又添加了一些陽光，而變得更加璀璨，更加多姿多彩。

有些人總會在做對于自己很重要的事情時，臨陣逃脫，感到一種懼怕感，“我不行”，“我不會”這樣的句子經(jīng)常掛在嘴邊，卻又在別人嘗試之后恍然大悟，哦，原來如此簡樸輕松!但是，終究無法打破這種惡性循環(huán)。其實，這種所謂的懼怕就是對自己的不信任，這一種不信任，總會讓人錯失許大量多的機遇與可能。造就不信任自己的理由，很可能就是從小缺乏激勵，也就是說，假設(shè)在你兒時取得一點小小的勞績時，得到的是贊揚與激勵，而不是質(zhì)疑與責問。那么，之后在你的人生中就會彌漫對新事物、對未知的大膽、熱心和探索精神。反之，那么會缺乏信任，更多的是深深的自卑感、渺小感，忘卻自己的潛力，不再挖掘天賦，失去了對自我的信任以及對未來的期望，我們理應(yīng)拒絕這樣的做法，將Icant變?yōu)镮can，將我不會改成我能學，不成以再去放棄自己的才能與天賦，相信你的人生確定會有所變更、有所豐富。

每個人都是擁有無限潛能，但是，我們需要把握好手中的那面鏡子，讓亮堂而和暖的陽光照射進自己的人生。而一味的自卑，只會讓自我的人生資產(chǎn)、人生價值不被表達出來，但假設(shè)換一種方式，也就會換一種結(jié)果，別低估你的潛力，實際上你擁有無窮天賦。

初中人的潛力說明文600字5

一個人的告成務(wù)必有動力，動力務(wù)必要有壓力，所以，一個人的告成要有壓力，一個人的成長更是離不開壓力。

俗話說的好，生于憂患，死于安樂。身處強烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活像是一場戰(zhàn)役，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們理應(yīng)讓壓力變成我們的動力，成為一種聰慧，這樣才能所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。

在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我務(wù)必跑得比最快的獅子還要快，否那么我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先浮現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我務(wù)必比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。

在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、工作的壓力照舊存在，正是這樣一些壓力